出分前评: 

首先要为未能充分理解课程作业内容在食堂演讲给课程和席老师带来的不良影响道个歉. 那次作业内容是在全班同学面前朗诵并录像. 

作业挺水的, 即便对于我这个社恐而言. 老师人也很好, 非常包容, 不会太为难人. 有印象的作业例如结交一个朋友, 和陌生异性聊有实质性内容的天, 和父母打电话等等. 适合社恐以完成作业为借口push自己一下走出社交的第一步. 老师会组织一次狼人杀(此后每次下课后都有小团体留下来打狼人杀), 以及一次辩赛. 就这些内容而言课程还是挺好玩的. 这门课到后期确实需要一点点本事, 有一次脱稿演讲和两次即兴演讲, 能看出即兴演讲接龙(席老师出第一题, 准备五分钟抽人, 抽中者给出下一题之后讲五分钟, 如此接龙. 我是第一人)那堂课席老师对我不是特别满意, 虽然我尽力了. 后面有同学只讲了一两句话然后罚站(被我的题目难住了)席老师努力旁敲侧击提供灵感. 如果上台会脑子短路确实会比较尴尬, 不知道对分数有没有影响. 最后一次作业比较不具象, 自我介绍+围绕"你所站立的地方..."做一段演讲并录像. 这个题目让我很为难, 打算赶ddl随便整整. 作业展示主持人俱乐部的同学薄纱全场的态势不是很明显, 虽然能预料到他们要拿高绩了. 

讲授内容大部分是灌理想人际关系的鸡汤以及传授一些小技巧, 要准确地把握一下的话应该说是所谓成熟的人在社会上应有的姿态, 因为我不感兴趣没做笔记所以记住的不多. 能看出虽然老师说话略有磕巴还是认真备了课的, 课堂节奏也非常好. 偶有小组讨论, 还挺开心的. 班上好玩的同学也不少, 虽然我记住的不多. 

感性点评一下, 虽然我在听讲的时候时常会问自己为什么要选这门课, 尤其二秋重课也多, 但学期结束后我并不后悔选了它. 至少这门课给我大学生活增添了一抹赭色, 它离我渴望的纯粹生命力的明黄和酒神的鲜红还有不少距离, 但也因此更加真实, 甚至丰满, 又或者赭色也曾年轻过. 

附注: 老师为了早点下课把课程提前了半小时, 我六点二十西区下课, 一学期没吃好饭(虽然可以和老师说一下晚点到). 想选的同学注意时间安排. 

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总评3.3, 考虑到期末作业因为技术问题没有声音, 缺了一次课以及给席老师带来的麻烦, 没有什么怨言. 但是无法依此判断给分好坏. 

9分是因为这门课确实没有讲很深入的东西吧，加上我比较熟练，有超出预想但是没有很惊艳到我的地方。我会推荐那些想要在公开场合勇敢说话、表达，但缺乏经验不敢表达的同学去选这门课，30个人，互相展示再丢人也就那样，老师还会拍视频哈哈哈哈哈，算是一个很好的让你强行锻炼的机会了。

楼上那个同学说的我不太同意，虽然老师讲的东西不深入，但我觉得系统学习需要主线，资源整合需要成本。老师整理的这些东西如果真的去搜我确实能搜到，但首先我可能不会主动去搜，其次我搜的可能没有那么全面和详细。

然后，老师有布置一下我们对这门课的看法，我自认为我是真心写的，直接贴了。

正文如下：

最开始其实觉得这门课就是洒洒水小case了~毕竟我也算是个混迹辩圈，经常参加演讲比赛的“老狗”了。

但是这门课很多内容是有超出了我最初的预想。

这门课让我学到了更多的商务、社交礼仪。作为金融系的学生，我认为这对我十分有帮助。例如上课时有提到的握手礼仪（比如和领导握手的仪态，多个人握手的顺序），敬酒礼仪（杯子怎么拿怎么放）。让我印象最深的是我和fxy两个人“尬演”如何当面委婉拒绝一些不想答应的请求，场面话还是要多想的，场面活还是要多懂的，无论是不是从商从政，这种社交场面是踏入社会后必经的一环。

这门课让我明白肚子里有墨水的重要性。无论是怎样的话术怎样的套路，对比老师播放的那些即兴演讲，和我自己临时抽到题目的演讲，就能发现，再有经验再能言善辩，想要做一场精彩的演讲也要脑子里有货。武侠小说一直是我的知识盲区吧，真的抽到这个话题的时候我甚至难以转移话题发散，因为我真的一无所知！还有第一次临时组织的接龙/飞花令，基本上没传几个人就卡住了，轮到我也是脑子空空折腾半天才搜罗出一点人尽皆知的货。我一直很喜欢奇葩说詹青云的辩论稿，不仅仅是逻辑能打动我，相对于傅妈轻松搞笑诉说生活经验式的辩风，从詹青云的辩论中你能看得出背后一本本书垫起的高度。（当然我也超爱傅妈的辩风，真的是因为懂得所以搞笑，操蛋而又戏剧的生活总是让“经验”比“逻辑”更接地气）

这门课也有一些很意外的收获。比如那节练声课，我是真的很羡慕声音好听的人呜呜呜，然后那节课让我开启了声音共振的大门。之前看全民K歌一直有什么“胸腔共振”，“头腔共振”，然后搜B站的教程他居然是从生理学角度开始，然后后面又让你开始练习从低到高啊啊啊啊啊！拜托，我想真正了解的是怎么去发声，不是原理是什么和要发什么声练习。这可能就是线下课的一大好处吧，就屏幕后看不见摸不着捉摸不透的东西，能在面对面交流中更好的理解。

当然也有一些真正尴尬的瞬间了，最遥远也最难忘的那次课上布置了作业，让我们给父母打电话，生活习惯和思维方式的不同真的很容易产生矛盾吧，目前我和我妈妈只能在聊“爱”这个空洞的名词的时候和和气气，涉及到现实的事，就容易产生矛盾。报喜不报忧，少惹几分愁。家家有本难念的经，有时候也希望老师也不要强求吧。

就算节节课都上了，期末大作业也费尽心思的交了（努力程度约等于平时写了水课一篇大论文把），平时也经常被表扬，个人沟通和表达方面常常被朋友夸，但还是只有3.3，，觉得自己的认真很白给。

本来以为是很有意思的一门课，但实际上与预期差别很大，也可能是我太自负了。

难度几乎没有，毕竟公选不是。作业有点扯淡，比如要去学校外面要一个陌生异性的联系方式，我就去找我教的一个小孩子了。

找一个校友交流，于是成功在同乡聚会上找到了校友。

给爸妈打电话说“我爱你”，没完成作业的有几个同学被叫上去完成了。。。

给超过三个人做演讲并录一段视频发到群里

穿正装出去转一圈并拍照~

课上一个一个上台做朗诵

一个一个上台做即兴演讲

作为辩论队的同学我觉得这不算是很难

最后大作业是，对指定的话题进行演讲，并作一个别开生面的自我介绍。

大概就是这门课的作业了_(:зゝ∠)_

课程内容全面但浅显、课后练习不多且自愿、老师授课轻松还好玩，优秀率给满喜提4.3

简单做下介绍：

考核方式：日常点名+课堂练习30%，期末视频作业（找5人以上，给他们做一场由老师半命题的演讲）70%。日常如果有事儿来不了可以在微信群和老师请假，老师蛮好说话的（像我因为前面是实验课赶不过去所以请过两次假）。

【注：老师明确表示，给分更看重上完一学期课后的“提升”，所以基础好的同学反而不占优势，请有一定公共表达基础的同学酌情考虑（但你如果真的很好也不会给你低分by楼主）】

【又注：如果没抽中，可以给席老师发邮件，表达一下很想上的意愿，老师会后台给你通过的】

课堂内容：与课程相关的基础知识与整体框架（例如沟通的类型、情商的定义、发言的习惯、微表情等）+实践（例如自我介绍、夸赞别人、讲故事、朗诵、即兴演讲等）。如果你的表达欲很旺盛，这个舞台很适合你；如果你比较内敛，也可以从别人的发言里找到一些有趣的故事。

收获：值得一提的是，比起老师传授的知识，我从同学身上学到的更多。很多的优点值得我去学习，例如语速适中、讲故事注重表达感情而非逻辑，也有一些瑕点需要我来自省，例如交流中不给对方说话的机会、手臂乱晃、过多使用连接词等等。

这可以算是一门水课，没什么必须要做的作业，老师讲得也很浅显易懂。自负了些，自认交流和表达的能力不错。但对于我来说，当我认识到每个人身上都有我能学到的地方后，这绝对是我收获巨大的课程之一。谢谢席老师！