老师很有创新意识，没有让我们按套路练古典，而是鼓励弹自己喜欢的曲子。以及并没有过分强调“手形”之类的东西，对我这种零基础比较友好。

业务水平足够，随便拿到一个我们的谱子，上手就能弹得大差不差。

给分方面，优秀率拉满，剩下的似乎一律3.3......所以我3.3。

老师教学和给分很好：10分

巨佬炸鱼：-2分

逆天艺术中心：-2分

最后6分

说说艺术中心的逆天操作 ：

4月初发了个超长公告，大概意思是要增加违约封禁机制。觉得还是挺好的事儿

过了两天，约的19：30的琴房，庆幸19：43到了，结果刷不开。

19：46迷茫地打开公告，看到一个及其不显眼的地方，写着“须在前后10分钟刷卡”（以前是15分钟）

于是自认倒霉

吸取了这次教训，我下一次到琴房特别早，“滴嘟”一声刷开了。

然后吃着火锅唱着歌，一打开手机：

“您已违约2次”

后来跟相同经历的同学问，才知道刷早了的话，能刷开，但照样记违约

后来呵，

练琴练得过于投入，连续两节中间没出去再刷一次，直到后一节的中间，另一个同学以为里面没人，刷开了我的门，我才意识到问题的严重性。

于是，4.22日，喜提三次违约，封禁60天。

更劲爆的的是：

琴房6.22解封，我6.21考试

只能说，艺术中心舍得花那么多钱买乐器，却不舍得请人写个不反人类的门禁系统，属实没谁了。

关于炸鱼嘛，这是一个恶性循环的事情：

选一门课是为了想学东西（尤其是这种入门类的课）

\(\Longrightarrow\)自身基础薄弱甚至零基础

\(\Longrightarrow\)被大佬炸鱼

\(\Longrightarrow\)得低分，被拉绩点（比如我总G降了0.01）

\(\Longrightarrow\)之后选课倾向于擅长的而非喜欢的

\(\Longrightarrow\)学不到新东西的同时，还会炸到别人

所以，这类课程倒不如改成二等级制算了，有效降低卷度，能够让我们根据兴趣而非给分选课，学自己真正喜欢的东西。

对老师总体印象：说实话第一次见到老师的时候有点失望：觉得老师穿着打扮太潮了，不符合我对钢琴家严肃端庄的印象。到最后：老师好潇洒，尤其弹琴的时候收放自如，让我这个内行崇拜的五体投地，一学期下来成功变成老师的粉丝了，在最后考试结束后成功要到了老师的签名明信片，很开心。从客观的角度，我觉得老师对音乐和艺术有一种发自内心的热爱，对艺术有着独到的见解，在他的影响下，人们会情不自禁对钢琴演奏有一种尊重和认可。技术方面，我觉得没必要过多赘述了，至少让我这个学琴近十年的琴童望尘莫及。其他方面，老师经常告诫同学们要欣赏音乐，不要被成绩和优秀率影响，我觉得精神上受到了很大触动。（附上出分后老师在群里告诫大家的话）

关于上课：老师前几节课上会教授同学们一些基本的演奏方法，这对0基础同学很有帮助。后期的课会带大家欣赏不同风格的音乐，讲授部分音乐史的内容，我觉得不管什么程度的同学都会有很大收获。当然老师也说每年讲授会略有差异，往后可能会有添加。

关于作业：老师非常善解人意的没有强制要求大家每周练琴时间，”每个同学情况不同“，甚至考试的时候也说如果有同学实在演奏不了一首曲子，交个结课报告也可以及格。我很感动，觉得这体现出老师对不同同学学习和选择的尊重，这是我在其他很多课堂都看不到的。

关于考试：老师要每位同学自选一首钢琴曲演奏，内容不限，考试会以音乐会的形式，整体非常放松愉快。

关于给分：老师说优秀率肯定给满，剩下的同学也会尽量给到3.3，不得不说非常尊重理解同学们对GPA的追求。成绩基本决定因素（个人感觉）：考试曲目情感处理 >考试曲目失误次数>考试曲目难度>平时到课情况。好像老师比较喜欢抒情的曲子？ 此外虽说平时不点名，还是希望大家按时到课，长期不出现被老师记住也是有可能的。我考试演奏了《大海练习曲》，失误有点不算多，给了4.0 。

关于收获：很多0基础的同学经过学习都能至少演奏出一首钢琴曲。我学琴到现在近十年，技术上的收获当然有一些，但更多的是在上课中我了解了艺术的更多方面，加深了对钢琴的热爱，同时认识了如此优秀的老师，了解了艺术生的生活和观念，看到了世界的更多面。我很满足，下学期如果有时间还想偶尔去教室旁听。

最后，非常感激在课上遇到了如此优秀的老师和同学，这是我大学四年的幸运。

妮可开的第一门钢琴课，大半学期过去了，来简单介绍下供参考

选课情况

最开始这门课课堂容量是8人（我幸运抽中）；之后扩容到20人，上课时两人一台电钢。

选课同学有0基础的，也有学过几年的。

课堂内容

第一节课介绍了钢琴音乐的多样性，从古典到爵士到中国风；然后让同学介绍自己平时听的钢琴曲，印象比较深的是一位同学放了Animenzzz的声嘶力竭（不愧是二次元大学）

第二节课老师发了Gymnopedies谱子，简单讲了讲识谱和指法，可能老师觉得右手旋律简单好听适合入门，对于中科大的学霸来说很简单，不过有几位同学退课，后来课上也有同学希望练练基本功，于是后面几节课就大概练习拜厄。大概每周选一曲，然后下一周老师会听一下。

老师会根据具体曲子补充一些基本乐理和即兴的知识。

中间有几周练了哈农，讲了下手指练习技巧，以及基本的音阶琶音。

老师人挺好的，不来上课教室里一目了然，不过老师也没怎么管。

老师会分享一些自己教学生或者上课的经历，老师自认为很有趣。

最后几周练习考试曲目，老师选了几首有代表性的曲子分别讲了旋律，和声，律动之类的，然后根据每个人弹的情况会给建议

考核方式

目前定的是期末进行汇报演出，每人选一首不少于2min的曲子，以下是大家选的曲子，挺丰富的

• 离别练习曲
• 夜的钢琴曲5
• 彩云追月
• 白色相簿
• C大调奏鸣曲（K545）
• 追忆
• 野花
• Do you?
• 丸ノ内サディスティック
• 井冈山上太阳红
• 虞美人
• 小星星变奏曲
• 心兰相随
• with you，friends
• 克罗地亚狂想曲
• 七里香

给分情况

演奏车祸也拿了4.3，老师似乎不怎么注重错音等细节。

选课建议

平时练琴比较耗时，建议课比较少的学期选，像大一大四之类的

附上科大平时可以练琴的地方：

中区艺术中心：需要预约，三楼的三角周末可以弹

东区：一教的钢琴没课可以弹，东活七楼有两台钢琴，除星期一都可以弹

西区：西活有两架，332可能会有值班

不过其实就中区的琴要好点（

由衷地感到选上这门课真好，不仅是一个半小时的课程能洗刷一周课业的疲惫，而且是自己切实地在追逐曾幻想过的自己的身影。沉溺于演奏的感觉十分舒心，琴声寄寓着心声，是自己和自己、自己和曲子在对话。

一点建议是选一首对自己有足够触动，想要发掘并诠释其内涵的曲子，弹个几百遍什么激情都会消磨的。我选的White Album是我推白2时候听哭下来的，可能是心情传达到了，自觉笨拙的演奏给了3.7

不要因为无基础就望而却步，也不必为绩点患得患失，不妨当作进入音乐天地所付的门票吧（

我很喜欢刘老师，前几节课关于音乐的思考体悟深入浅出，能感受到他将音乐作为职业同时的无比热爱。最后一节课跟我们谈人生，不是很好总结，要我说他仍是一个不向生活妥协的少年，那节课的很多观点我赞同得无以复加。

老师的总结:“一学期的课程结束了，从第一节课的毫无基础到今天的顺利演奏，发自内心，无法掩饰的单纯的音乐流露着实令人感动！圆满！”

课程内容上面的同学已经讲得差不多了，开始几节课是基本乐理、识谱然后再讲手势指法，之后就可以自己下去练习了。识谱的时候每人发了份裸体舞曲的谱，虽然我觉得我刚学的时候绝对弹不会。后来应同学意愿开始练哈农拜厄打基础。我还挺希望老师能讲讲提升基础的学习路线的，我这种不懂事的时候学过一点的半吊子并不知道什么阶段该练啥，自己弹的时候拔剑四顾心茫然，一遇到难一点的就犹豫是因为没有基础技术还是只是不够熟练，然后不知道要干嘛就泄气了Orz

老师是上音来的年轻人，似乎对中科大的同学有种敬佩和好奇。老师鼓励大家多听、多感受音乐，第一课放了古典如肖邦，普罗科菲耶夫，爵士如brian culbertson，藤井风等人的曲子，记得有次还弹过半句歌剧魅影，都是些老熟人了。听他说加入过乐队，似乎对他的一些想法、脱离纯古典氛围有一定影响。不怎么在意同学错音之类的技术问题，更注重弹琴的感觉，轻重快慢音色之类的。喜欢和大家讲自己的见闻，听听钢琴专业的经历和想法也挺有意思的。

到后半期就可以开始选择自己考试曲目，要求是2~3min，但实际上似乎不少同学超出这个时限也没啥问题。曲目任选，保底难度是拜厄后面长一点的曲子(真就只是保底难度)，虽然没有人选。很多想弹的奈何水平完全不够，最后选了首苹果的靠肌肉记忆磨下来了。上台后手像两根木棍在那挥舞，，，不少地方没搞好。最后87，应该是优秀以上不咋调吧，那这样还不如给其他人，反正差别不大，而且也没啥用了。

大家伙氛围还挺好的，虽然刚开始几节课太腼腆没啥人接话(。也算是一次不错的经历了吧，，，

不好的点是两个人一台电钢，上课练习挺难受，没事基本就在发呆打游戏了。但也没办法，就十台琴，一人一台选课人数太少，机会太少，这不好(当时8人容量抽中时超级激动，虽然后来扩到20人了)。

艺术中心琴房预约系统确实是一坨，每次进去要让人看6秒规则，也罢，但像"提前15min开门能打开但不能签到""连续两节课第二节课也要出去刷一次"之类的规则也是够逆天了，太容易掉坑了。

简直是又帅又有才华的男神老师!

非常好的课程，期末考使我免费参加了一场音乐会。

想看看在这里能不能要到2班小姐姐弹的call of silence的谱子，弹得真好听，想学一学，放个QQ在这（谱子要到了，删啦），有没有二班的好心人来个谱子

钢琴零基础，选了这门课。（老师可以给满分，但是这门课对我来说还是太费时间了）

上课体验：除了两人共用一个钢琴以外其他非常棒 ，老师也是正经音乐学院的老师，专业水平没得说，在音乐上很有自己的想法，教我们的时候也让我们这些零基础的只想弹一两首喜欢的曲子的不用拘泥于指法之类，一点也不死板。上课除了可以膜拜老师的技术以外，收获也挺大的，钢琴演奏入门同时也算是古典音乐科普了。

考核方式及给分：平时分也有，不过不会点名，只要你不坐第一排天天不来给老师留下深刻印象应该就没问题。这学期期末考核是让我们自己选一首喜欢的曲子弹，不限流派。不管难度如何弹完整就是3.3。优秀率会给满，但是并不是优秀的都是4.3。老师评分更侧重我们演奏时的表达能力，选优秀也主要根据这个（其实就是老师自己主观感受），挺合理的，毕竟有炸鱼的，不能太重视技巧难度等等。提醒零基础选手不要选太难的，BPM太高的曲子，弹不完整连3.3都拿不满（经验之谈）。不过老师有提过以后可能会改考核方式，比如给一首或几首指定曲目让大家都练，对比呈现效果怎么样。

选课建议：课很好，对钢琴感兴趣的一定会有收获，无论你是否有基础。但是不要只是为了艺术与审美这个模块的学分选。不仅要到课，而且练琴费时间，学分修够了抽中签来陶冶情操可以，在艺术与审美这一个模块里，获取学分和绩点的性价比是不如某些甚至不点名的赏析课的。

老师人很好也很有趣非常的水平（好像是上海音乐学院的研究生）

上课的时候老师经常会让我们听一些曲子虽然我没有艺术细胞不太欣赏的来

老师就点了一次名 但其实大部分时候都会有好几个人没来 不过老师也不关心

老师不会讲很多的技巧性的东西  比较弹琴时候的情感 

你也可以在课上展示自己的练习成果然后老师会提出哪里没做好从而改进

期末考试就是弹一首曲子，想弹什么都行（有一个哥们上课几乎从来不来最后随便弹几个音就潦草结束了老师也没说什么）

老师会把优秀率给满 除此之外一般都是3.3

强烈建议想学的人可以选这门课 没有太大的压力 按自己想做的来就行了