生命科学导论-人体微生物与健康(朱书, 陶万银) 2020秋 2020春 2019秋 2019春 2018秋  课程号:BIO150901
2020秋 2020春 2019秋 2019春 2018秋  课程号:BIO150901
8.4(8人评价)
8.4(8人评价)
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
选课类别:计划内与自由选修 教学类型:理论课
课程类别:核心通识 开课单位:生命科学学院
课程层次:通修   学分:2.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
AI 总结 AI 总结为根据点评内容自动生成,仅供参考

教学水平

朱书和陶万银老师态度和蔼、准备详尽。课程前几节由老师讲解人体微生物与免疫的基本知识,后续由同学进行分组或个人的Presentation,内容前沿且简明易懂,有高中生物基础的同学能基本听懂。

课程内容

课程内容以科普为主,涉及人体微生物、健康与免疫,课程前期由老师授课,后期为同学展示。选题自由,只要与生物相关即可。

作业

作业频率较低,难度低,多为参与性质,包括看电影回答问题等。在新冠背景下的作业如《流感》电影分析更具现实意义。

考试与考核

没有传统考试,期末考核以Presentation为主,约占60%,另有期末作业占40%。展示主题多样,有小组合作形式。

给分

给分整体较好,大部分同学表示保底较高,认真完成作业和展示有望获得高分。然而,也有评价称最终分数不一定如预期。上课不严格点名,但长期缺课可能影响成绩。

总体建议

课程适合对生物感兴趣且希望轻松获得学分的同学,也适合非物院学生选作自由选修学分。不过需注意优秀率限制,建议保持适当出勤。

排序 学期

评分 评分 8条点评

skywalker 2020春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:一般

课程内容主要都是科普性质的知识。这学期主要都是网课,作业不是每节课都有,一学期下来大概四到五次吧,难度也很低,差不多是参与性质。夸张地说即使上课不听作业也能写,但是作业内容还是围绕上课所讲的。相比于其他的几门生科导有返校的线下考试,这门课期末考核是一次线上pre,可以两三人成组合作。作业和期末pre比例多少我不清楚,反正认真做了肯定得分很好。两位老师人都很nice,态度也很和蔼。上课认真听还是有很多收获的,强烈推荐

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杏仁儿 2020秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:一般

没有考试,只需要做一次上台展示,讲一下自己的PPT。我感觉我讲的不太好,还紧张了,一直很担心这门课的成绩,后来分出来给了4.0,很感谢老师的不杀之恩。

由于没有考试,我没怎么听过课,课上写作业可以但是还是不要缺课(我就是坐在第一排明目张胆写作业的那个同学,由于坐的远离人群,甚至有一次还被一个男生当成了助教,555),我记得有过那么一两次课让我们现场写几道题,比如怎么根据刚学的内容读基因序列,我那次还把序列顺序完全写反了,算不算分不清楚,感觉更主要是签到的性质吧。

emmm,自从网课也有优秀率限制之后,感觉这种生物课理论上比慕课性价比更高一些,非物院的同学也可以选然后算成自由选修学分哦,(比如我就不是物院的。。。

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Cesare.Z同学选了两门生科导吗?
杏仁儿嗯嗯,还选过免疫与健康,那个课有考试,但是突击背一下就行,给分也挺好。
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Sverdlov 2019春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:一般

陶老师风评被害啊,这必须来捞一捞(课程本身没到10分的程度,但是为了捞一捞还是打了10分)。陶老师讲的很慢啊,但是准备非常详尽,内容非常充实,基本上会回答评论区的每一个问题。想认真听也能获得收货,想水课写作业也没有问题(尤其是线上教学),都值得推荐。期末是以presentation的形式进行的,有好多人做了新冠疫情模拟(多半都是SEIR或者SIR模型),有一组大三学长做的非常棒,令人心悦诚服。上课时同学们的奇思妙想也很新鲜(线下就听不到这么多了,所以我真喜欢线上教学),会提供很多自己想不到的角度,让我认识到自己观点的局限性与思维惰性。没记错的话第一次作业是看韩国电影《流感》并回答一些问题,在新冠的背景下看完后感触颇深,对恶性传染病的巨大危害有了很直观(也很触目惊心)的认识。

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zxc 2020春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

老师很好,给分也很棒。楼上有位同学说的有些过激。对课程感兴趣的同学可以放心选课

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后周皇族 2019春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:没有
  • 难度:简单
  • 作业:中等
  • 给分:杀手
  • 收获:没有

选择门课真的特别好!上课不用认真听讲!作业随便完成即可!presentation不用认真对付!最后交一个在网上拼凑的材料就行啦!同学们保底3.3!!!保底3.3但是你要是认真做也不一定会拿到比3.3更好的分数!即使老师上课说你表现不错也不一定代表最后给你总评!杀手!

给分有风险,选课需谨慎!!!

 

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带带小学弟 2019秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:没有
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:没有

就像前面那位同学说的,确实很适合水过去。而且也不怎么需要在这门课上花时间(就做一个pre和一个小论文它不香嘛)。并且老师也不管翘课(选课100人但是到了最后基本上就二十到三十人到课)。总之是一个非常适合水学分的课(注意不是适合水GPA的课)如果就只是交个pre&小论文而不是上去做pre的话,估计也就B+封顶。 然后吐槽一下司马教务处。这门课12月4日结课,成绩是到2月26号才出(具体时间忘了忘了反正前几天出的成绩)。据老师说他早就提交了成绩但教务处一直没审核。

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师雅雅 2020秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

大一时选的这门课,当时是上台展示。只要你上去讲了,没有错误啥的,没超时,应该就能拿优秀。现在卷王太多了,不知道还能不能这样。

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  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

上课前几节是老师介绍人体微生物与免疫的知识,后面的课是同学自己做presentation。前几节老师讲课的时候类似于讲座吧,很前沿,讲的也比较简明易懂(只要肯听 有高中生物基础的基本能听懂个大概)。期末考核与上课内容无关(而且从不点名),presentation占比60%,期末作业占比40%。presentation主题自选,与生物有关就行。我们那年是老师第一次开这门课,最初说是每个人做1-2次presentation,结果时间不够,全班只有我一个人做了两次presentation,于是我总评拿了A+.....感觉赚大了/xk 期末作业的选题也很自由,好像是三选一(过了一学期忘记了...),并且不需要写成严格的论文格式。只要能体现自己的思考就行吧

这门课确实比较无聊,尤其是如果对同学presentation的主题不感冒的话,那就真的只能写作业/玩手机了。上课写作业也不大写得进去(因为人太少了...感觉不听讲怪不好意思的)总之...这门课可能是比较适合水学分的吧。

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朱书

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陶万银

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