2021春 2020春 2019春 课程号：00814401
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- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：生命科学学院 |
| 课程层次：学科群 | 学分：2.0 |
考试
《普通生物学》课程包含植物学和动物学，考试形式包括半开卷和闭卷，主要考查识记和理解能力。植物学部分题目相对开放，细节要求较高；动物学部分以选择题为主，知识点较为细致，容错余地小。
给分
调分力度较大，虽然考试难度不低，但最终成绩往往超出预期。部分同学反映即便考试成绩不理想，最终总体评分依然较高。
作业
作业较少，主要有课堂小测，但一些题目在不翻阅课本的情况下较难应对。有同学反映，主要靠自主学习完成课外知识的积累。
教学水平
沈显生老师和罗建川老师讲课生动，节奏把握得当。沈老师的植物学课贴近生活，内容有趣，而罗老师的动物学课系统且逻辑清晰。双方都能激发学生的学习兴趣和讨论热情。
课程内容
课程内容丰富，涵盖植物学和动物学两大块。知识点繁多且细致，需要大量记忆和理解，尤其是脊椎动物和被子植物部分。此外，课程框架合理，帮助学生建立完整的生物学知识体系。
其他建议
适合对生物学有兴趣并愿意付出努力的同学。非生物专业的学生也可以选修，但需做好充分的预习和复习准备。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：杀手
- 收获：一般
首先是犯下傲慢之罪的转院同学，凭借一种阴险的卷绩点心理让他们以为这是3.3保底的水课，这种傲慢的卷人终究走不长远。事实也是如此，转院壬过于疏忽的准备让他们在出成绩时受到神罚，一个一个的74，77，81，84就是有力的证明。 然后是犯下懒惰之罪的摸鱼党。自以为老师不会点名、不布置作业就敢于上课摸鱼甚至溜号。其实在宿舍躺平的梦境里，其脑海中的画面，正是站在光芒中的沈罗二圣，那时他们就说“你这周不来，下周一定小厕”。然而，二圣的劝说不仅没让摸鱼躺平人迷途知返，反而继续宿舍躺尸，课堂梦游。于是小厕和期中期末考试成为了现世的果报，没有苦力背书的同学只能看着各种微观细节的东西干瞪眼，自己也成为了低等的节肢动物。 （总而言之，言而总之。这不是水课，调分力度没有传说中这么大，卡绩现象十分普遍。有转院想法的同学如果没有浓厚兴趣与足够自信请主动退课。生院的同学也应该认真背书，期中的半开卷你往往都不知道抄啥，课堂小厕也只能干瞪眼）
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
好像是沈老师最后一次带这门课了？
上课有小测，不看是根本翻不到，巨大阴间
当时植物学半开卷考试，自信满满地拿着手写的（微雕版）dyy提纲进了考场，然后被蘑菇分哪几个部分亲切问候······我到这门课才知道，原来 半开卷也可以完全让你抄不到
动物学闭卷考试，当时看了好几天，头昏脑胀
最后一看成绩，89，焯
以及，植物学附加题完完全全不会做
P.S.医学部为啥要学这门课？感觉自己是个大冤种
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
其实这门课总体来安静还是不难的，但是难度给了一个中等是因为要记忆的东西比较多。而且考试最后都是判断，单选，多选，外加几道简答题。
我平常的时候就看了看，随便记了记，然后考试前一天用来一天的时间突击复习，虽然平时分不太好，但是最后总评给了我90分。考试的时候重点考的就是脊椎动物，以及被子植物，前面占的比重比较小，而且基本不考生活史，就知道世代交替就好了，前面的内容寄一些典型的内容以及代表物种，考试就差不多了。
老师们讲课也挺好的。罗老师只要群里有问题就会回答，虽然他是第二次讲课吧（本人之前听了一次生科导 生态与环境 然后那个时候罗老师应该刚来吧 当然不一定对）但是讲的还是挺好的，非常系统，分门别类，能够比较清晰的让大家了解动物学，建立起动物学的框架。沈老师（吹爆，本人就是听了他的生命科学导论才选择了普通生物学），老师讲课特别有意思，一点都不困，而且会把植物学的内容和生活结合在了一起，让我知道了为什么海带泡久了会分成两半，梨怎么选比较甜等等。非常贴近生活，学到了不少东西。
这门课由于课时比较少，所以好多东西都只能通过自学来完成，不过如果整个植物学动物学的框架搭建起来了，学起来就会比较轻松，能够收获很多知识吧（虽然考前背东西真的是一种折磨）。总体来讲收获很多，因为我不是生院的，这门课对其他院的同学来讲都没有任何障碍的，都可以来选，如果喜欢的话。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
普通生物学的内容是两本书，动物学和植物学，内容确实不少，再加上疫情时期居家学习，我的普生课程的学习效果更是大打折扣，一个显著特点就是课本上很多东西没看到（集中在植物学部分）。罗老师、沈老师讲课节奏把握很好，认真听确实对理解课本有帮助，特别是沈老师的植物学课堂（沈老师有时喜欢拿课本上没有但上课讲过的内容出几道题）。不过，最主要的还是自己看课本。平时也没有什么作业，出的几道题也是为了让同学们多翻课本。考试惨不忍睹，考完我甚至担心会挂科（没有公布卷面分，但是植物学部分很多题所考查的课本知识点我都没复习到，所以蒙了很多orz），但是总评超出了我的预期。不得不说罗老师沈老师的调分力度是相当给力了。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
沈显生老师的课盲选都行！
普通生物学这门课总体难度不高。植物学沈显生老师授课非常有趣，贴近生活，贴近自然，带有科普性质，我吹爆！！！植物学考试题目相当开放，一定要认真听课，知识点不要模棱两可，把课本内容吃透然后对题目合理分析就行了。我卷面才83就能在班里排第三，期末总评也会调分的，没必要因为植物学题目难度有所顾虑。（沈老师暑期带我们去版纳植物园的时候还在吐槽我们植物学学得不咋样哈哈哈哈）分类学不考，别担心。
动物学很简单，考试更简单，都是知识点的选择题，也有比较细节的题，会就是会，不会就是不会，不像其他考试有在考场上凭自己模糊印象篡改成果捏造原理的余地哈哈哈哈，很快就能答完交卷。不过我们那个学期出题确实过于简单了，以后可能不会继续这样了。
总之这门课书一定要背熟，但不能拘泥于课本，植物学相关的生活常识要掌握（比如我当时考试的附加题就是某些常见植物属于什么科），对课本有疑问可以去图书馆多翻几本书然后和沈老师讨论自己的想法，沈老师很欢迎大家提出疑问并深入探究。我对这门课课下还是下功夫了的，也跟老师探讨过一些问题，最后总评4.3也算是付出和回报成正比了^-^。
