选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:生命科学与医学部 |
课程层次:专业核心 | 学分:2.0 |
今天刚考完,给分还不清楚,先来占个坑
课程难度:课件大部分是英文的,所以有时候漏听了之后就听不懂了,而且复习也不好复习,dyy的提纲的含金量还在提升。个人感觉孙老师讲得比钱老师更有趣一些,孙老师的课会有小测,但是主要是检验有没有到课,钱老师会点名回答问题,但后面就不点了,因为确实没有几个人在听。这节课的助教挺佛的,作业是提交邮箱的,都不知道作业有没有改。
今天考试的难度感觉中等偏上,考了一些不常见的知识
填空题:10道,每空一分,共26分,知识点分别为血红蛋白的调节(注意:不仅仅要记氧的正协同,还有其他物质,比如2,3-BPG,二氧化碳等),蛋白质结构测定的方法(二级和三级),稳定蛋白质折叠的因素,丝氨酸蛋白酶的种类与作用机制(蛋白酶都是乒乓机制),脂肪酸的分类(饱和和不饱和),生物膜的不对称姓,大分子同聚储存营养的糖(糖原和淀粉),血糖含量的调节(升血糖和降血糖),DNA的tm值的影响因素
名词解释:5道,每题4分,脂质,序变模型,减色效应,分子筛,肽键
问答题(好像是叫这个):6道,每题5分,1.写出两个酸性氨基酸名字和结构 2.人头发生长速度20cm/年,若头发为α螺旋,求每天需要的残基数 3.为什么RNA比DNA易水解 4区分Ks和Kcat型不可逆抑制剂(dyy的提纲里有)5.脂溶性激素的信号转导过程 6.给出膜具有流动性的实验证据
大题(忘了叫什么名字了):两道,共24分。第一大题,第一小题:写出α螺旋和β折叠的结构特点 第二小题:设计实验,证明锌离子对蛋白SOD1有稳定作用,不知道该怎么写,听别人说可以测蛋白的Tm值
第二大题:前两问是简单的酶动力学计算,第三问考了一个关于抑制剂的常数,老师上课是讲了,但绝对不属于重点掌握的内容,放在这里考挺奇怪的,这次考的是简单的那种,如果考非竞争性抑制剂和反竞争性抑制剂都不知道怎么推,后面基本直接把答案告诉我们了
总的来说,这次偏门的题并不是很多,上课没听懂也没关系,不要紧张,要挂科应该不是很简单,考前突击复习dyy的提纲算是一种有效的方式
期待生化课可以更加亲民吧,我个人非常不喜欢英文ppt。欢迎大家补充与讨论。