上完田超老师的课本来想给10分

田超老师讲的很清楚，学到了不少东西

但今天CT部分换了一个老师之后，真的不想给分了

新老师不讲物理基础公式，重点内容讲的不清不楚，第一节课就让大家推康普顿散射公式，第二节课先是放了个视频水时长，讲了没几句就让大家说说看法。有输入才能有输出，你啥都没讲，我们能有什么看法？

最难受的是，老师讲课语调自说自话，不像是在和人交流。

见过水课的学生，还是第一次见水课的老师 xswl

更新 2022.4.1

我现在打分就很矛盾

田超老师讲的很好想给满分 左阳老师不讲课 只值得零分 为什么不能分开打分

新的一次课第一节课讲了一会就开始讨论想法 什么都没学有什么想法 她讲课的水平和深度还不如我们组里新来的学生做的组会调研

第二节课更是离谱 讲了几分钟 开始谜之沉默 也不布置任务 也不说话 就啥也不干 这是教学事故吧

总结：我很少对老师讲那么严厉的话，讲成这样已经不是学术水平的问题了，是人格的问题！

PS：让我们写五千字调研论文。她从开始到现在上的四节课，内容加起来都写不到五千字，垃圾。

总结，超声和MRI讲的很好，CT真是垃圾。这个课分阶段考试，期末压力相对较小。

先占个坑因为今天这位老师实在是不能忍了

直到我上完田超老师的课我才意识到田超老师讲的有多好

非常后悔超声后半段没有认真听，但前半段的学习已经给我带来很多知识了，ppt做的也很好

如果能单独给老师打分就好了，想给田超老师打10分

期待磁共振

更新： 张口就来5k字课程论文，给我气笑了

第二节课直接“讨论”，绝，你真的没有可讲的了吗

我是来学习的，并不是很想帮你想idea

5k字调研很离谱

这个课是医学物理系的本研同堂课，我是大二春提前修的，不建议提前修，这课难度还是有的，主要是思维方式转变不过来，你得拿工科的眼光去看这门课；

课是三个老师开的，田超老师授课的水平与PPT质量远超其他两位，导致后十周这门课整得我比较痛苦；考试是会考背书题的，且是英文试题；

其实我觉得这门课可以开成两门，大二修一门大三修一门，反正这个不要什么物理知识(，不过这个只能算是入门，对于科研是远远不够的