说实话不是很能理解只请了一次假＋平时每周都有练习，期末感觉写的还可以，但是最后总评只有C＋（？？？）本来以为最低也有3.3。

虽然本人不是很在意通识课绩点但2.3属实有点绷不住。。。

ps.综合另外一位同学的评价来说，纯小白不要来（强烈劝退），艺术与审美模块的通识课还是不要选这种需要练习＋技术的课了，对这类课程有兴趣固然是好事，但在科大目前的体系下还是选一些不影响绩点的课罢（哀）。。。

小学时学了欧楷，但后来转学赵孟頫，没怎么写欧楷了，这学期趁机把欧楷捡回来。

老师讲得很好，点出了很多以前没注意到的细节。

期末写字时很紧张，没发挥好，但最后给分很好。

艺术教学中心发的笔太次了，不知道学校能不能多拨点经费买好点的笔（现在是幻想时间

另外，建议老师开学时教一下洗笔、保存笔的方法，看到有同学把毛笔当做刷子来洗砚台，还有的同学清洗完毛笔后将其倒置，导致水流入笔根。

我有一点书法基础，手腕的腕力不足，写字手抖，但是慢慢写能顶住。但是！

全勤，全程跟着认真听，怎么说GPA上3，应该没问题，结果给到2.3

跟故意压绩点了一样。

结合其他人的评价，简单说就是从现在开始这门课也要变成炸鱼佬混战的地方了，没基础就是去掉绩点的，所以说这们通识课开的就很迷惑，你开通识课的初衷不是希望大家在大学阶段丰富自己的兴趣爱好和知识面吗？这么给分，不就是谁来学新知识就惩罚谁吗？那还不如不开这门课。

总之强烈建议不要入坑，能退课赶紧退。哦顺便说一句，隔壁游泳和钢琴也是一样。

太感动了，出分狠狠拉高了我的gpa一把😭😭 本人是没有书法基础的，本来硬笔字也写得不咋样，根据下课看同班同学写的，估摸着我自己的水平应该就是中游这样，最后给分4+😭

老师性格很好，讲解细致，功底到位，选就完了。 据说老师过几年也要退休，大家抓紧！！

上课通常先讲解笔法字法怎么写，然后会带着我们写几个范字，边写边讲，最后留时间给我们练习，每节课留一张自己练习的字当成随堂作页就可以了，也不需要全写满一张纸，写多少算多少(当然好歹要过半)，至少证明这节课练了东西

最后说说我自认为得分比预期高的原因，大家可以参考一下。就是写字首先笔法一定要到位，长横怎么写的，横折怎么写的，什么时候提什么时候压，这些上课都会讲，一定按着这样写， 很容易出现的问题就是行笔没有变化，直接一横过去，没注意“中间瘦两端粗” ，虽然这样写乍一眼看上去比运笔法要好看，但是这样写那就是啥也没学，而且日后也没有进步空间。按照规范慢慢写 刚开始肯定还不如一横过去好看，但是可以慢慢进步，才有机会写的更好。放心大胆地练习就行，平时作业难看无所谓，只是个签到作用。

书法课结课了，来强推一波！

关于教学：王老师虽然是第一次为同学们教这门课，但已经有很多年学习书法、参赛和为老师们授课的经验，王老师的教学态度非常认真负责，每堂课都为我们精心准备，老师和我们说，这学期以来为了更好地教授课程，已经亲自临帖了几十遍，以确保我们能够深入理解楷书的结构和笔画。王老师还会根据每个同学的基础和进步情况，给出针对性的指导和建议，帮助我们在短时间内掌握楷书的技巧。

此外，王老师教学风格深入浅出，让我们这些初学者也能够轻松地掌握技巧。在课堂上，王老师总是耐心地讲解每个字的结构和笔画顺序，让我们对书法有了更深的理解。同时，课后指导也非常到位，同学们遇到问题都能够得到及时的解答。

关于作业：没有课后作业，大家每次在下课时交一张作业就行。所以除了上课听讲和练习，真的不花很多时间！

关于给分：王老师真是大善人！平时分（到课和作业）给到了60%，最后考试占40%。只要我们真心用功，应该就能够得到很好的成绩。

关于收获：虽然书法课对于许多同学来说是选修课，但在王老师的指导下，我们真的学到了很多实用的书法的技能，老师不仅传授“术”，更传授“道”，我们不仅学了书法的知识，更掌握了书法的本领，能够很好地尝试完成一幅书法作品，也让我们对中华传统文化有了更深的认识。

(有图有真相: 倒数第二节课,临摹创作的成果,其中有些同学甚至可能是第一次学书法已经学到了这种水平)

最后，我想说的是，王老师不仅教学严谨，而且非常和蔼可亲，总是给我们带来愉快的课堂氛围。

下学期王晓荣老师会同时开楷书和行书班，如果你对书法有兴趣，千万不要错过这个机会！强烈推荐大家来学！

有硬笔书法的基础，最后拿了4.3…

请过一次假，每次课堂作业都写得很认真。个人感觉期末考试写得不好，但是可能老师主要靠进步程度来打分…？

老师很有耐心，讲得很细致，适合书法小白（字丑除外）。

总之推荐，专业课上多了，写会书法蛮让人平静。

课程进度太快了，短短十几节课过完了一整本帖子的内容，我之前小学时练过一点柳体和颜体，算是有基础的，然而上课仍然感觉很吃力。每节课教的新字太多了，很难跟的上。而且这样练每个字只能写一到两遍，练不出效果。

最后考试的内容也很难，每个字都不好写，好多字帖子上都没有。建议平时不要光临帖子，还是得思考怎么把握字的间架结构以及欧体的特点，不然考试还挺压力的。不过据我观察今年班里写的好的没几个，大部分都是小白，应该不是很卷。最后给分也还可以。

开头先说下这门课拿了4.3是很令人意外的（感谢老师！），虽然每节课平时都没缺，但是考试作品自认为写的不怎么样，瑕疵蛮多的（有附图）

本人之前算是有过书法基础，小学初中的时候学过几年隶书，为了拿张考级证书也临了几节课的颜楷，算是有点基础，不过初二之后5年没练过字了，算有点基础但不多练字也仅限于上课的写。之前的基础还是有点作用的，没基础小白可能来学半天写不出来像样的字，还是不太推荐0基础来学。

对于课程本身，老师每次上课流程就是先讲解内容和对应范字，然后投屏写范字同时讲解，期间大家自己在下面临写，每节课要求交一张写的字（如图这么大的纸），投屏写完后老师会偶尔下来巡视，对某些人指点一下，不知道是什么规律（反正我没被指导过，也可能是不主动的原因）。整体感觉老师水平很高，讲的也很好，但是学生收到反馈太少了，因为大家是有个体化差异的，写的怎么样错在哪该怎么写靠自己悟和听，作业也只是作为到的依据，很难收到反馈。如果老师能巡视的时候多指点几个人，当堂交的作业可以改一改，用画圈标写的不错的字（小学初中书法班老师一般怎么做），这样大家感受估计好很多。这学期我的体验是老师课讲的很好，但我自己不知道自己怎么样

总的来说，这门课对基础要求不低，课上的练习机会也要珍惜，练的多写的才像，我们这个水平也就是对着帖写越像越好

最后，对想选课的提个忠告，没学过书法的且在意绩点的建议别来，因为听说给分不太好，好多平时到满的只有2.3，不过如果作为休闲课还是很推荐的，毕竟没有大作业没有论文，只用好好写字就行，我经常上课摸鱼，还是很轻松的

再分享一张上课两周写的字，我大概是这个水平，字有点人样但是不多

本人入门书法学的柳体，后面临过本次欧体教材几遍。个人感觉选择欧体作为书法入门并不是一个最优选择。欧体追求的结构的“险”和笔画的精致需要时间去打磨，不是一周两节课能解决的，相比较之下柳体带给本人的感觉要友好很多。但是个人感觉最大的弊端是：上课的时候同学和老师交互少，基本上是没有反馈过程的，主要就是靠自己看和老师的口述与范字。作业也是没有反馈（将错就错，一错再错）。当然这是大课的弊端，不可能像补习班那样一对一教学。到学期末本人还看到有的同学不敢用笔，像描线一样写字。（有一说一，感觉理论指导和实践指导脱离了，老师水平很高但是不太能教给学生的样子）

一节课的容量雀氏很大。而且基础笔画部分基本上一带而过，与后面的整字时间差不多。但是有一点点基础就会好过很多。

总之，书法肯定是要花苦功夫的，而且学书法很磨心志，没有一段时间很难有什么明显进步。之前没学过也可以假期去西活330的双馨书画社活动室练字（夹带私货)。要是不愿意花太多时间而且没学过并且很在乎绩点的话，在目前的情况来看选这门课还是要慎重考虑一下。当然如果肯花时间的话，书法绝对是核心通识的不二选择。

关于课程：

没有课后作业，一节课讲，一节课练

考核是交作品形式的签到和期末的一首诗作品

（每节课的当堂作业写完后可以摸鱼（老师期间会巡视一次）)

发的笔真的emmmm一言难尽，可能是《经费不足吧》（没有暗示什么辞退招生志愿者）

老师造诣很高，水平值得信赖。

认真练就是了，老师水平很高，学的也很开心😘也了解了不少书法知识

没有书法基础，后面给了4.3

给分因人而异吧，不过有基础肯定有优势的

课上的进度确实快

新编：发现这学期给分看起来很差啊很差，我个人是有一点控笔基础且这方面理解力比较强，所以感觉还可以（节奏确实有点快，但是之前推荐的人都说是休闲课，所以我也没有怎么给自己上压力）。

于是感觉不太好推荐了，没有基础的可以避雷一下。

三编：虽然老师这学期的给分比较迷惑，但老师的教学感觉还是很细致的。

有人说前面一带而过比较粗略，但从部首到字法到章法，每个需要注意的点老师都有提到且很清晰。

（比如这是苯人某次课的笔记）

一般我上课的历程就是：授课前对着白板上的字大致写写（但不会写），老师讲解后就可以大致了解要怎么运笔，模糊的部分再通过老师的范字书写加强，接着是上课时的练习。

老师人也很和蔼，还会打趣我写得丑丑的字们。有人上去问老师也会耐心讲。

但这门课对我来说是好的楷书启蒙，打下这段文字时我正在慢悠悠地练字）

但是给分确实很迷惑啊，这是为什么呢

总之希望大家能够去了解学习书法等，个人认为从这些事情上获得正反馈是比学习更容易的（悲

选课契机是我的楷书很丑陋以及上学期体育课搭档和学长的推荐。

课上会讲解示范，把自己的练习留下来当作业。（老师说选取写得最好的一张？但是我只有在讲解时就偷偷开始写字才能写完一张ono）

没有硬性要求课下练习，由于本人很懒于是只有期末前去练过一会儿（）

期末是给出一首诗自己写，个人推荐使用下图app

好用ovo

至于课程体验：

我之前学过一点点小篆于是用笔可能会稍微稳一点（以及丰富的理论知识（）

感觉上课还是比较轻松的（除了写不好字不太快乐），由于是6、7节的课也没有办法体验上学期的偶尔拖堂现象：）

从第一次到最后一次进步还是挺明显的，如下图

（虽然最后还是感觉写得一般般）

可能是时间问题+没有练习，毕竟一学期速通欧楷怎么想都是不可能的辣

显然最后的章法还是比较丑陋的，如果能再写一遍想必会好很多（但我的速度不支持）

至于欧楷的挺拔，疏于练习的我只能很极端地写成散散的长和密密的宽，可恶

总之还是挺值得体验的！推荐大家选课

       利益相关，十分肯定是给满的，一门鬼知道多少人炸鱼的课可以给我一个零基础入门的4.3，不管是谁来了这个十分都要给吧（

       收获很多，老师很专业，本来也是想着能多试一试学点东西GPA低一点就低一点来的，可以说远超预期。上课认真听讲的话可以学到很多东西，笔法（基本笔画）、字法（字体结构）都讲得很细致（时间问题章法布局只有最后一两节课，讲得不算多，老师在学期初事先说过），看老师临帖的运笔也很有启发性（虽然自己写起来完全不一样），一个学期下来毛笔字现在比硬笔字好了一个数量级。（对了以及还有一支免费的毛笔，好用的）

       这一届的给分据说是60分平时+40分期末考，当时听到的时候感觉给分是不会差的，不知道老师是不是吸取了前几届给分太低的反馈；平时的课程安排大概是一节课（4点开讲）讲笔法、字法之类的内容加看老师临范字（自己写也可，但是建议多听多看），然后一节课自己临范字；下课后交一张这节课的练习当作业（老师说主要用于看进步轨迹，没写完也不要紧）。还想练字也可以继续留下来练习，一般接下来快两个小时教室都不会被占用，但是留太晚了艺术教学中心的老师回来收拾东西有点尴尬（以及老师课代表都走了也可以自己把作业交到柜子里，和课代表说一句登记了考勤就好）

       还是比较建议对书法感兴趣的同学来报课的，但是零基础的话肯定要做好另外抽出时间的心理准备，毕竟笔法之类还是要堆时间的，每周两三个小时效果都会很好（是的比如说就可以在某门彩票课周四下午把钢琴教室占了的时候选择练字（确信））。练书法肯定是要下功夫的，老师好歹练过几十年字了，投机取巧的少年宫体之类肯定看得出来，想清楚要卷其他课或者科研到一点时间都抽不出来的话就不如不要开坑（当然我是因为知道不去练字或者练琴也只会把时间拿去打游戏，三点半下课回去直接开卷什么的怎么看都不像我能做到的事情qaq）。不过下个学期据说没有行书课给炸鱼大佬们引流了，所以大家可以再自己考量（不过感觉零基础每周交作业的话进步会很明显，态度到位了老师肯定也不会为难就是了）

马马虎虎吧，感觉写的一般，3.3过的

一定不要写错别字！（点名期末的时候一堆把“乌”写成“鸟”的）

王老师人很nice！上课讲解很细致很到位。本人学过几年软笔书法（不过是颜楷），有点功底但是不多。这学期最后的考核写了一首诗，“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”也许是疏于练习的原因，本人对字形的把握尚有欠缺，最后一节课交上去的作品也不尽满意（不过最后还是拿到了很好的成绩，感谢老师的肯定），这样看来老师会更加注重笔法，诸如欧楷的笔画该如何书写（点横竖撇捺勾折提），结构该如何排布（“扛肩”“险峻”），特定的偏旁部首该如何书写等等。毕竟这门课的面向对象是所有学生，写的好坏另说，是否了解了软笔书法的基本注意事项、有没有掌握欧楷的笔法才是这门课最关心的。

平时的课程中，王老师会提前给出这节课要临摹的范字，先讲解，再临摹，最后就是同学们自由练习，每节课下课时交上一张落款的练习作品作为作业也作为签到。

王老师有非常深的书法功底，讲课也非常好，深入浅出，无论是零基础还是练过几年书法的同学都适合学习这门课。收获非常多，可以学到很多知识和写字技法等，同时get到新一种字体。

平时只要认真上课，就肯定不用担心期末考试和成绩的问题。

ps这个班好多书法大佬哇-_-||