五分是给课程本身的，和老师没什么关系。老师就是一位希望大家重视硬件的苦心人，可以理解吧。

总评89，哭（考前熬夜到四点钟果然不是好事，虽然我觉得除了最后一题我答得还凑合？？）

从课程上也算是理解了一点点硬件思想（比如struct为什么要“对齐”），但也仅此而已了。我更希望能讲一些体系结构的东西，就看学院能不能转过脑子来了。

关于绝版教材《Intel微处理器（第八版）》：在大理石封面的各种书刊中，这本算是我读过的最差的一本，作者和译者水平相较之下都更为有限了，翻译错误、打印错误、过分的重复数不胜数，在企图达到详尽易懂时废话连篇（相比之下，如《编译原理》龙书，尽管解释繁多，但字字有理）。

怎么说呢，这门课一开始给我的总体感觉就是：

科普+汇编语言+简单数字电路

当然到期末考试我就不这样想了

讲课的话，基本是照着ppt讲，然而不照着ppt讲讲不清楚，wjluo还是比较有趣的一个老师吧。

教材居然用的是一本早就绝版的书(intel微处理器， 8th edition)，期末开卷，非常尴尬

中间要做汇编语言实验(emu8086/masm32)，一开始并不能理解思想(自行脑补一大堆goto语句的c语言程序)，后来慢慢接受了这种设定还是挺带感的(笑，最后有上机考，题水量多

期末考得比较基础，好好看书问题不是很大。

给分怎么样出门再来更

号外号外，教了这门课无数年的罗文坚老师跳槽去哈工深了，这门无比陈旧的考古课终于要入土了（据说18级已经改成选修了），可喜可贺可喜可贺。

这门课本身就不评价了，看在给分很好的份上给个8星。

老师和助教人都很好，低分纯粹给课程内容本身，9102年了还学8086，建议改名为计算机考古学

今年取消了接口实验（可能去年就取消了？），其他实验和往年基本没区别（稍微多增加了一些要求），多了个浮点数计算的实验，配好了环境之后基本没难度

这门课大概就是一点点数电+一大堆8086汇编+一些奇奇怪怪的边角知识，平时作业每年都一模一样，建议参考github仓库；实验代码最好自己写，否则期末遇到编程题会一脸懵逼。

从来没点名过，期末全开卷，强烈建议异步学习

期末花两天时间打印PPT（其实翻教材也可以，说不定更快）并且过一遍，看到题干知道从哪一章PPT找答案即可；强烈建议同时打印自己的实验代码，说不定编程题就会用上；最后总评93但不知道卷面，印象中除了接口题（实在没时间写，题量偏大）之外没有不确定的题目，因此不知道是否调分

一门年年都传说要砍了，下一年还在接着上的课，今年甚至快乐地增开了一个班。

课程内容就是Intel x86架构CPU的一些基本知识，x86汇编是一个重点，IO算半个。虽然课程内容有点陈旧，但是作为x86汇编的入门课程还是不错的，和编译原理配合食用风味更佳。能感觉到课程砍掉了很多内容，目的是让学生对整个系统有一个初步的认识，而不要执着于各种细节。罗老师讲课没那么有意思但还算刚健朴实，不想啃书的话可以听课。

删减后的实验内容只剩下四道汇编上机题目，传说中的接口实验和上机考试已经不复存在。难度不大，熟悉工具和汇编需要一点时间。如果在Windows上使用emu8086，软件配套的手册值得参考。

考试开卷，题型分为简答、编程和分析题。简答题涵盖范围比较广，有些题目要求自己分析原因（例如为什么拓展型浮点数不使用隐藏位技术，答案是为了方便协处理器计算。课上没有讲但是如果思路清晰没准能分析出来），但也不过分，考前把PPT过一遍大部分能应对（知道抄哪儿）。编程题要求用汇编语言完成规定的功能，今年是找中位数和检测回文数。难度不大但是要注意标准的段定义和边界情况的处理。分析题分析82C55电路，复习的时候需要花一些时间。考试卷面成绩不会太好看，有一定幅度的挑分。

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课程资料：http://staff.ustc.edu.cn/~wjluo/mcps/

翻车的微机原理。我们这届给分估计一般，至少对我算杀手了_(:з」∠)_

教材有点无聊，汇编+数电的感觉。上机题都还好，最后考试有一点难，不过貌似上机考试占分不多。期末0.6，作业0.2，实验0.2这样子。

课还是要听的，不然LDT GDT的区别什么的完全不知道的，xxxx芯片的作用也是搞不清的（手动再见）

不过据说下一届不需要学这个了？其实这门课学的东西还是挺多的，然而没认真学，感觉自己收获一般般（而且再过几天考试前背的东西估计就蒸发得差不多了）

教材是一本绝版的书《Intel 微处理器》第8版，平时作业有书上的题（也有老师 PPT 上的题），期末考试还是开卷，我们找教材真是很费劲……

课程主要就是教 x86 汇编，还不如把课程名字改成《汇编语言》算了 ^_^ 包括实模式的 16 位 8086 汇编和保护模式的 32 位汇编。作业是写 8086 汇编程序实现几个简单的算法（冒泡排序、单词统计等），用 MASM 格式写，在 dosbox 里面跑通就行了。当年的实验： PB10000603.zip​

写汇编跟写 C 的感觉很不一样，屏幕不够长了都看不到跳转目标，所以代码要写得尽可能短些，不由自主地就会放弃结构化编程，采用一些 goto 到循环体里面之类的“优化”来缩短代码长度。难怪 Dijkstra 1968 年提出 “Goto Statement Considered Harmful” 时，被审稿人喷 “我无法想象没有 goto 如何编出除了玩具以外的程序，我相信 30 年后 goto 仍然跟现在一样流行”。

个人觉得老师讲课讲得挺好，课堂上干货满多，可惜课程本身的内容对于大多数同学应该都比较乏味23333而且和组成原理、ICS等课程有比较多的重叠处，感觉很浪费时间啊

上机就是写汇编程序，总共好像是5次吧，上过ICS应该写起来没什么压力的。。有上机考试，当场写汇编程序交上去。。不是很难。。最后期末考试开卷，我感觉有点难度，题目有点多。。给分还好吧

平时就是写汇编，实验比ppt学到的多。。。

老师助教都很好，甚至帮我de了一个很智障的bug。。。被自己蠢哭

作业都是奇数题，因为课本最后有所有偶数题答案【老师说了我才注意到】，但是网上可以找到所有奇数题答案

课程实在无聊了，老师自己上课都吐槽。。。而且老古董

复习熟悉每个知识点在哪就行了，但题量是真的大。。。

给分应该还可以，特别是相比付出来说（

作为一门每年同学都觉得要取消的课程，它又给自己续上了一集（

书编的不如 8086 和 80386 Datasheet

考试开卷，但是熟悉指令还是很重要的，不然时间可能会不够

82C55 的鬼畜模式一定要充分掌握，I/O Bank 之类的也是

（一位看错 MIDVALUE 和 AVGVALUE 的咸鱼失去梦想，得到 3.3.jpg）

补充：MASM 的用法请参见 MASM 手册和 PE 格式规范，就不要对着书使劲琢磨了（

讲课无聊，给分感人，虽然这门课难度不大，但平时上课完全听不下去..

上机实验检查很水，copy别人代码去交也ojbk，但还是独立完成最好，最后期末有上机考试可能略难