缺两个公选学分，所以大三下来选这门课。作为一个玩过挺长时间单片机的人+电设助教，选这课就是冲着刷分来的（你懂的）。

这门课使用的是ATmega8A单片机，算是电设的严重弱化版本。代码在书上都有，因此这门课只要抄代码就能过，而且代码过于底层，直接对寄存器进行操作，因此个人感觉索然无味。当然，如果能够基于代码做一些改动创新，是有加分的。课前可以讲一下实验收获，发言也有加分。于是我夹带私货给我们智能车俱乐部打了个广告

每节课有签到，在一张小便利贴上写上姓名、学号和课上讲的任意三个关键字。

每周一次实验，抄代码然后烧写到单片机上观察现象。

最后有一次大实验（可选），大概是把之前学的所有东西综合起来做个东西，让台下观众打分。我做了一个蓝牙控制输入的计算器+蜂鸣器（播放生日快乐歌），大概率是把分拿满了。

提示几点：

• 在使用蜂鸣器的时候请把蜂鸣器上面那层白色的不干胶撕下来，不然声音会闷住。
• 播放音乐的时候，仔细理解一下音乐播放的原理，保持方波的频率不变，改变占空比，多调一调音准。
• ATmega8A虽然很辣鸡，但似乎是可以超频的，具体操作方法请问老师。
• 在展示的时候不要大段讲代码，这只会让人犯困。
• 一般来说，观众会给节目效果好的（包括作品效果好和演讲效果好）打更高的分数。

最后还是希望广大感兴趣且学有余力的同学来选《电子设计实践》。课程主页（请使用校园网访问，连上ustcnet后不用登陆网络通就行）链接。

STM32比ATmega8A好玩多了。

吐槽：ATmega8A真是太烂了....（8位单片机，能用就谢天谢地）网上也没什么可以参考的代码，书上有的地方还有错误（比如前面UART那一部分UART寄存器应该是UBRRH/UBRRL而不是UBRR0H/UBRR0L）如果代码写得太多太长，单片机会放不下....我服了orz

想获得更好的使用体验的话，还是选电设玩STM32，或者来智能车俱乐部玩K60吧...

实践性很强的一门课。总共10周课，每周二晚上讲原理，再在当周抽一个时间做实验（1次焊接，之后是编程使用单片机），10次基础实验，最后利用学过的知识自己设计一个综合设计。

课程的难度不大，老师给分超好，基础实验的代码老师几乎都会完整给出，在课程群或雨课堂里可以找到，使用的ATMega8A单片机是一种非常基础简单的单片机，实验原理很好理解。每次基础实验可以做创新实验，不过做的人不多，反正我一次都没做过，估计做创新的同学都能得4.3吧，反正我不是很卷。。。平时上课什么的出勤，上课互动占20分，每次上课会用雨课堂做互动，相当于点名，基本上不是经常旷课都能拿满。我是20级计科小白，之前从来没接触过单片机，开始的时候感觉很难，不过代码注释很详细，差不多都能琢磨懂，涉及的C语言知识很基础（有很多简单的位运算），后来慢慢接受了，后期还是很轻松的。最后总评4.0，超出了预期，优秀率给满了，而且优秀的基本都是4.0或者4.3.很多人得到了大学第一个4.0或4.3。

平时的基础实验抄代码就可以完成，但是建议弄清楚代码原理，无脑抄代码又无聊又浪费时间，还容易抄错，而且最后的综合设计可能会遇到问题。综合设计不需要太复杂，还是很好设计的。基础实验有温湿度传感器，超声波收发传感器（可测距），光敏元件，蜂鸣器，LED灯，液晶显示屏，4*4按键阵列，触摸开关，还有霍尔元件，可以做一下。很多人做了音乐播放器，可以问老师要频率和音阶的关系（或者自己百度）。

李老师讲解很详细，也很有耐心，同学做实验遇到问题会认真给你看，有的时候一看就很长时间，不会不耐烦。人很好，也是好老师。谢谢李老师！

本来想把我抄的基础实验的代码发过来，想想还是自己抄一抄能加强理解。。。

焊接一定要认真，焊错后续会很麻烦，焊的有问题强烈建议再焊一次。

给了9分，因为我一般不给10分。