选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:物理学系 |
课程层次:专业核心 | 学分:4.0 |
曾长淦老师的《固体物理A》课程内容包括基础及前沿知识,尽管课程中的一些部分,如晶体学,被认为比较松散和传统,但老师努力通过PPT解释物理思想,并介绍凝聚态的最新发展,帮助学生寻找兴趣点。PPT广受好评,被认为是“做得最好的PPT”,尽管部分学生反映课堂上偶尔会花费太多时间在计算部分。
课程考核包括期末考试、小论文和不定期点名。期末考试偏重于概念理解,题目相对基础。作业不多,多源自经典教材。小论文数量变化大,部分学期多达七篇,引发不满,但有学生从中获益良多,通过深入研究某些主题拓展知识。
关于给分,评价不一。多数学生反映曾老师给分较严,有时未调分,但个别学生表示意外获得较高成绩。整体而言,认真完成论文和作业的学生得到较好评价。
曾老师被评价为个性鲜明的教师,喜欢与学生互动,但部分学生对于给分和课程安排持保留意见。总体而言,适合对凝聚态物理感兴趣的同学选择,但对评分和课程安排有顾虑的同学需要慎重考虑。
七篇小论文一篇大论文,这人脑子有坑吧
👆当教务处处长当的
便于学弟学妹判断,说一些基本信息,这门课的总评由期末考试,作业,不定期点名和小论文决定。本次期末考试考概念理解居多,平时认真听课,留下印象,期末考试一定能答得出来;作业不多,大部分出自闫守胜书和黄昆书。
本学期神奇的一点在于,因为曾老师或者王冠中老师总是有事,两个班合在一起上过一段时间。虽然很挤,但是这让我们能够对两个老师的风格都有所了解。
可能曾老师要求比较严格,但并不想吐槽给分,因为觉得个人感觉,最后的总评比自己想象中高不少。然而学期初听了一些学长学姐说这方面的事,说他给分略坑,大概可能也不尽然。其实好好学,学到知识比什么都重要。
曾老师的课给我的感觉就是如此。固体物理常被别人诟病知识太古老,都是“上个世纪”的;然而打好基础着实重要,因为固体物理告诉了我们处理问题的思路和一些物理思想,这在曾老师的ppt中都被透彻地解释和剖析,以至于我在期末“预习”&抱佛脚时深深感慨物理的美妙。同时令人眼前一亮的是,曾老师在ppt中会随着课程内容增加并介绍一些凝聚态的热点,让我们在学好理论的同时也能了解时代前沿,并寻找自己的兴趣点。这是我觉得学习这门课收获最大的地方。
————————————————————
补充一点,此处只代表个人观点,意见不同可以讨论【手动滑稽】,不要来打我就好了^_^
曾老师讲课物理图像清晰,给分很好。但他上课经常把时间浪费在一些四则运算上,而且有时会口胡(比如强行说Van Alphen和Alfven是同一个人,把江崎玲于奈说成川崎,粒子和准粒子没区别,关于粒子物理的暴论等等)。
感谢曾老师把我捞上优秀!!!期末考试时考场上突然不会算几何结构因子了,一道20分大题直接爆炸,平时眼高手低了属于是……以为这课要彻底臭坏了但当我看到那个85的时候我简直要流下感动的泪水了呜呜呜呜……感觉是我小论文大论文写的比较认真曾老师才捞我的,说句良心话,论文认真写,写很多真的不是卷,这课留的作业大多是直接利用书上结论代一代公式就给出来了,想要真正理解结论背后的物理还是应该自己从头到尾推一遍,写小论文就是绝佳途径。查文献深入理解准动量和计算石墨烯态密度这两篇小论文完成后收获尤其巨大。再次感谢曾老师!
这个学期有7篇小论文+1篇大论文,考试不调分,给分杀手。课件比较适合自学,上课还可以,但经常给学生下马威。 其实最想吐槽的是给分,杀手,不能再杀了(不过如果目标是不挂科那可以选一下),多少同学得到了历史最低绩点。而且这个论文的工作量不敢恭维…总之不建议学弟学妹选课。
其实我很喜欢曾老师,也很喜欢固体物理这门课。曾老师的PPT是我三年来学的那么多课里,我认为做的最好的PPT。 期末考考的题挺基础的。可惜我最后总评89被卡绩了。。。但不管怎么说还是要谢谢曾老师让我爱上了固体物理。
本人也是在没选上隔壁程老师的课才被迫来这个班的。上学期提前选固体物理,结果拿了个1.3(翁老师班),思来想去还是来重修了,结果选上课了发现翁老师怎么加进来了,不知道他认出来我没(
曾老师去年因为布置7篇小论文导致评分暴跌,不过这学期应该是听到了大家的意见,就两篇小论文还是选做,我没做,不过到最后看着分数我有点后悔了。其实曾老师不布置7篇小论文的话,还是值得一选的,感觉他讲课其实比翁老师有意思点,因为翁老师上课确实没什么激情,很容易犯困。如果大家选不上程老师,来选曾老师其实也不用那么害怕。
悲,重修一遍还是考的烂。固体物理,不可战胜的。
曾老师还是蛮有个性的一个人,我挺喜欢的。不过讲课只能说中规中矩,有些地方糊里糊涂也就过去了。
2021/04/29
来拉高曾老师的评分了,
和曾老师学物理真的太快乐了,我爱曾老师!
因为本学期的班人数很少(10人?),课堂上轻松愉快,老师每周会通过布置小作业的方式让我们调研一些小问题,在课堂上交流。
至于讲课,倒也不是有多精彩,但至少讲明白了。
(更正:我的课是2018年春季学期学的)
这门课本身在设置上就处于一个很尴尬的地位。凝聚态理论里稍微高阶一点的知识都在凝聚态场论里涉及,而在凝聚态场论学习前也至少要对能带论等等有一定了解,而这些单独的内容可能无法凑成一门课,所以最后不得不在课里加了很多晶体学之类的内容,导致课程前后相关度不高。这样直接导致课程安排比较松散,考试也简单,主要以背书为主。总之,如果想做凝聚态方面的研究,还是要在课后多花一些时间(实际上大三学这里的内容也有些太晚了),而且不要太纠结于这门课前面晶体学的部分。
曾老师的讲课主要基于两本教材,在不同的章节侧重点有所不同。老师课件的逻辑性不够强,课堂上也容易陷入大段的计算中,导致需要被强调的点反而被忽略了,而且也没有太强调基本概念和具体方法之间的联系,总体听课的收获不会很多。不过有一点不错的是老师会介绍一些很前沿的概念和内容,虽然也主要是点到为止。
总体不推荐这门课程,尤其是不做凝聚态理论的同学还是尽量换成固体物理B把学分拿到手就好。