这门《偏微分方程数值解》最大的学习收获，大概是让我意识到：一门本来就不简单的数学课，如果在最需要打基础的前半学期，碰上一种几乎无法让人听懂的授课方式，后面到底换谁来讲，很多时候都已经来不及了。需要说明的是，这门课前后半学期是不同老师。后半学期的老师其实并没有那么差，至少正常得多，讲课和课程推进也没有 >>更多
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