2024年9月18日，合肥发生了4.7级地震，那天我的朋友圈写了这样一段文字：

“我应该还算比较安静的坐在教室里的那个人，“我或许已经做好了赴死的准备”，至少这一点我能与颜老师共情。当我考虑地震能否带走我的时候，按照认为的“理性”我应该站起来走出教室，此时的我由理性转变成只考虑生死而不考虑我是否能逃脱地震的非理性状态。当认为我坦然接受地震是种自杀行为，我是否有权力自杀这个问题转变成了我是否有理由自杀。当看着无动于衷的同学不离开教室，我是否有权力阻止大家继续坐下去，即我是否有权力阻止别人死亡的发生？那我有理由阻止别人的死亡吗？还是我们应该：放下助人情结，尊重他人命运。

理性与非理性，自由与不自由，总会从一个面走向另一个面，或许在非理性的命题里我们已经理性的做出判断，也或许在自由的选择中我们已经开始不自由。而这些都是基于我是个人的角度去判断。我是不是人，在于我有没有意识到我是人，也在于我与世界还有没有关系，毕竟没有关系也是一种“关系”。

我在说什么？”

我无法定义一个老师应该是什么样，同样的第二个周三晚上，合肥再一次发生了3.8级地震，这次的课被物业上来叫停，基于上周的地震情况，很快我们被通知教室上不了课了，学生要被立马疏散。一般地，这种时刻老师与学生都是做鸟兽散的，那天没有。就这样，颜老师与同学们在空地上席地而坐，从人能不能说谎聊到了道德约束力在当今社会的边界在哪，从一颗粒子聊到了或许是宇宙塑造了我们的思维，你以为的你以为恰恰是因为这个世界是这样的才造就了你的你以为，从人和宇宙的关系讲到了人工智能有没有可能超过人。这样的能和同学们一起坐在一起的聊来聊去的应该就是一个老师应该的样子了吧？

我实在是不知道跟我坐到一起的同学们都是多大年纪，如果按普遍的23岁计算的话，他们实在是年轻，年轻到还没办法去理解这门课说的人与世界的关系。但回过头想，他们是科大的，他们肯定理解了这门课说的人与世界的关系。所以，如解。

不同的是我，我32了。在熙攘的职场和社会中出走数年，又回头学习。我有着与年轻的同学们或许截然不同的心境去体会这门课上的内容。20啷当岁，我也喜欢去思考意义，这件事是什么意义，那件事是什么意义；这对我什么意义，那对我什么意义。总有一天，你就是会思考到，你是谁，从哪里来，到哪里去。若那天起，你接触了上帝存在的几种证明方式，从此你的世界观就要改变了。于是进一步的，你开始思考为什么要有意义，意义的意义又是什么，“无意义”是不是一种意义，于是，你也很容易陷入了虚无主义。这里不谈本体论的虚无主义，认识论的虚无主义，巴拉巴拉之类的，因为这不是哲学课。从来不是哲学让人变虚无了，而是哲学研究的不够深刻，人才会虚无了。这个是导读课，是告诉你思考的方向应该怎么设定的课程，你想收获什么样的思想，应该取决于你的实验方法和方式。所以，意义与虚无都不重要，怎么得出这样结果的这个过程，是能给自己的思维状态做一个判定的：哦，原来我以前是因为这些事，所以才有了这样的想法。

亲爱的同学们，我学的还不错吧？

我交给老师的期末作文标题是“无意义的意义”，选在1.1日评论颜老师的课又显着我非要在有意义的时刻做有意义的事情，如果没有对立面，意义的意义，或许便不复存在了。

我喜欢这样的拧巴。

这门课，只有短短五周，一共五位老师轮流上课。

【原本我选的这门课是另一位老师名下的，但是有幸颜老师来上了第五周的课】

虽然只听过老师的一次课，但是不得不说，颜老师是我上这么多年政治课程中（包括考研政治的洗礼），在我眼中讲课水平最高的马哲老师。

颜老师的马哲课非常生动，让我对这种于理工学生而言非常晦涩难懂的哲学著作一下子有了新的理解。

其实很多时候听马哲类课程都觉得很枯燥无趣，平时是带着自己的作业去课上完成（虽然这样不好......）

但是不得不承认，一位出色的老师，他的讲课方式、谈吐和讲课散发的魅力是会吸引学生的。我就在低头完成自己作业的时候不由自主地抬起来了头，并且完完整整地认真听完一整堂。

本科的时候学校里有一位非常出色的军理老师（曾经登上过百家讲坛的水平），他讲过说，如果学生不能按时到课甚至翘课，那就是学生的过错，但是如果学生到课却不肯听课，那就是老师的全责。

其实我原本为这门课打上了枯燥乏味的标签，但没想到最后一次课程因老师的讲解变得如此精彩，并且收获颇多，实乃幸运。

是我目前遇到最好的思政老师！

颜老师绝对是可以强烈推荐的科大思政老师

上课时间是1-5周，虽然选到颜老师的课堂，但是据说因为师资力量有限，采用了5位老师轮流讲课的方式，所以颜老师只给每个班上过一节课

据同学说，以前这门课需要点名三次；但是今年可能是因为上课方式变动，没有点名考核，只需要交一份2000字的报告即可；

颜老师的授课水平前面同学已经说过了，上课很流畅，逻辑也非常清晰，旁征博引，深入浅出；同时心疼一下老师骑40分钟电动车到高新区上课还找不到教室

非常好政治老师，使我认真听课。（这大概是对政治老师的最高评价了？）

本科的时候一直没选上颜老师的政治课，研究生阶段也算是圆梦了。如果说本科的时候选择颜老师还有一些绩点上的考虑，研一已经是纯粹来课堂享受了。老师水平很高，讲课贴近生活、有条不紊娓娓道来。上了五节课，结课的那一周课堂上写了一篇小作文。从各方面来说都非常推荐！