首先温馨提示一下，由于评课社区很多时候是大佬评分（本人不是），并不能代表科大一般学生，因而只具有参考意义。 然后对于已经选了这门课，然后觉得特别难，并决定保研的同学提示一下，如果是本科生修的课转研究生学分（指的是CHEM5开头（本研贯通）、 CHEM6开头（硕士课）/CHEM7开头（博士课）并开启本 >>更多

首先介绍一下 2023 年春季学期本课堂的特殊之处：虽然本课程名义上仍然是化院的专业课，但班级总人数达到了约 80 人，其中一半来自化学院化学物理系，另一半来自物理学院。这是前所未有的。 所以学期初老师们也没有多少准备，基本仍然延续面向化院同学的讲课方式，这就导致了物院同学在评课社区中反复指出的 “ >>更多

"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"这就是这门课在选课上给我的启示。大家都说好的未必是好的，更加全面的认知总是得要来自于实践。作为极少数同时选了这门课和物院的<热力学与统计物理A>的学生，我很遗憾地告诉大家，在我看来，更适合物理类学生的可能还是物院自己开的课。在以下我将会对这俩门课进行一个简单的对比 >>更多

学起来很舒服的一门课。很畅快地一开头就介绍了系综这个工具，然后是在光子声子电子原子分子气体里的应用。接着就是侯老师介绍相变的ising模型，经典流体和非平衡统计。 微正则系综是在各态历经假设和等概率假设下直接引入的，而后面几种系综在加入库或者浴以后从微正则系综（或者说等概率假设）导出。实际书上也会从 >>更多

按照常规格式来吧，谈谈为什么不给更高或更低分。这是期末考后、出分前给的评分。评分上不会修改，不管最后总评多少。评课者是物理学院学生。趁着期末考记忆“新鮮滾熱辣”，先来说两句——期末考闭卷、不允许使用计算器（好像是大学以来第一门物理类课程不允许用计算器？！？！）、考试会有大约一道题需要做数值计算（题目 >>更多

上完第一周的课，先给个10分占个坑。感觉这门课可能会改变我的未来。 徐老师的部分结束啦，除了量子动力学那部分听得很痛苦以外总体体验很棒～期待后半学期侯老师的部分 >>更多

为数不多的选了两次该门课的化院人（本科大三下学期一次，研一下学期一次）来说两句。（先说明我真的不是来卷的——谁家研究生卷绩点啊？是真的学了一学期觉得没学会的还有很多，决定再选一次，不能白白浪费了这么好的课——结果第二次分数还没第一次高，大哭）我的出发点其实是，这门课大家都说它难，点评的也多是大佬，那 >>更多

吹爆！！ 听课的时候可以感觉到课堂上的推导都是老师自己推导过的，所以对知识的脉络特别清晰，光这一点就不知道比一些上课只会念PPT的老师高到那里去了 看到已经有大佬把课堂知识整理的很好了，我就不多赘述了，放一份自己的笔记（笔记比较大，所以拆成了很多分上传）（复习的时候发现笔记中有一些笔误，仅供大家学习 >>更多

本研同堂课，属于哪里不听挂哪里的难度，不过认真学是能够被掌握的。教学内容不包括蒙特卡罗方法。 这不是物院统计力学，所以从考试风格看，对知识的掌握程度无需过于详细。有35分的填空选择是大出意外。徐老师的大题有一种提出课题进行研究的感觉，比较像上课。侯老师的大题比较像物化考试，套公式的那种。复习时建议把 >>更多

感觉能说的都被大家说了。课讲得很好，收获也非常多。美中不足的是考试和化院其他物理课类似，依然是有很多对记忆力的考察，让我有些无语... >>更多