2023秋 2022秋 课程号：21000201
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论实验课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：网络空间安全学院 |
| 课程层次：专业基础 | 学分：3.5 |
中文简介
本课程是关于现代计算机操作系统的理论与实践的导论课。课程内容包括：操作系统的功用（能做什么不能做什么？）；系统调用与接口；进程与线程；并发编程；计算与存储资源的调度与管理；虚拟内存；死锁；分布式系统与算法；网络操作系统介绍；操作系统的安全。本课除了从理论角度阐述如何进行系统抽象和算法设计外，还将从实践角度介绍相关机制及其实现。
教学目标和基本要求（理论）
让学生系统学习计算机操作系统的原理和实现方法，理解操作系统的功用和结构，掌握进程与线程的基本原理，理解进程管理、内存管理、输入输出管理和文件管理的基本方法，培养对复杂系统软件的分析能力、加深对系统软硬件接口的理解，为今后从事系统安全、软件安全的研究与实际应用打下坚实基础。
重难点
教学重点：进程与线程、互斥与同步、虚拟内存、调度算法、文件组织与访问
教学难点：系统中断、信号量机制、死锁、多级页表、多处理器调度
课程章节主要内容及学时分配
第一章 背景知识（6学时）
计算机系统的概念、操作系统的设计目标与体系结构、中断机制
第二章 进程管理1（4学时）
进程与线程的基本概念与实现、进程的状态及其转换
第三章 进程管理2（6学时）
调度的目标、调度算法、单处理器调度、多处理器调度
第四章 进程管理3（8学时）
互斥和同步、进程间通信、临界区和临界资源、互斥和同步的软硬件解决方案、信号量机制
第五章 进程管理4（6学时）
死锁与饥饿的概念、死锁的描述与判定、处理死锁的方法、并发编程
第六章 实内存管理（4学时）
存储的层次结构、连续分区、固定分区、动态分区、内存分配的算法及其性能分析
第七章 虚拟内存管理（8学时）
虚拟内存的概念、分页、分段、段页式、多级页表、倒排页表、虚拟内存的管理算法
第八章 输入/输出管理（6学时）
I/O设备、I/O缓冲、磁盘调度算法及性能分析
第九章 文件管理（6学时）
文件的概念与实现、文件的组织与管理、Linux与Windows文件系统
第十章 操作系统的安全（6学时）
操作系统的安全威胁、操作系统的安全机制、系统安全的基本架构
第十一章 分布式操作系统初步（选讲）
分布式系统的理论基础、分布式OS介绍
说明：上述理论课总学时60，另外根据学生需要会增加复习答疑4学时，分布式操作系统初步6学时。
教学目标和基本要求（实验）
本实验是操作系统课程的配套实验教学部分，通过对进程、调度、内存及文件管理等算法的实现与设计，加深学生对操作系统理论的理解，掌握基本的技术，锻炼学生的上机操作实践能力。学有余力的学生可选做操作系统安全方面的实验，为系统安全的学习和研究打下良好的基础。
要求学生在实验前做好充分的准备；实验完成后，要提交实验报告，作为评分的依据。作为辅助手段，在实验进行前，会安排额外的4学时讲解所使用的实验系统及每次实验目的、内容和要求，实验报告的规范性要求。收到实验报告后，会对随机抽取的部分学生进行面试复查，检查实验结果，对学生提出问题，要求用实际操作给出答案。
实验项目及学时分配
| 序号 | 实验项目 | 学时 | 实验内容类型 |
|---|---|---|---|
| 1 | 进程创建与控制实验 | 4 | 验证型 |
| 2 | 进程调度算法实验 | 4 | 设计型 |
| 3 | 多线程API验证与分析 | 4 | 设计型 |
| 4 | 存储管理 | 4 | 设计型 |
| 5 | 设备与文件管理 | 4 | 设计型 |
| 6 | 操作系统安全 | 0 | 综合型 |
考试
考试我们面向王道考研出题，和教材与作业没有半毛钱关系。并且我们认为，这样能以不优秀的分数筛选出优秀的学生。
考试与给分
该课考试评价较为负面，普遍反映出卷质量差，部分题目原版引自考研题，甚至与教材不符。一些学生指出试卷粗制滥造，有多处印刷错误。考试难度集中在考研计算题，与平时作业和实验脱节，建议复习中侧重考研题。给分尚可，据部分学生反馈成绩合理，对期末考核昏难度予以补偿。
作业与实验
作业基本为英文教材的课后题，难度较低，多为缩小范围的句型转换任务。实践方面，实验数量较多，均需撰写详细报告，但与理论课程严重脱节，缺乏教学指导。部分实验采用MIT的实验，质量尚可，但由于缺乏与课程内容的衔接，大部分学生通过网络资源完成实验，体验不佳。
教学水平
在教学水平上，同学们对周鹏远和张弛两位老师评价分化。张弛讲课生动形象，通俗易懂。而周鹏远被指上课风格相对枯燥，教学经验欠缺，课堂到课率低。助教辅导支持不足，作业和实验几乎没有反馈，习题课准备也不够充分，导致学生更多依赖自学。
课程内容与实用性
不少学生认为课程内容与实验、考试的关系不大，学习收获集中在git和Linux的基础操作，而非操作系统深层次知识。课程适合自学，偏向考研的同学更易适应。对追求高GPA的学生，建议关注酱瓜的学习笔记及参考考研资源以备考。
课程总结
总体而言，《操作系统》课程给学生提供了一条明确的自学路径，适合于自学并对考研有兴趣的同学。尽管存在课程教学实践及考核出题不完善的问题，但如能利用丰富的外部学习资源，仍可以获得较为积极的学术收益。建议未来课程设计和考核上加深与理论学习和实践操作的关联。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：超好
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：超好
- 收获：没有
本评价是2022秋季课程，可能与最新考纲课纲有所出入，建议按照时间排序，参考最新评价。
不点名；
作业为英文教材的课后题原题；
实验过程的最大的收货是git和linux的基本操作，OS倒没学到啥；
你可能感兴趣的内容：
操作系统计算题解析（B站）
酱瓜的学习笔记 （前人所做）
OS小抄5.pdf（本人所缝）
Github实验源码（版本有点老，需自行调整）
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
前几天路过 Nebula 活动室，看到有朋友在看我之前挂出来的 https://coursenotes.jonbgua.com/os/ 复习，感觉还挺好玩的，不如再放多一个好玩的东西（bs
这是我当时用来期末考试的 A4 纸，需要彩色打印。
（里面可能有些乱七八糟的段子，我也没空去删了，各位看官就图一乐吧 bs
btw, 如果各位对这个 A4 纸有任何修改意见或者迭代版本，也欢迎在楼中楼或者开一个新帖传一下，敬开源精神🍻！bs
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
考卷印刷错误很多，并且安全序列那道题NEED和MAX竟然能出错，很多题照搬王道考研书原题，甚至数据也不改，像是一张加急赶出来的试卷。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：一般
这个分真高不了。 本学期由张弛老师和远远授课。 张老师讲课十分有激情，讲的通俗易懂。远远好像是第一次开课，新人老师，讲得反正让人听不进去，可能唯一有用的就是最后那次习题课。 作业挺多的，还要用英文写，基本上都是对着答案做句型转换和同义词互译。 实验是真多啊，每个实验都要写完整的实验报告，具体包括做实验的整体流程和代码，反正就是上网检索呗，然后对着给出的流程一步一步做呗，助教和老师又不会讲解关于实验的东西，除了第一次实验会带着我们配一下相关环境。 考试试卷出得是真烂啊！410+125，10个选择题，5个解答题。解答题先给你送2道，然后后面啥也不会咯。选择题甚至出现了我过一遍书没看到的名词（吐槽一下名词和中文教材不同步的情况）。还是没怎么复习，就10+小时，还要弄小抄，md辛辛苦苦弄个几万字的小抄，发现大题全nm计算题，选择题啥都找不到，md。 还好给分还行，没拉低太多，挺合理的。 试卷出得简直是依托农协。 对了，这门课是网安，大数据和AI一起上的，反正被后面两个班橄榄了。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
快毕业了统一评课
这门课emmm 怎么做到教学、实验、作业、考试都脱节的，考试考的都是考研题，跟作业、实验、都没啥关系，然后实验跟课上讲的和作业都没关系，很难评。然后周老师讲课水平就那样，目测到课率很低
想通过考前突击混个好分数的，建议用心刷刷考研题，作业实验抄网上的就行
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
出分了，利益相关 85
课上没人听，实验照着抄，期末考考研题，这就是网安的操作系统！
对了，作为一个网安纯种人，盲猜这课和编译B一样被AI杀穿了
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
出了巨多巨多考研原题，建议面向考研题复习，跟作业完全不是一个难度
出分了，史中史，讲课烂得一批，考试一拖四，给分一拖四，合理怀疑优秀以下一分不调，这课有什么优点，告诉我，给我一份OSPPT吗
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
建议去看王道操作系统考研课！
建议去看王道操作系统考研课！
建议去看王道操作系统考研课！
什么，你问我复习的时候看什么？
复习录课？没用。虽然张驰老师讲的很好，但是对于柯楠GPA 获取效率最高主义来说太花时间；
复习作业？没用。除了计算题可以看看类型，其他全抄在小抄上也没有用；
看看实验？没用。考试和实验丝毫不沾边；
建议去看王道操作系统考研课！
建议去看王道操作系统考研课！
建议去看王道操作系统考研课！
看完你就发现，
这期末考试卷子难道不是王道出的吗？
所以我就不放我那拥挤的小抄了
快去看王道操作系统考研课！
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：杀手
- 收获：一般
除了上课不行，但是给分还差呀；除了实验**，但是卷子也直接抄考研原题呀😆一个小团体十几个人一堆同分低G，😆看在zc的面子上给两分好啦
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
面向考研题出卷，正好考前因为没有往年题，拿考研题来练手的，附个混乱的小抄/1-6.pdf（因为我文件部分掌握得不好所以文件部分直接放了很多例题）。不过特性啊，区别啊，磁盘调度啊是一点没考。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
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- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
看来两眼确实全是考研题，简直没有找不到的题，特指《王道》，资源也很好找，我随便刷了前面几节感觉太偏了就没看后面了，拿到卷子就后悔了
评教评早了，如果专心只看考研题，全刷完并且背下来根本用的时间比复习用的少，而且拿的分数也好，太失望了，进入科大以来第一次看到这种粗制滥造的卷子，感觉全白复习了
如果明年不是考研题卷子，刷考研题也绝对不亏的，如果是，那就是中奖了
出分了，82，只能谢谢没有卡绩
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
从讲课方面来说，周老师确实属于新手菜鸟级别，上课声音极其催眠无力，让人昏昏欲睡。可能是因为疫情原因，助教准备工作感觉也不是很充分，作业没有怎么解析答案，也没有习题课，实验的话也好像只有线上几次指导，感觉比较敷衍。实验取自MIT的实验的一部分，确实质量挺好，但是和课本差异太大加上没有人讲解，最后只能草草抄网上代码了之。 给分的话周老师是真的奶，我连书本都没看一遍，最后文件那部分都没看，最后一道题也是随便写写，竟然拿了个优秀，觉得挺不可思议的。 但是这门课另一个老师张驰上课讲解清晰，生动形象，特别有趣，可以说是来科大遇到的讲课数一数二的老师了。 总之这门课目前看来适合自学或者摆烂（bushi）
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
出分了，喜提93，来写个点评
1. 关于作业：作业一共布置了12次，主要是一些课后习题，这里还是建议大家找一下往年的作业答案（至少我看20年的和今年的作业题是一样的），不然有些题目自己做起来或者网上直接搜还是挺费时间的。
2. 关于实验：实验部分是用的MIT的实验，一共6次，网上有关这些实验的代码还是挺多的...
3. 关于老师：zpy老师是今年第一次带这门课，在教学方面还是经验有所欠缺的，但是，一学期没有小测和点名（即使有，老师在开学也说了会提前通知的），对于自学的同学可谓是很舒服了（事实上这门课也只适合自学...)
4.关于助教：个人感觉助教是真的摸鱼，交的作业和实验根本没有反馈这一说，甚至12次作业，六次实验期末考完了只在BB上出了两三个分，习题课准备的也不是很充分
5.关于考试：今年没有期中考试，期末考试是半开卷，建议参考评课社区张弛老师那里“酱瓜的笔记”进行复习，这篇笔记也推荐大家平时上课学习的时候参考，会对重难点有更清晰的认识。由于今年是zpy出题，对于太偏的知识点考察的很少，重点主要是大题的计算和一些重要概念的理解，强烈建议大家考前多刷考研真题，这个真的很重要
总之，这是一门可以期末速成的课，平时上课也比较划水摸鱼，总体还行。
