选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:科技传播与科技政策系 |
课程层次:专业核心 | 学分:3.0 |
科技写作大抵上就是教你科技写作
徐老师是科大毕业的,科技英语系的,现在已经亡系了,科技英语系的三牌楼都被炸了,属于是属于是了。
大抵上前几周是教说服,而后教你写简历,而后教你开题报告咋写,配套的做个开题报告的ppt,最后再教你写个科普,据说还要教学一个科技翻译,但这学期没时间了,所以就鸽了。
这门课评价下,没啥用,作业还有点多,得不了4.3属实有点亏,但是好就好在我得了4.3,96分。马马虎虎不算亏。
徐老师属于是人文学院少有的内卷型老师,属实是给我整不会了一手,作业大抵上就是上面这些,然而期末还有一篇开题报告要开,开两次,属于是开尔文吃花椒,开麻了。
包括有一次pre,大抵上就是pre自己开题报告的ppt,尤记我草草套了一版ppt交上去,下一周上课,直接按文件名上去pre,巧的是我根本不知道要pre,而且我的名字D开头,属于是头文字D了。然后上去照着ppt念了一遍,还以为没整好,但是后来我放心了,课友们更是烂到了家。
课上教了最大最大的就是规范的引用,但。。。。。。这不是latex一键搞定么。。。。。。。
上课交作业是用邮箱交,注意以下几点
1.邮件写标题(名字+学号+作业名)
2.邮件写全,格式称呼啥的,然后每段开头不要空格,段间空一行
3.附件不要用超大附件
4.老师回你了也不一定代表他记下了,课后记得提醒下
5.能发pdf的就发pdf,不要发word
最后我想吐槽一句,与其费力教endnote+word,不如教latex吧,半节课不就解决了,上了一个月属实有些不太行,最后开题报告老师还查重了一下,我其实觉得这是鸭子张嘴——duck不必,这不就是教写作格式么这,况且几个大三的开题报告不都是个文献综述么,能有个啥创新呢,属实有点不必了。
anyway,闲着没啥刷刷gpa还是可以的,附赠下我找到的开题报告latex模板,格式绝对好捏