2022春 2021春 课程号：20901101
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- 工程科学学院
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
| 选课类别：计划 | 教学类型：实验课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：工程科学学院 |
| 课程层次：专业基础 | 学分：2.0 |
考试及作业
《工程科学实践》作为实验课，无需撰写实验报告，也不要求每节课出勤（虚拟仿真实验可不去）。考试压力小，考核主要是参与和动手能力。
给分情况
给分宽松，大多数学生能够拿到好成绩。优秀率较高，但由于教务处限制，部分得分略有差距。
课程内容
课程涵盖了从传统加工方法（车铣钳工）到现代技术（3D打印、激光内雕、线切割、超精密加工等）。内容丰富，旨在让学生体验和了解各种加工方法及工业设备。
教学水平
整体教学质量较高，但虚拟仿真部分备受诟病，被多名学生指出“操作方法难受，提示模糊不清”。建议增加实际操作机会，提高虚拟实验的质量。
总结
课程实践性强，适合喜欢动手的同学，可以制作并带走小作品，增添趣味性。实验内容连贯性不足，但体验丰富，对工业技术有初步了解。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
首先这门课是工院大一必修课，主要目的是体验各种加工方法和一些实际上比较有用的技术。从传统的车铣钳工到3D打印以及先进的超精密加工技术（虚拟仿真是真的垃圾，建议有机会实际操作下仪器）。 首先作为一门实验课，没有要求写实验报告，甚至也不要求每节课都去（课表上写虚拟仿真实验就不需要去），给分也是给满优秀率（垃圾教务处连这门课都限制优秀率真特码无语）。 至于某人说在肮脏的小作坊里磨锤子是侮辱青春，钳工确实是全程最累的一个项目，但是你不喜欢动手磨也真没必要这么侮辱这个项目。 假装有分割线 这门课主要包括3D打印（自己建模），反求测量（根据实物通过拍照建立3D模型），线切割（同样自己画图，最好一笔画），三坐标测量（最无聊的一节课），雕铣，数控铣（可以画老婆）车铣钳（传统加工技术）和表面处理（给锤子上色）。喜欢动手的同学可以来体验一下，顺便能收获一大批自己做出来的小玩具（qs）
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
基本就是每周让你去摸点工业设备，从最基础的车工铣工钳工磨锤到后面工业现代化设施。谈不上学明白，但都有一个大致的了解，蛮有意思的，最后给分也很好，虽然区分度应该不高。一个建议是实验连贯性不好，要是能有一个项目（像磨锤子）能同时应用多个实验内容课程应该会更有意思。但从本学期体会来讲，单是以自己做小作品带回去这一点就已经很不错了。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：很多
工院大一必修课。课程内容包括 车 铣 3D打印 激光内雕等现代加工方式。让我们见识了一下工业界的概貌。
大部分做的都挺好的，就那个虚拟仿真学校能不能做好一点，操作方法难受，提示模糊不清，，操作原理说不清楚，感觉自己只是按照指令机械操作。
附上自己造的锤子。
