总评没出，先不谈评分，谈谈老师和这门课

首先总结一下是：可选，如果对心理学感兴趣建议直接冲

这门课主要讲述的是职业生涯规划的知识，课堂内容偏重于对自我的了解，老师会从心理学的角度讲一讲自我探索与寻找自己适合的职业；我们还有两次偏重实践的课实践，一次去了华安证券，一次请了蓉诚会计师事务所的HR讲述职业生涯规划的知识和一些职场的真实情况。上过课之后对自我的了解和对职场的了解都有所提高，收获还是比较大的

作业有两项，职业调查和自我生涯规划个案，量不算大，现在还没给分

点评一下老师

老师是校心理中心的主任，对心理学知识十分熟稔，讲起来眉飞色舞很有热情，讲课风格会偏心理学一些。我对心理学非常感兴趣，所以听着非常享受。但是如果是单纯想学习职业规划的同学，可能会觉得心理学知识偏多，这一点建议好好考虑一下。

最后许个愿，看在我论文写得比较认真的份上，求老师给一个高一点的GPA

出绩，3.3，猜测原因是我选择的职业过于冷门，网上资源太少，建议选一个比较热门的职业，然后多刷刷脸，既然选了课就还是不要用“挑老师毛病”的心态来上课，想一想怎样刷绩点就好啦

挺有意思的一门公选课。沈老师是学校心理中心的老师，前半个学期主要是一些心理测评，帮助自己更好地了解自己。后半个学期主要是对职场的了解，有到企业去实地考察以及请HR给我们讲解职场生活。

总体上课氛围比较轻松，会把同学们分成几个小组，进行一些讨论交流，还给我们放过一节课的电影。

期中作业是调查一个职业，期末是规划自己的职业生涯，本人期中3000字期末4000字，大概引用引用自己的心理测评报告，再东抄西抄水一水，差不多两个小时就写完了，课每次都有到，除此之外也没有其他任务，最后总评3.3，挺合理的。

今天出分，捞了个3.3，考虑到期中期末作业都是一天rush出来的再加课上也没啥突出表现，这个分也算合理。

虽然说是职业规划，但是最主要的课堂内容还是心理学的东西，会做好几次量表，评估自己的心理特质，我反而感觉这些东西最有用。

有两次课不太一样，一次需要去中区做一趟机试的心理测试，一次需要坐大巴去一个校外的企业做一趟参观调研，再就是分好小组之后哪节课谁没去实际上是一目了然，所以这课想次次课不去最后交俩作业完事是不太好办的

期中是调查一个职业，我猜大部分同学都是问了问自己父母了事，期末是做自我职业测评，smile.ustc.edu.cn上有范例，照着那个范例写基本一天之内完活，不算太麻烦

总体而言作业不多但是需要每次都到课，然后给分也不算坏

（最后讲一下，本人在做期末作业的时候，因为ddl大量叠加还有gpa过低，当时心理状态极度emo，于是做期末作业的时候写下了大量青春伤痛文学，令人感叹，现将两句摘抄如下：

“海浪会来，生活还会继续”

“命运啊，明天你又会将我带向哪里”

总之想到这些句子被老师严肃地审判了一遍，有一点想死orz）

中等分数，扣分是因为报告实在太长了

给分符合预期，3.7。本来我这门课也就希望刚刚优秀就行了，挺满意。

毕竟也就是一个通修课嘛，科大学生任务重，很多同学都希望唉水一水啦，唉玩一玩啦，随便搞搞。不过这门课似乎和这个就不怎么一样。我期中写了3000字报告期末11000字。所以想水水的建议别处看看啦。

总体来说，上课也就当听故事。中间有一次模拟面试（小组讨论形式）我寄的一塌糊涂。除了报告这字数确实多的离谱其他也没啥要说的。如果不介意写五六千字以上的报告，那还是建议选一选的。（不过我11000字确实离谱很啊）

报告要求应该也不算太高。我一个下午写完的主体8000字，最后3.7应该还行