省流：徐允河坏，王老师好，王老师负责给分

徐允河是一个思想陈腐、心狠手辣的老封建。他带课程的前半部分。在可以退换课的前两周演出了一副和蔼可亲，良师益友的假象，但选课一截止就立马露出了獠牙。我不知道怎么得罪了他（可能是在课后向他纠正了他的小错误？——他反正不承认），他就开始用尽手段对付我。一般老师都会允许有竞赛基础的学生不到堂，但我一般是到堂上课的。但是在我得罪他之后没到的两次，他连点两次名并提交到了学工部（见下图），相信大家都清楚他的用意。其它的例子还有很多，我就不赘述了。

再说徐允河的教学水平——非常一般。他的课堂基本就是念PPT，并且他只会念PPT。他经常想形象地解释某个东西，但是却做不到，只能把PPT再念一遍。我也不知道他这样弄巧成拙的目的是什么，可能是为了满足一下自己是好教师的幻想？（笑）他的PPT上只有大本内容，并且某些机理表示得很奇怪。但是对初接触有机的人应该够了。但是他讲一章就把那一章的作业全部布置（是每一道题），比如第六章他就留6-1到6-62——反正有助教批。结果就是同学全抄答案，助教直接不批，让大家自己练习，有作业交就可以——看来他是平等地针对每个学生：]

他最后课没讲完，要了王老师一节课，害的王老师赶了半学期课——他连老师都不放过：0

王老师则是一个负责任、宽容的好老师，他没怎么点名，并且点名不影响平时分。虽然有本就内容多还少一节课的debuff，但是他讲的确实很好，PPT规范、清晰并且扩展了最新的理论，不知道比徐允河高到哪里去了。我推荐其他班的同学要来PPT看看，补充一下其他老师的盲区。可惜我没怎么去上课，最后复习看PPT时才发现原来错过了一位好老师 ：[

最终给分是王老师负责，肯定存在大规模的调分（期中及格的人不多），以下是王老师的原话：

总结：没基础可以选，苟过徐允河的作业就行。有基础的话不要招惹徐允河就行——王老师通情达理，你成绩高的话没有平时分也行。

前半学期徐老师上，后半学期王老师上。

两位老师的ppt都很翔实，上课讲的也还可以。个人觉得徐老师有时候有些理解有点问题，王老师讲的更好一点。但是有机化学这门课两个学期加起来才6学分真的是不够用啊喂，强烈建议至少改成5+3或者4+4。

对初学者来说这门课要花费巨大精力（肯定不亚于6学分淑芬），课后多花时间刷裴巨本，刷课件，理解机理，不要死记硬背！！！

因为高中有机就花了比较多时间（虽然最后还是不太行），所以我自己就以摸鱼为主）。个人感觉今年期中期末题目都不难（不知道为什么要延时），掌握一些基本常用的反应啊，机理啊，就没什么问题。

考前我过了下ppt，看到自己不熟悉的内容就记录下来；又做了做往年真题（想要的出门右拐今年许毓班助教的那个评论，顺便谢谢crtxgg），虽然考试周状态不好但最后总评还是满意的。

上到2/3退课了，老师没问题，

吐槽一下，从来没见过一本书的目录像肥科的《有机化学》那么枣糕

期中考试结束了，给下一届的xdm们隆重介绍一下搬史流(仅限期中合成题):首先看题目有没有苯环，如果有就是考定位效应，傅克反应之类的。如果没有，那恭喜你，可以搬史了:直接把环己烯的合成搬上去。第一步一定是这个。

据说老师也不想出D-A反应因为太简单了，但是每年都这样，这似乎也是课题组的要求(可能是为了降低难度？)

这堂课本学期是由徐老师上前半学期（烷烃、烯烃、二烯烃、炔烃和芳香化合物），王老师上后半学期（波谱、卤代烃、醇酚醚、醛酮醌）。从难度上来讲，后半学期的知识点比前半学期多，也更加复杂。两位老师都使用ppt上课，老师讲的会比较细，放的速度也不是很快，建议听课的时候记一些重点。上完课后ppt会分享到课程群。不要尝试记住所有的东西，上课没有时间，也不可能在上课时间内记住。课下有能力尽量看完大本对应的章节。

作业的话，前半学期徐老师一般一周布置一次作业，一次大约10题以内；后半学期王老师上完一章留一次作业，会有一定难度，大约20题。本学期这个班没有小测，均为习题可，大致形式是助教发卷，大家做两个小时后助教来讲解。

考试我感觉比作业题要难一些，试卷的题型跟小测一致。本学期期中期末考试前老师让助教整理了学过的有机反应式，很有帮助，不过建议大家自己去做一个，自己写一遍比只看要好。

给分很好，基本符合预期。但有同学反映有卡绩（89，94这种），介意慎选。