大物终于出分了，简单写一个点评吧，这门课真的就是付出和得分成正比的科目，花了不少时间调研啊，做实验啊，写报告啊，最后也取得了较为满意的成绩。虽然一教的仪器老是坏被坑了好多次，中途做的真的很吐血，甚至电脑还有病毒，直接将搭档的U盘里面的文件全弄没了！（真的很无语，扣分）但是感觉确实学到了很多仪器的用法 >>更多

来科大不做大物实验，就像看钙片不看野兽先辈，看病不找无资格医生淳平，学书法不找大书法家淳平学“紧缚”“X欲旺盛”这些大字，去快餐店不去会员制餐厅，看帅哥不看德川，吃饭不吃淳平的矢，喝水不喝淳平的袅，说明这个人心灵纯度和审美观念不足，他理解不了这种内在的阳春白雪的高雅艺术，他只能看到外表的下里巴人，参 >>更多

考完期末就收到答辩通知，悲苦地写ppt ，越想越气，再来骂一顿写你母亲的大物实验预习报告呢！有病吧，还硬要开课在下午卡课表是吧有这空大物实验不如把这屑课删了让我去实验室多干点活我***************************** >>更多

本科总共做了七门大物实验，其他六门全部都是恶心人的课，这门课被衬托的像个战神。 这门课至少能把三个月的时间交给学生自己选课题自己做。愿意认真做的，可以借此体验完全的科研流程，还能拿个高分（拿奖送了个小米手环）；不打算认真做也挺好水过去的。 缺点是可选课题大部分都是凝聚态实验或者化学材料实验的，毕竟物 >>更多

本来打算慢慢补本科四年的课程评价，由于毕设做的不是很顺利，一直耽搁了，最近终于有点进展，可以稍微闲下来了。今天下午在研究怎么用comsol解决化学问题(一无所获)，想起来自己第一次接触comsol还是居家实验，特地过来写写。我是一共做了四级大物的，我的感观是4>3>>2≈1，1，2的弊端我觉得我也不 >>更多

形式为先上四周常规的实验课，后面2-3人一队选题联系老师做项目最后答辩，可以外挂实验室也可以就在大雾中心做，相对来说耗费总时长小于前面的大雾。 >>更多

喜提94,特等奖233333，这个故事告诉我们实验选的好，省时又省力，实验选不好，天天在一教做了肥皂泡干涉实验，效果很好，视听结合，赵炜老师人好给分佳。注意多角度呈现实验成果，视频照片建模等等等反正多角度就对了 >>更多

emmm情况出乎意料。前面几个面上实验没啥好说的，大概是大物之光了，环境舒适，仪器先进，实验简单，就相当于旅游；后面自主设计实验是 真 的 折 磨 。。。。我们组只有两个人（两个理论物理人），于是就出现了世界名画：《理论物理人在做大物实验》（笑）；不过两个人交流还是很方便的。我们一开始选了zx给的课 >>更多

喷一下面上实验 真心想请教该怎么写报告。一个破演示实验，纯写报告的，拿了83，另一个实验自己做出来算折射率n=60多，结果拿了86 助教钱这么好拿？下学期我也要当助教 >>更多

特等奖只给4.0的蟹壳啊 >>更多