| 选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:天文学系 |
| 课程层次:专业核心 | 学分:4.0 |
《天体物理概论》课程由刘桂琳和周宏岩两位老师共同教授,内容涵盖恒星、星系、宇宙学等天体物理学的核心领域。使用的主要参考教材包括《Astrophysics in a Nutshell》和《An Introduction to Modern Astrophysics》等。课程通过简单模型揭示复杂现象的物理机制,启发学生思考。
两位老师风格迥异。刘老师擅长讲解教材内容并加入个人经历和生动故事,使课程更为有趣,尤其是在星系与宇宙学部分。他常引用天文学家的经验,如“唯一重要的是理解材料”,提升学生的学习兴趣和动力。周老师则侧重于探讨科研观念和兵法,没有重复教材上的内容,部分学生认为这影响到了基础知识的教授,但也有人表示观点启发性强。
作业量适中,约6-9次,以教材1、2为主,后半部分作业较为简单。期末考试开卷,由选择题、简答题和推导题组成。选择题强调教材和课堂内容的掌握,理解公式的推导和物理背景是答题关键。尽管期末题目不少让学生摸不着头脑,但总体给分较为慷慨,部分学生因平时作业分数导致总评受到影响。
给分普遍被认为较好,但也有学生因期末成绩不佳或作业分统计出错而大幅影响总评。建议学生提前和助教核对作业成绩以避免分数记录错误。
整体上,课程内容丰富有趣,尤其适合对天体物理有兴趣或志向于天文学方向发展的学生。课程强调理解与思考,符合培养研究能力的目标。不建议其他专业的学生选修,而天文学专业学生则建议与其他相关课程结合学习以获得更好的效果。尽管教学方法引发了一些讨论,但无论是对大二仍是大三学生,这门课都能带来显著收获。
这门课主要的参考书是:
都不难在zlibrary之类的网站找到。作业印象里是6次,主要来自1、2两本参考书。1是比较简明而全面的书,恒星那一部分基本上是按照这本书讲的。 2是刘老师喜欢的书,星系的部分基本上按照这本书讲的。这本书非常厚,有将近1500页,内容比较全面详细,而且因为比较新,反映了一些在3出版的时候还不甚清楚的东西(尤其是星系部分)。周老师讲的部分我没有听,但是看PPT有不少参考4的地方。
刘老师上课生动风趣,除了讲知识(基本与参考书相同)之外,还穿插很多他的个人经历,尤其是和一些著名的天文学家相处的轶事,让我觉得书中的人物更加亲切了。刘老师讲到的一些大佬传授给他的人生经验,比如“The only important thing is to understand the materials ”, 我觉得也是非常宝贵的。
在学习新知识的层面,个人认为,这门课的精华就在于用一些简单的模型去揭示复杂现象背后的物理机制,并且和可观测的量联系起来。比如参考书《An Introduction to Modern Astrophysics》里面那个简化版本的密度波理论的推导(上课也讲了),就用很简单的简谐振动讲出了“密度波”这个数学上复杂的模型的精髓。
很多“事实”性的知识,我此前仅仅知道“what”而不知道“why”,是在听这门课的时候,在读参考书的时候,才有了一些理解的。可以说,这门课都是我上学期上的收获最大的一门课。
强烈建议花点时间读一下参考书2,有不少有趣的内容。
至于给分,我觉得挺奇怪的。这门课没有期中。我期末卷面78,总评80。然而据说卷面平均才四十几(实际上是最低分四十几, 我听到的传闻有误), 不知道是使用了什么神奇调分机制。(后来查明, 是作业分统计有误)已经准备明年再见了。2021.5.31 成绩一直没被改成正确的, 于是去问了教秘, 教秘说这是研究生课, 系统上没法修改本科生的研究生课成绩........就尼玛离谱. 2021.7.30 时隔半年终于改过来了,好歹不用重修了。
>>>>预定2021秋助教辣<<<<<
算了算了,去带其它助教了
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神教材!
内容丰富!
对天文专业都算是非常基础而且重要的东西了!
给分应该还好:)
不建议别的专业来选。
这门课是本科生和研究生一起上的,基本一半一半
课本:教材前面有人给过,主要就是下面这两本
课堂:听完周老师的孙子兵法后,刘桂琳老师讲得还是很不错的,有推导有图像(虽然很多听不懂
作业:感觉一学期好像没写几次作业,每次基本1h左右也都能解决
考试:开卷,选择+概念+推导大题,给分不错