2026.7.23 出分了，感觉还不错

尽量客观评价一下：非常好储老师，非常好五位助教，如果仅这样，我还是愿意打10分的。

然而hsl老师带给我非常糟糕的体验我觉得还是维持评分，具体见之前吐槽。

最后让我们恭喜24中法英才班U,24华罗庚数学科技英才班T，成功抽中下学期胡老师的班😇

2026.5.11 RNN实验

由于ASR本机显存瓶颈实在跑不动了，于是换回了集群，因为之前接触过slurm，所以整体还算顺畅，但是发现有好多小坑，这里稍微标记一下：

1. web端提交任务默认是cpu 16core 实测会触发QoS上限被一直pending（我发现好多同学也是卡在这里，如下图） 设置成4c以下可以跑（设置 #SBATCH -c 4 即可

可以看到集群实际上非常空（

         2. asr给的示例代码中id2cha.pth cha2id.pth xxx.601这仨文件的导入位置写的有问题 集群是放在/public/model/ 而不是 /public/model/data_thchs30/

         3. 环境感觉也蛮难配的，这里放一份配好的 environment.yaml.txt 下载后去掉 txt 尾缀 通过conda env create -f environment.yaml -n <name> 即可安装

中期评教开始了 建议同学们合理地表达自己的意见👊

2026.4.9 一上课老师就怒斥提前完成实验并进行验收是“破坏正常上课秩序”，然后紧接着就开始针对今天的讲义开始了长达一小时的提问（合着不能提前写程序 但是要先花时间自己学习一遍是吧

不得不说，python基础就教两周，还得全部自学，估计仇人看了都释怀了🤣

2026.4.1 老师是在和我开愚人节玩笑吗？

某位老师从头到尾就是不想上课、不想教学、不想负责，用 AI 和互评当遮羞布，把实验课变成折磨学生、制造内耗的闹剧

 1. 每次实验课提早到七点上课，多出半小时用ai生成的问题随机提问学生（哦连实验计划也是ai生成的😀

 2. python基础知识半点不讲，美其名曰鼓励vibe coding。鄙人认为，vibe coding是在有一定基础上提升效率的，不讲基础知识纯粹赶鸭子上架，逼迫学生陷入“奶嘴效应”，完全不负责任

 3. 实验给分还要求严格限制优秀率 80+卡死在40%，你卡的比jwc还狠是吧🤣。

 4. 从第四次实验开始采取小组汇报的形式，组内互相给分（也限制优秀率

 5. 还PUA “不要想着老师布置了这个任务是在难为你”  真气笑了

我大抵知道清明节可以做什么了

看来我清明节做对了

实验课由四周速通python变为惊人的两周速通(骄傲)

优秀率40%且80分以上就算优秀(比jwc卡的严)

第一周实验课就给我如此大的震撼

对于这门课程，我首先祝愿以后课程的体验越来越好，祝愿储7老师和各位助教工作课业顺利，至于h教授：
什么？h教授开课了？真的假的？
我去真开课了，还是单人授课，让我们恭喜24级数学科学学院和未来技术学院的所有因为各种原因换不了课的中奖同学，有福了！😇😇😇
我将根据我上学期在h教授班上的美好体验，细数我在这门课上犯下的七大罪孽：
第一罪，色欲，我因为出生晚了一年“享受”到了jwc的改革，必须品鉴这门美味的课程；🤡🤡🤡
第二罪，暴食，我因为高中时期沉迷享乐不努力，没有加入少年班学院提前在上学期享受到80%的优秀率；🤣👉
第三罪，懒惰，我被置课到这个班上，因为过于懈怠的认为中科大再糟糕的老师能差到哪去，而没有充分的调研所有老师的评课社区的评价，及时更换到其他老师的班上；😆😆😆
第四罪，傲慢，在前两周老师请假，人都没见到的情况下，过于轻视，没有察觉到这门课的不对劲，没有及时退课换班；😭😭😭
第五罪，贪婪，在后面已经不能退课且在实验课遇到了h教授，明明听到那句“不是我不想教，而是我不能教”的时候，居然还对这门课的成绩抱有一丝的期待，没有及时摆烂止损；😅😅😅
第六罪，嫉妒，在发现别的班的实验比我们轻松很多很多，对h教授产生不满，在期中反馈这些不合理的安排之后，得到h教授的那句“不可以这样哦”，然后开始摆烂；🙄💅
第七罪，暴怒，在出分后发现在别的课好不容易赚的g被这门课单吃了，并且回顾这一学期毁掉我大二下美好生活的元凶，真是光阴似箭呀，过得像矢一样，我也挺箭的，这课光阴我了，但我也没似成。😡😡😡
综上，现作对一副（未考虑字数平仄还请见谅），愿后人哀之并鉴之：🤓☝️

一门二笔课程共三老师①，不满四点五学分让人六根不净，竟敢提前到七点上课②，八十优秀率欺诈③共九次实验④，十分大胆；
十夸九孝，作业八成AI生成，七番修改累得六亲不认，线下当狗得五次满分⑤，只为换那四点三绩竞争堪比二战，一等下流！

赏析：
①三老师：其实我没有见过第三个老师。
②七点上课：指实验课提前到七点，虽然后续又改回去了，令人忍俊不禁。
③八十优秀率欺诈：指上学期这门课jwc为了安抚大家，十分幽默地把优秀率改为八十，但是这学期显然改回来了。
④九次实验：4次python基础实验被压缩成2次，一次逻辑回归，一次反向传播，一次RNN,一次transformer，一次符号回归，其中别的班至少少做2个，此外因为我们班理论课延期两周而实验课没有延期，导致实验课完全乱做，体验极差。
⑤线下当狗：神秘的h教授研究出了让每次验收的时候，助教需要给学生打分以及后续还需要相互打分等一系列猎奇操作（虽然后续助教也摆烂了），而且验收还搞什么优秀率限制，真是清朝老太太裹脚------18码了。

上辈子造了什么孽给我置到这门课 hsl真的只能用猎奇形容了 本人曾经在一门课的评论下说在评课社区里无论如何不应该对老师进行人身攻击和辱骂 现在我收回这句话（本评论出完分也许会继续更新的）

出分完更新：hsl说大作业做最好的10-20个小朋友可以得到他的小礼品，然后就把我们拉到了一个群里，过了几天如下图           

what can i say,已经气过了，不进行人身攻击和辱骂了

神人课。这个课谁上谁有了。

下面的言论只针对实验课。胡老师，之前授课是化学学院的复变函数，查询教师主页：https://faculty.ustc.edu.cn/husulei/en/index.htm

发现我们学校的计算机的实验课，居然是一位物理化学出身的理科院系的老师来上。不太清楚老师会多少python语法，又会多少人工智能的相关内容。所有的工作全交给助教了。第一次见这种计算机的实验课。

美其名曰创新课堂形式，加入讨论的部分，但是对于计算机的学生，我没见过科大的实验课是这样的。大家都拿个电脑讨论？ 老师水平不知道咋样，*事儿还多。请问老师在考核我们的时候，自己懂不懂那些知识呢？

理论课老师还是不错的，讲的很清晰也很负责。只是上课点名，有点烦。

26春助教，感觉这门课其实不应该分数这么低）但是还是不评分了。

理论课我觉得还是很合理的，储老师水平很高，上课也非常清晰，加上这门课主要以科普性质为主，讲的内容都比较浅显，所以如果认真听课的话应该是很容易能掌握一些AI基本知识的。

实验课就我了解的情况应该是有点脱离同学的实际能力，在没有系统修过Python前置课的情况下，确实有点为难大家。Python本身就应该作为一个专门的代码课开设，因为不能指望大家学完C之后能立刻自己学完Python的语法（虽然在大AI时代古法手搓编程已经慢慢被淘汰了），然后立刻熟练运用Python去完成实验课的代码，导致最后就是AI课AI写AI学🧐加上胡老师开始可能比较严格的要求导致大家的体验不是很好。

这门课也是刚开始开设，处于不断完善的阶段，希望大家也能够理解这门课目前的不足，相信后面会不断改善的🥹。

有人可以告诉我用的什么教材吗？我26秋置课到胡老师班上，正在看《动手学深度学习》，但是非常痛苦，不知道有没有参考资料之类的。

PS:作业什么的用的什么python环境？这很重要。。。