中国美术作品欣赏(王祥) 2019春 2018秋 2018春 2017秋 2017春 2016秋 2016春 2015秋 2014秋 2013秋 2012秋 2011春 2010春 2009春 2008春 2007春 2006春 2005春 2004秋 2003秋 2002秋  课程号:104X1102
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10.0(2人评价)
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
选课类别:公选 教学类型:理论课
课程类别:综合素质类课程 开课单位:人文素质教学研究部
课程层次:未知 学分:2
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
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hhhhhhhhhh 2018秋

上课主要是分专题来讲的,比如说佛像造像,山水画之类的比较有代表性的,每个专题讲几节课(有的只讲一节课)。上课一般用PPT,文档(基本是他自己写的论文,游记)和一些他自己在博物馆照的照片,也经常给我们看他自己画的画,写的书法。然而PPT比较鸡肋,因为王老师讲课比较随性,按照他自己的思路觉得什么有价值就重点讲什么,有些次要的东西则一带而过,但课时永远是不够的,多希望能每星期加一节课(做梦)。有时候会放纪录片,我们大概放了十个左右,有时老师会解释点评。本来这学期要组织去一次博物馆 (自愿参与,大概有一半的人举手说要去),是一个同学在网上看到安徽博物馆的一个画展,但是老师去踩点的时候发现画展被提前撤了,计划泡汤。不过这说明这个老师有点东西(疯狂暗示)。

个人感觉这门课的开设不是想让我们学会多少知识,除非能坚持做笔记并且手速要快,学期结束之后一般只能记住很零星的东西(其实所有课都这样)。老师主要想培养我们对中国美术,或者说对中国传统文化的热爱。他自己就是极其热爱中国传统文化以及世界文化的人文工作者,曾不无骄傲地提起对“也西湖”的命名(虽然他并没有详细解释以至于听起来有点扯),无奈地谈起中科大六十周年校庆对联中的问题和领导可笑的要求,痛心地讲到很多中国文物都流失国外,经常说中国传统文化现在处境严峻。巴西国家博物馆失火后的第一节课他也好好地感慨了一番。他多次提到他对古文物的态度:无需理由地保护保留。这点我并非完全认同,但可以看到王老师对文化近乎执着的热爱,显得非常可爱。这门课没有让我学会太多“知识”,但让我认识了一个热爱中国传统文化,艺术的人,并深受感染和感动,完全浸润在这样一种文化氛围中。我把每次课都当成是一个星期的头脑休假,期中考到期末考之间有段时间我很压抑,这门课相当程度上让我放松(尽管根本办法还是得赶完ddl)。总之于我个人而言,上这门课是种享受。

此外,我也获得了一个意外惊喜。临近学期末的时候,一个同学找老师要舞乐佣的相关资料,第二次课老师给了她一张自己画的舞乐佣,空白地方写了几本书名还是网站,忘了,然后还给了她一个硬盘。后来我把硬盘黑过来带回去拷电脑上,满满的资源啊!差点兴奋到窒息。有兴趣的同学可以找老师要要,老师平易近人,很好说话。

考核方面,平时点过一次名,是发张白纸让我们自己传着写名字,所以咳咳,当然他自己说点名不算成绩。最后一节课每人交一篇和美术有关的论文,提前一个月,一个星期都会提醒,要求打印(想手写肯定也行)。有同学因为有图片不方便打印,跟老师直接发邮件,老师也同意了。我个人文笔不好但是能扯很多(如上),我是在图书馆借了两本薄书快速浏览了一遍然后结合自己体会写,主要观点都来自于书上,为了gpa加进去了一些上课讲的东西,不知道有没有用,最后总评挺好。当然,不好我也不会怪他,因为我确确实实喜欢这门课。

最后,表白学识渊博,有点理想主义,有情趣有情怀的可爱的王祥老师!^o^

2019-01-23 23:34 2 1
wtd2018 2018秋

课堂气氛很好,课程内容精彩,老师知识水平很高!老师的一举一动都迸射活力。若谈起蜻蜓点水,便眼中泛有柔光;若谈起兵马土俑,又言语顿时铿锵。论高山大泽,品古今中外。每一堂课都很欢乐!来了就是给满分的!

2018-09-17 20:56 1 0

王祥

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