这是一门实打实的屑课。

在选这门课之前，我是无法想象这门课的存在的，就像在真正尝过shit之前，你也不知道它的味道是什么样的。天真的我看着1分的评分，想着大不了我自学呗，反正这学期及格就行，保研肯定够了。

但是这门课，硬是给我上出了生理不适。

这门课很难，但仅仅是难的话，其实也没什么，难的课多了去了，不差这一门。但难的课，加上上课完全不知所云，讲得乱七八糟的老师，再加上完全没有逻辑细节，堪比草稿的PPT，再加上东一块西一块的课程内容，以至于你想自学都找不到自学的书籍，再加上数量和难度都让人难以忍受的作业，再加上都快期末了，还特地让你搞一篇小论文，来恶心你，再加上不定期的点名，让你不得不去课堂上听他胡言乱语。这种种原因，带给我的感受，完完全全就是相当于把一块shit硬往你嘴里塞，还问你为什么不吃啊？是不香吗？

评分较高的课程可能有水分，但评分一分的课程，绝对是一坨答辩。

别选，快逃！

一坨屎，剩下的字凑十个字

补评：感觉仅仅宣泄不满不认真的给出评价不太好，但是这门课客观的来讲，在课上很难学到什么东西，老师更多是在做科普报告而非讲课

上课ppt的背景（蓝白交叠）一眼难尽，正经内容不多讲天天扯闲话，内容毫无条理性引人发昏，上课就是

坐牢

，作业题多期末居然还要小论文，最后给分奇低....

快跑.jpg

上课就一直讲什么祖师爷事迹不讲课程正经内容，说是模仿国外大学上课。。。。建议模仿国外大学上课还是向卢征天老师取取经吧。。。。

上课讲的那么烂就算了，给分也稀烂，不知道这课怎么还能开的了的，一门课绩点毁了整学年的课，感觉得整改一下要么改改上课方式要么不会讲就别讲了

上课听不进去，PPT看不懂，作业不会写，每次娇作业的前几天天天都在被这门课鞭尸

为拉高一下这门课的评分来评个课（最后会给出理由），同时也谈谈我自己对这门课的看法。

先叠个甲：拉高评分完全不是因为利益相关，鄙人完全不是GPA的dog，更何况大三下GPA对大多数人来说也不重要了（

楼里对这门课存在的问题的评论基本属实，这门课的讲授方式，参考教材以及课件的制作与以往上过的课程大相径庭，而且确实存在着不小的问题。具体的问题前人之述备矣，在这里我就不一一赘述了。

但我认为这门课并非一无是处，或者说并不是不适合所有人，不至于拿个1.0的评分（截止我选课时的评分）来劝退所有想选这门课的同学。我这学期比较忙，课也比较多，所以没有时间去读老师ppt里和上课提到的文章，尽管是老师多次提到的BDSW96也只是浅尝辄止地略读了一下，对课程的学习也基本上是面向作业的学习。被楼里诟病已久的讲课我倒是并没有特别的感觉，因为早已习惯了自学（bushi）。比较抽象的ppt确实大大降低了学习效率，我主要看的是Nielsen和张永德的《量子信息物理原理》，基本上能cover掉除了纠缠部分的课程内容，不过纠缠部分考试涉及的判据，EW，EOF等最基本的内容看ppt也算能看懂，再拓展的内容ppt上就比较抽象了，但考试也不涉及。

再就是这门课的作业，我觉得并没有到完全看不懂的地步。作业题有相当一部分是Nielsen和张永德书的习题，还有一部分从ppt上能直接得到答案，只有个别题是拓展题。而且之前已经有学长发过往年作业的答案，这大大减少了每次作业的工作量，一些往年作业上没有的题看看书思考一下基本也能做出来。

最后说说这门课的考试，从隔壁评论区来看考试确实比其他老师的量子信息导论简单不少。这学期的考试刚好安排在热统的后一天，是我最后一门考试。由于这学期考试比较多，所以之前根本没有时间复习这门课，而且我考完一门后会习惯性开摆一段时间，所以感觉复习了不到8h就去考试了。而且复习时的方向也出了些问题，在关于冯诺依曼熵性质的证明方面花了很多时间，因为当时在做这部分作业时基本都是抄张永德书上给出的证明，没有细细琢磨证明的方法和思路，但考试完全没有涉及这方面的题目，而关于量子纠错码有个地方我没复习到，考试出了，遂大寄。

此外，这学期考试题量似乎比往年少了一些，而且老师还是慷慨地延长了15min。这学期考试题基本上考察的都是最基础的知识，可以说是把作业里最简单的部分挑出来组合成的题，只有5分是需要认真思考才能做出来的。关于楼里说的考试嗯背作业我可能并不是很认可，反正我是做不到不会相关知识点能把六七十道题背下来。我觉得只要平时作业自己认真做了，考前过一遍作业考试应该不会有太大问题。我考前由于复习时间不足只是非常勉强地把作业过了一遍，考场上看到题只知道作业里有，但完全不记得最后答案，只能考场上现做，只做出来89分（指有11分根本不会或来不及算），最后给了4.0.

综上所述，如果你是做量子信息的，而且想在课上深入学习相关知识并有良好的上课体验的话，这门课可能确实不太适合你。但如果你做的方向与量子信息没什么关系或者相关性较小，而且自学能力较强的话，我个人觉得没必要被这么低的评分劝退了，遂给个高分拉高一下平均分。因为只要平时作业认真做了考试压力真的比其他老师的考试小不少。还有就是对于如果只是想混个及格的同学，相比于隔壁评论区所说的30％的挂科率，这门课拿个及格应该还是不难的。此外，陈凯老师好像不做量子计算相关的科研，所以课程对量子计算的介绍是比较少的，介意这一点的可以选其他老师。

实在没有课可选了，但是要凑学分…看到众多评价还是硬着头皮上，大不了自学呗…

老师本人倒是我大学数年最喜欢的一个。骑起自行车迎着春风扑去的身影尤其令人难忘，凯凯乐观自信。要是做PPT考虑下别人都感官就好了。