10.19有一说一这个老师貌似要润到人工智能专业去了，想跟着这个老师做课题的化院学生请慎重考虑。

9.17看到有人贴某课有组队作业的大字报想起来一件事：

这门课的编程作业\(\Huge\color{red}也要组队\)

8.1更新：

今年选这个老师课的人挺多的，顶一下这个评论，大家可以参考一下本评论其他评论确定是否要个性化到隔壁班或高替（好像今年还有早八）

出分更新：个人给分较好，上调一分。但鉴于其他评论给出“给分杀手”的评论，且优秀率确实没有给满（7/22），再下调一分，并修改为给分杀手

（有一说一这门课人这么少出分还这么慢）

考试更新：

助教说考试证明题考cr方程我复习了一晚上，结果第二天第二天你跟我说证明题是Jordan定理？这东西不是说直接在积分题里用的吗？😭😭😭坐等调分了

其他题目与隔壁班评课社区给出的往年版的没啥差别（Laplace那道题数字错的，两初值给反了，不然又能多做小半题——那一题留数做完逆laplace不好化简）最后一道题第二个积分换了但是上课也讲过。

不过也不是没有优势，隔壁班做的第4题（两个班的第4题都印在同一张卷子上）据说很难但是我们考的Rouche定理。

该课目前已结课，但是考试还是隔壁班一起考，在之前要把编程作业题做了，算期末考试分。

虽然但是，matlab根本不会😭，代码题完全不会写，坐牢。

以下为原评论：

这门课课堂容量70最后只有22个人选课（大概率是排课时间5(3,4,8,9)过于离谱），说几个这门课比较抽象的点：

1.上课不中间休息。

2.上课板书比较乱，没被助教提醒之前把黑板当草稿纸，而且讲课比较意识流，不写讲哪一章的标题，想到哪讲到哪，不如自学。

3.用了前三周的时间来讲一个matlab程序（一个z^(½)的黎曼曲面），以至于前几节课没啥内容，后面又突然赶进度。

4.上课偶尔走到你跟前随机提问。

5.期末还考一个matlab编程题，占10分（统考卷有一题会不算分）。