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- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：通识 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：一般通识 | 开课单位：计算机科学与技术系 |
| 课程层次：自由选修 | 学分：2.0 |
Java语言是目前最为流行的软件开发语言之一。 本课程内容包括：Java语言概述, 类和对象, 继承和多态，泛型,异常处理, 输入与输出, 图形用户界面,线程, 数据库编程，网络编程, 和动态网页编程。
最后更新：
什么寄把申必课程啊，捏吗安个编译器2节课，8节课搁哪跟飙车似的寄把全讲完了，上课嘟嘟囔囔在哪念经似的，ppt代码还贴图，复制下来跑一下都不行，大作业不能做游戏，还必须有创新，还不能和历届重复，然后给分那么差，最后搞个3.0，rnm选修课比计划课程绩点还低。
中规中矩的一门课，老师讲得不赖，但对我来说也不算引人入胜。
难度上，只考虑本课程的作业的话，对预修过C语言的同学来说，学习这门课程如同砍瓜切菜。
大作业是用javafx动态展示一个原理。
老师展示了以前同学的代码，很多都是诸如粒子在势场中的运动、随机游走等数学、物理过程（当然，也有一些有趣的作品，比如计科一个大佬结合机器学习做了一个五子棋游戏，做的还是蛮漂亮的）。作为一个饱受物理数学摧残的锵小将，我本来打算做一个赛尔号对战场景（顺便加点鬼畜因素），后来又打算做一个飞船大战外星人的弱智小游戏。那天和寝室一个哈麻批聊天，他的三言两语令我虎躯一震，我赶紧找到实验要求，只见上面写着和游戏有关的作品将会挂科（之前那位老哥主要是想展示机器学习原理）。合着只能做数学物理化学计算机某个原理的可视化呗，还真就妮科特色！做个游戏它不香吗，我觉得就算是照搬网上的代码，如果能看懂代码，收获也比展示某个无用的物理过程要多（不是说物理原理无用，而是说展示这个原理学不到多少东西）。
疫情原因在网上上课，可能有的人学的比较懒散，学期末有很多人退课。
没有给参考书，ppt 很烂，基本上只有代码，代码还不含注释，可读性极差；讲课也很烂和念经一样。
只有一个大作业，要求用 javafx 写带 gui 的软件，禁止写游戏，要求实现某种算法或科学原理。
我用 java 重新写了一遍某门课的一个小作业，得总评 A。
总的来说是很差的一门课，基本上学不到东西。
老师讲课还是挺认真的，但基本是认真地念ppt。上课也不点名。
这个学期课时短，很多基础的东西都是念一下就过去了，还是需要自己课下去看一下的。
平时没有作业。
期末评价方式：用javaFX技术做一个程序，演示一个科学原理（不能是游戏）。然后需要制作ppt在台上讲，老师打分。（老师会给同学发往届学生的程序作为参考，如果实在不知道怎么写可以从这些程序里面找到灵感）
但由于时间实在太紧，有很多人没来的急做，罗老师在期末的时候又给了另一种考核方式：写一篇不小于500字的课程心得体会。但这种方式最高只能拿3.7。
总得来说，还是更推荐学过java 的同学选这门课，如果能提前做好程序就更好了。
老师挺认真的，每次下课的时候同学都会鼓掌然后老师会轻轻鞠躬，感觉很好 www
不过讲课基本就是念ppt，ppt基本就是教材【】平时没有作业，期末考就是自己写个程序在全班前展示，然后评分是同学互评再加讲的早的会有分数加成，自己磨了一个星期写了个感觉挺有创意的？最后 A-
最大收获可能是认识了很多大佬【】我滴妈有几位大佬您们写的东西过于强大了吧orz
这门课要求大二及以上学生选，预修c语言。
作为大一新生去混了一下。
老师上课主要就是讲课件，然后分析代码，平时不留作业，最后就是交个大作业，上台展示，可以自己写也可以改代码，同学评分。展示的早还有附加分。
个人建议 没有面向对象语言基础的还是上完课后好好把课件代码看看，或者练练手。
我平时听的似懂非懂，做大作业发现无从下手，恶补了一周才弄懂。
做了个水平一般的程序。最后A-。我也知足了。
