首先声明，我是物院大四来蹭课的，陪npy（生院）听这门课。说一说我听这门课的感受：

1、讲课毫无重点。这门课内容极多，作为一门2学分公选课来说，干货硬货过多了。在本学期初，我其实是选了这门课的。刚开始我认真听了四五周的课，感觉这个老师上课毫无重点，语气平淡令人昏昏欲睡。与数学物理课完全不同，这门课每一节课会讲极多的内容，并且都是需要记忆的，这就导致非生院的同学听得云里雾里。因此在听了几周课之后，我就退掉了这门课，仅仅旁听。

2、朝令夕改。在考前几周的时候，老师通知了考试形式为半开卷，小抄可以打印。但是，在考前三天，老师在BB系统上发了通知，说只能手写（正经人谁没事儿看BB啊），理由是她听说教务处要求半开卷考试的小抄只能手写……于是npy和她的同学（已经写好电子版小抄）给老师发微信，老师回了一两句消息之后就不搭理了……不过可能是因为找她的人太多，第二天老师又通知可以打印小抄……考前三天搞这一出，大家都是有其他课程的，可以说很搞人心态了。

3、给分不好。npy说这课出分时，她问了一圈儿她认识的生院同学，几乎全都拿了优秀。然鹅，看评课社区，非生院的同学都挺惨的。这门课其实是把生医部很多专业课揉到了一起，生医部学生学过所以占有巨大优势，加之老师不调分，就有了这种严重分化的结果。

4、老师会圈重点。后半学期老师在上课时就明确告知了哪些内容是重点。不过“重点内容”的量比其他2学分公选课多出若干个数量级。

这位老师并没有认识到这门课作为2学分公选课的定位，并且教学经验不足。生医部同学几乎可以无脑选课；其他院的同学一定要慎重选课，因为这个老师教学经验不足，并且这门课考核内容实在是太多了。

本来想兴高采烈的安利一些美女+高水平老师，并且分享自己准备半开卷A4纸的经历。

出分后看了看还是算了，就留一句话：优秀率不到10%，按照考试卷面给分一分不调，谁选谁是大冤种。

事先说明本人物理化学专业。

这门课的绩点和记笔记能力关系很大,本人挺后悔的是没有记选择题的考点，导致选择题有的是靠常识猜，本以为要炸，最后居然勉强优秀了。所以只要记下全部红字重点和每堂课都到场应该能有3.7。

讲课重点过多是真的，但这是生物的特点，应该初中生物就教会了我这件事。

最后有个参观标本的活动，个人觉得挺好玩的。

不是医学生建议不要选，除非你不在乎GPA！

先说优点：老师人美声甜，讲课顺畅，介绍了很多健康知识。

但是！（可能是第一次开公选课）她没有认清这门课作为公选课的定位！她似乎把我们都当成医学生来上这门课，授课内容有些过于硬核，期末虽然是半开卷但并不简单。然而，最离谱的是，总评直接按期末卷面分来给！这两学分2.0直接把我的寄点狠狠往下拉了一把。

血的教训！非医学生请远离此课！

全面介绍了人体各个系统， 大约第4次课开始有点名性质小测， 最后一次课参观人体标本(记得穿白大衣)， 考试开卷，允许带两张A4， 考试内容全在ppt上，A4越详细越好。 考试和出分都很早。

给分低于预期：点名全到，考试自己估分在90上下，最后3.7

总结：任务简单，给分不好，内容繁而不深，可用于水核心模块学分，老师人美声甜心黑黑 －－－－－－－－－ 追评，从另一个角度看，和众多烂课相比，能以如此简单的方式拿到2个学分，甚至成绩还不错，难道不是一种幸福吗

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只能说不要轻信宣传。容易通过不代表容易拿分，被文字游戏恶心了。 

如何评价公选课给分好坏？

1. 优秀率多少？是否达到了30%+？

2.对于完成所有课程要求的同学，有无保底分？

这位老师这两条都没有满足，而且给分极其恶劣（例如其他评论提到的10%优秀率，全勤作业全交但是给1.3）

所以我对她的评价是：杀手

看到其他同学评价不太好，我来稍微往上拉一下分。本人非生院or生医部，绩点3.7，不过3.7对于选修课也不算高。 方法： 每次课都去，因为会点到or开卷小测，没有难度，抄书就行。 考试半开卷两张A4纸，一定要去bb上二倍速听回放，把老师提到“重点掌握”和ppt上红字的东西都抄下来，大题60分全是“重点掌握”，以及要把每个系统的结构，功能与疾病抄下来。选择题40分我感觉考了一些ppt上没有的，但也有一半是“重点掌握”。我总共打了1.8w+字的小抄。 所以说“重点掌握”真的很重要。感谢我的生医部好朋友考前告诉我这件事，谢谢她，美女yyds！

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老师上课说要重点掌握的东西.docx

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