2023秋季学期上的课，给了4.3。

化学原理是类似于别的学校的那种入门无机化学的课程，主要包含物质的状态（g，l，s，aq），化学热力学（徐老师似乎非常喜欢这个部分，提前了讲，把物质的状态这类东西调到了后面），化学动力学，化学平衡（一般性、酸碱、沉淀-溶解），原子结构，分子结构（注：不含配位化学），晶体结构的内容。教材用的是zzd的无机化学。这本书只用前面的部分，后面半本书留给下学期无机化学I讲。

徐老师上课和课下答疑非常认真负责（very important，对于初学者来说很重要），可以看出对这门课的内容非常熟悉，上课也补充不少内容（因此可能稍微难一些，考试卷也是）。而且，事实证明，把热力学放到前面，很好地处理了物质状态这个板块中的一些“经验公式”（实际上大多数都能写成平衡常数的形式），最典型的就是van't Hoff等温式转化而来的Clapeyron方程，明显加深了理解。

上课的ppt是很好的复习资料（虽然建议换个字体，别用华文新魏了，这个字体似乎不太适合presentation），上课的内容是考试要考的，一定要记好。我个人选择的是考前看笔记，加上看ppt，写一份精简的提纲，然后再反复看提纲加深记忆。课后作业每章大概是8--20题（取决于内容），是挑选过的，所以作业不多。

考试是老师自己的卷子，选择，判断，填空，计算题，一般分数是超过100的，不过似乎不怎么能考到>=100的分数。

即使我之前是化学竞赛生，主要的方向是无机+物质结构（所以这本书的内容挺熟悉的），经过一个学期的课，收获非常大，不少我之前有疑问的地方得到了解决。

这个班人数比较少，在五教的小教室上课。

再次感谢徐老师和这个学期的zjgg。新年快乐！

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下面是这门课的一般性评述和我的个人建议，也可能有不对的地方。

! 多和老师交流

1. zzd说的很好：无机化学是大学生的第一门化学课，学好了对后面的课程是个基础性的作用。所以，无论是有无竞赛背景，都建议好好听课，有时候竞赛会忽略一些很重要但是和赛题关系不大的点的，也可能有在竞赛备考的时候认识不准确的知识点在这门课中得到纠正的。总之，都建议听听。

2. zzd的那本蓝皮的无机化学习题集里面的题目是挺好，但是有诡异的常数问题（例如不统一且不知来源的Ksp、Ka数据等等），可能带来明明计算过程对，但是计算结果就是差那么一些的问题，初学者真的挺难受的。建议直接用北大那本教材后面的常数表（比较全面），或者是CRC Handbook（Lange's存在一些弊端，不建议）。

3. 科大的无机教材（zzd的）里面有一些地方语言表述比较奇怪，也有难懂的定理啥的，这些问题可以去问问老师。

4. 必须注意的是，部分旧高考地区的同学高中是不上选修三（2019版教材是选择性必修2）的物质结构的 ，但是这门课默认你会这个，一定要提前看看书（看看即可，熟悉一下基本概念）。别上课时候spdf是啥都不知道。

5. 觉得这门课上得挺舒服的同学可以去看看下面几本书（单纯是学习目的，不为考试，也与学过|没学过竞赛关系不大）：

    * 吉林大学 无机化学（别的同学推荐的，看了看还不错）|北大蓝皮（化学竞赛入门书之一，适合真正啥都没学过的，比较简单）：无机化学教材都差不多是这个样子

    * Concepts and Models of Inorganic Chemistry (2nd/3rd ed.) Douglas, McDaniel, Alexander: Wiley：（中级-高级）无机化学教材，对物质结构和性质关系的阐述比较深入

    * Chemistry — The Central Science  7th Edition T.L.Brown

    * The Organic Chemist's Book of Orbitals: W. L. Jorgensen, L. Salem: Academic Press：希望对分子轨道有更直观的理解的可以看看这个

    * Atkins' Physical Chemistry (版本很多，我的是7th ed.的国内影印版)：物理化学参考书，语言比较生动（因此知识浓度比较低，篇幅大），对关键（特别是热力学）的概念阐释准确清晰

别的到时候看看想起来啥再补充吧~

我是非化学竞赛党，而且高中读的是物理竞赛，刚进来在化学方面落后竞赛党一大截，可以说就只有高中那些科普性质的知识储备，但是经过一个学期的学习后，总评拿了95。

我觉得徐鑫老师上课很深但实际上很好理解，书上有一些写的很粗浅的让人有些迷惑的地方会讲的很详细，很好地满足了我的好奇心。并且老师上课时着重讲的一些知识往往是考试的重点，你不一定要多做题，但一定要把书本上所有迷惑的地方看懂。还有一定要来上课，因为我那年考试题都是描述机理原因的题目，往往考的就是上课老师讲的很详细很深入但书上草草解释的东西，所以有一些以为自己高中学过就不来上课的同学因为实际上自己并没有深入理解所以解释不了或者草草解释而考的很惨。好好听课，做老师上课讲的那些例题，不会差的。

嗯，这是我感受到的一点东西。

基础：本人算是学了一点化竞。不过这一点倒是成为了我没有满绩的原因。。。（下面细说） 给分还是很好的，平时：期中：期末2：3：5。我平时分应该是满的，期中炸裂，120分的卷子拿了84（班上8到10名），这是因为徐老师期中出的卷子基本上都是上课讲的原题，而我仗着学过一点点竞赛基本上一个字没听，就寄了。所以这个故事告诉我们一定要好好听徐老师的课！哪怕你有竞赛基础。 期末是一半年级统一命题，一半老师自己出。有了期中的教训，我下半学期注意听课了，虽然期末分数还可以，不过总评也止步于93，没有满绩。统一命题的题目大家可以刷刷黄书，会遇到原题。 徐老师上课真的非常用心，他会把知识点讲的非常透彻，非常推荐非竞赛生和竞赛生选择。

没有点名和小测，是真的对自己化学实力有绝对自信的Rh的翘课首选！

徐鑫老师对学生太好了，作业不多，认真答疑……

讲得也挺好，各种幽默，以及非常通俗的例子，虽然看讲义的动作有点逗，

给分也还好（虽然被卡绩了＠_@）

由于这学期时间紧，讲得稍微有点快，不过收获也颇多的

ps期中考试会考很多他额外讲的，思考题，例题，以及同学们的问题，所以得认真听课 期末考的大多是那本黄书上的，个人觉得不需要做太多张祖德老师那本习题集，黄书上的弄懂就够了

大一上所有课程里最好的老师，不仅是化学原理这一门课。

上课讲解细致充分，难点能很形象地描述给学生，大部分内容都很好理解。

作业很少，一章一次作业，但是题目都是经过挑选的。

考试的内容全部来自课上，难度不会很大。

上课好好听课后基本不用花太多时间，课上的例题和思考题都搞懂，考试没问题。（一部分思考题会变成考试题目）

回答学生问题比较耐心，每次周四课后都会留很久来回答学生的问题。

目前化学原理最好的老师了

考试会考很多上课讲的东西，所以上课最好认真听

徐鑫老师使用ppt授课，讲的还是比较深入的。我个人感觉老师更注重理论的深入理解，分析思考能力的养成而不仅是奥赛注重的解题，这是一件好事。所以即使学过竞赛也请认真听课！这对化学学习和GPA提高都有作用。老师讲的很多例子与留的思考题很多都在试卷中呈现了，这其中包含了不少ppt与课本外的内容。老师对待教学还是相当认真的，上课细致，答疑很积极，每节课都有不少同学提问。最后课时不够，可能会占用第五节。

成绩平时+期中+期末，期中期末都是110分的卷子，题型包括选择，判断，填空，简答和计算。难度多少是要高于其他老师的，需要好好的准备。但最终的给分是相当不错的。貌似认为期中考的不好的可以申请放弃期中成绩，期末一锤子买卖。

作业使用祖德蓝本，讲完一章一次作业，题目布置的很少。不过我认为作业限制了这门课程的学习。首先祖德书上还有不少小问题，题目表达有时也不大清楚，也没有明确的答案解析以供参考。对于所需的常数更是没有给出确切的数值，大家查到的数值不同，算出来的答案也千奇百怪，最终只能得到红叉，这打击了学生的学习积极性。更关键的是作业主要只有大题和简答，题目的内容与上课联系不紧，更是与考试内容相去甚远，大多数同学因为作业对考试准备不充分。花园有不少同学在半学期只接触到化原这一门主课就感受到失去兴趣（当然实验课也莫名其妙），进而追求转院，这对化学院发展是相当不利的。化学作为一个专业当前本身就不是很热门，要让化学院吸引人才，我认为首先要从本科生开始，那就要从化学原理A开始。如果没有头绪，就先从作业开始吧。至少北大蓝普化的习题都要比现在好上不少。

这学期的化学原理，我深刻体会到了，徐老师的课一定要认，真，听！！！

老师课上讲的例子和题目到考试的时候可以说是信手拈来，对于非竞赛选手，平时课堂上没get到重点内容并把它记下的话，考试大概率是要惨兮兮了呜呜呜（对，我就是）。不过老师课讲得很好，结合PPT，又远远超出PPT和教材，对于刚从高中步入大学的我来说，可以说是为我开辟了一片新天地，激发了我继续读化学的动力，对化学感兴趣的话，听徐老师的课可以说是很享受的。

给分的话，优秀率会给满（虽然刚好被卡了），给分还是很nice的。

忠告：少院大一以后不想做化学的不要选化学原理A！ 

来自一位重修后依旧2.3的老学长

好好听课，就这一句话

徐老师上课上的相当好，如果不听课基本就完了，比如我这种高中化学就不好的人因为没好好听讲最后只能呵呵。

作业不多，所以有必要刷点别的题。

给分就那样，还是看自己。