真的没有几个人听课。。。非常非常简单，最后就是微雕大赛。事实证明，最后考试的A4纸95%抄上去的内容都没用。计算都是很基础的内容，当然会有一道证明题区分上课有没有听课。把板书抄下来就没问题，如果他上课讲了哪个证明书上没有，考试绝对会考。还有记得抄一下第一章的概念（记不太清了，好像是问随机抽样的系统误 >>更多

这门课用的教材是抽样-理论与应用（第二版），书后有习题答案（一部分没有过程）以前这门课是管统大四下的课，但今年培养计划调整，这门课调整到大三下，所以这学期大三和大四一起上这门课。老师每节课大概都讲1章的内容（有时半章），多数的课之后都会有当堂小测（3节课的最后一节、2节课的后半小时），并且没有课后作 >>更多

作为统计专业大三下学期的一门课，这门课貌似算是四门必修课中最舒服的了，另外的回归（这学期是新老 师带的）、多元、时序都让人很无语，学弟学妹可以看对应课程的点评。（跑题了。）强调：我们这学期是大三大四一起上的，所以比较简单，以后只有大三同学上，因此这学期的情况仅供参考课程难度几乎为0，主要就是套个公式 >>更多

我没有上这门课，但是看到上这门课的同学给分都很好。我上过几节课，感觉老师功底很足。游刃自如，讲课也不错！！最后给分可能是之前半参难受了，抽样就奶了吧。老师人还是挺好的。半参你让作业都没怎么做，考试10多分，给及格就不错了。还想要优秀吗？ >>更多