根据2023年春季学期的讲课内容和板书，笔者对“小祝笔记”进行了补全，形成”小钧笔记“。小钧笔记.pdf2023年的考试题是六道概念题/作业题，一道朗道力学上的弹性振动题。 >>更多

最后一舞，偶然在相册里找到了这张图，还是贴上来吧：6.27 last: 出分了，说实话拿到期末卷子的时候我就感到，大概陈老师也知道自己也没讲什么，比如开卷考试名词解释，比如写哈密顿量和极坐标的化简，比如除了最后两道题都是一种无意义的复现。 言语将尽 又怎诉一声叹惋，隐隐作痛 不过是回声依稀6.3 r >>更多

老师确实也很辛苦，不容易，但是上课不能上成这样啊orz（前人之述备矣）希望以后能从深空探测实验室找老师来上这门课，别再浪费大家的时间了考完了，这门课应该算思政课，因为考的不是大家的能力，而是比谁翻书抄书快。根据考后了解的情况，建议至少带三本书：老师的大红皮讲义（比对过后发现可以覆盖几乎全部的笔记）； >>更多

前人之述备矣。建议考试时携带以下内容：小祝笔记或老师的讲义李书（含习题解答）一本力学书一本理力书平时作业主要靠李书自带的解答，其次靠同学互助。祝大家顺利水过这门课！ >>更多

上课非常符合之前同学的评价，我这里就摘录下陈老师的讲义： 1.2 一般宏观物体的物理模型由四个部分组成：分别为电磁场，实物质（原子分子），光子场和引力场。 我很好奇，什么是不同于电磁场的“光子场” ——分割线—— 考试周复习了天体测量学之后有感： 战略性放弃天体测量学 ——分割线—— 开卷期末考小t >>更多

体谅一下，学校不好辞退老师 >>更多

（特意为了给这门课评课注册了账号）第一节课前： 看了看评课社区，发现陈老师的所有课评分甚至没有超过5分的，心中隐隐觉得不妙。 第一节课： 上课前，一位同班同学跟我说他在评课社区上看到这门课非常烂，让我要有心理准备。铃响了，老师开始说话了。老师有口音，但是能听懂，倒也无大碍。老师首先告诉我们这门课要签 >>更多

先说给分，课上最开始说的比例算出来肯定不至于这样（卷面多少分，抄了多少上去我还能不知道吗），苦了每周四早上爬起来去签到的人们再说比给分更倒霉的——这门课突出一个毫无价值，考试前老师说了一句话（拿草稿纸还是什么的）大家都在互相问“他在说啥”，由此可见上课内容一般人也听不懂。看似三个学分，真正的学习时长 >>更多

这门课程如果以后还教成这种样子 那真是对我校老师和同学的极大侮辱[1]毫无意义的一门课，建议取消。[2][1] more or less. 计算物理B [EB/OL].合肥：USTC评课社区，2020.[2] -_-. 计算物理B [EB/OL].合肥：USTC评课社区，2020. >>更多

上课：说话有口音，有些听不清。板书比较乱，字难以辨认。建议看书自学，还是可以有收获的。 作业：部分老师自己出的题和部分教材上的题。不多。 考试和给分：考试整体不难，有不少是笔记上有的原内容。给分还行，往上调了一点。 >>更多