选课类别:体育 | 教学类型:理论课 |
课程类别:体育选项 | 开课单位:体育教学中心 |
课程层次:通修 | 学分:1.0 |
更:总评4.3 大概是这个状态极烂的一学期里仅有的满绩了 好好调整 继续加油
----以下为原评
从初中开始接触排球且是排协成员+偶尔涉及校内各种比赛,大概还是有资格评一评这门课的。
六个月前在家选课的寒假,被排球校队npy怂恿选排球课。
并且由于认识校队那些常来排球课玩的人,第一节课被他们推过去当体委,负责课前点名带热身的事情,当时,他还会坐在一边看着我,嬉笑着问我“你怎么在划水”。
之后的有一节课打完教学比赛,老师和他说“她接球还不错,平时多带她练练,下个学期看看能不能来女队打”。
直到考发球前夕被分手,那一整节课甚至不会看我一眼,而我依靠着自己极强的基本功没有发挥失常。
最后一节课考垫球,他没有来。其实自己差不多也无所谓了。
记完所有的分数,老师说下课的那一瞬间,感慨这一个学期自己已经尽了所有责任,不管是对什么事情。回望六个月、四个月前的场景,实在是不能不唏嘘感叹。
牢骚发完了认真评课。个人认为这门课想要拿高分或者收获很好的体验,并不适合排球零基础并且对自己体育天赋没有信心的人。崔老师教课水平还是不错的,但是一个学期每周一节课还是实在难以把每一个动作技巧都掌握透彻。
老师上课会重点教并让同学练习垫球、传球、发球技能,会教一点扣球、拦网的技术,可能更多是打比赛用。考试考发球和传垫球两项技能,发球八到十个满分,六个以上及格。
作为记考试成绩的体委,个人感觉老师在评判分数的过程中还是非常注重动作连贯度和熟练度的。比如一个同学由于力气大,靠推的方式发力能发成功八九个,但是由于这种动作并不是老师上课教的,所以这位同学的发球计评依然会很一般。
另外上课还有教学比赛,个人感觉不一定会对成绩起很大作用,但是会带来一些印象分。
个人发球过9个计评A,传垫计评A,800跑了3‘33’‘虽然不算太快但也是全班第一个,加上被老师认可“练一练可以去女队打”,感觉最终绩点应该不会太差。坐等总评再来分享。
以前没摸过排球的我选了这门课,至少是得到了入门,也算有所收获。虽然有基础和没基础的学生考核内容不完全一样,但是对有基础的学生得高分很有利。毕竟是1学分的体育课,锻炼身体最重要,成绩拿个3.3也可以接受。
前三个学期全是崔老师班上的哈哈哈,感觉比排球一同班同学整体实力要强一点,还有校队的(),可惜最后三周教学比赛被疫情搞没了。
崔老师教学水平还是高的,而且比较了解学生的水平,经验老道。(为两次打到崔老师抱歉了qwq)
我是大学才正式开始学打排球的,感觉还是要多打打多练练,虽然人的天分有差异,但是动脑用心去学,去比赛对于进步还是很有帮助的。(比如预判,找对方漏洞等等)最后,享受打排球这个过程吧!
成绩比去年还好,爱了,崔老师yyds
试着主动问老师要4.3,真的会给哦😆(虽然请假两次但是问题不大)
呃呃,体育课对全勤的要求比较高,因为我请假了三次,而且发球垫球都很糟糕,倒数第一第二的样子,跑步也只有倒数第六,所以得分只有2.7。 如果不是真心喜欢排球或者想学排球的人还是尽量不要学排球,如果身体能力本来就不是很好就更不要选。排球的入门难度还是…比较高的(到现在还不会垫球)。 如果不是选课被刷掉了想找个轻松的地方,那么排球大概不大可能很轻松。
我在老师这上了两学期排球课,都是3.3。 虽然高中学过一点皮毛,打排球不会痛罢了,但老师说我的动作有很多问题。课堂上不活跃,几次跑步成绩都是在及格线边缘徘徊,期末考发球心态崩了,10次能有5次符合要求我都要谢天谢地了,而且班里有很多排协同学。能有3.3我已经很满意了。
这门课教会我最重要的事是我真的不适合排球。
虽然在全勤条件下没有3.3,但至少带我入门了。事后反思可能是我不仅手臂没什么力量,课后练习不够而且考试时紧张到战栗。或许对于没有运动天赋的人体育课课后练习很重要吧。