侯老师上课尽显大师风范

    今天期末考试已被创飞,非平衡统计怎么考了这么多题,注意多看点吧,布朗运动也是完全没看这一块, 其实应该是我自己只留了一天时间来复习这门课, 上课也没有好好听(王尧老师上课完全听不懂遂没去了, 录课本来想过的期末比较急就没过了, 恰好错过考点),然后作业大多也是快到ddl前借助AI, 于是配分函数都算不熟练……感觉最终结果不会很好了,不过这门课仔细琢磨会有一种"原来是这样"的爽感.统计力学尝试为大量建立理论,模型以及想法的丰富多样是之前的课上很少有过的, 在学习时, 常常去想"这些推导"做了什么事的物理图像思维可以让我们跳出数学推导的"不知所云"感, 然后在心中用一两句话就可以说清核心思想. 当然, 将一个想法用严谨的数学语言写下也是极具挑战性的, 经常会发生"为什么换一种表达式/处理方法就不对"的问题, 我也时常折服于前人强大的数学逻辑和物理直觉, 在我们看来自然甚至有些难以想到的数学表达很可能是理论学家很多的工作. 相对于理论力学, 电动力学等"数学"较为严谨的学科来说, 统计力学很多时候给我一种"凭着直觉"横冲直撞的感觉, 将物理学家的近似与直觉用到了极致. 充分让我感受到了"有时数学只是一种语言".

    很多时候 "More is different", 统计力学研究大量粒子组成的系统, 虽然每个粒子的命运已经被经典力学/量子力学确定, 但是世界终究是复杂的, 更多的个体会展现出更为神奇的画卷. 这让我联想到了社会学, 人个体作为生物, 大量的人们的聚集便生长出了这样的"系综"的学科; 学习重整化群理论时, 我突然想到, 从物理的原子核, 到化学的分子原子, 到生物的细胞, 为什么生物学家不用解薛定谔方程? 也许是这样的结果已经在"粗粒化中"平均了,这让世界的每个层次都拥有了自己的理论. 这些小感悟也让我对不同学科之间的关系有了进一步认识. 也许多年以后, 其中的数学公式或者技巧早已经忘记, 当仍然会记得侯老师循循善诱的讲述, 对教学的热情, 将我从统计力学的世界中的边缘浅饮一点甘泉, 走入一个之前从未踏足过的陌生的美妙的世界. 当然, 一学期的学习肯定不足以让我充分理解, 对于这门学问的博大精深有时也只能望洋兴叹, 不过相信这些想法也许会在之后的某一天遇到合适的机遇再次被想起吧. 说了这么多都不知道自己在说啥, 可能也是对这门课有比较多的感悟吧.

来放一个回忆版的今年试卷:  

2025-2026期末考试 统计力学 回忆版.pdf

侯老师上课尽显大师风范

“最后的晚上，草原上的风和流星划过，难以睡去”

新学期的第一节课！(叠掉了原子物理)

主要是侯中怀老师讲经典的部分，之后王尧老师会讲量子的部分(包括非平衡统计的一部分)

侯中怀老师在bb上发纯英讲义，课堂上只写黑板板书。课程内容为《现代统计力学导论》3-8章，现在第一节课正在讲系综。

2026.3.30凌晨更新：不听课已被作业肘飞😭准备看回放补一补，怎么习题比书讲的内容难啊

似了喵，全程没学过，通宵18小时考完广相之后只剩两小时预习统计力学了…尽力看了ppt，期末20分名词解释/20分选填/5*12分计算题，前半基本都会，后半基本都空着。作业量不大(后半量子统计没布置)，考完的下周五截止补交。

哇哦！只有前两三周学过，期末前两小时速通讲义，竟然能考57=14+15+8+6+6+8+0，给分好宽松！

听王尧老师讲课怎么这么坐牢，感觉老师就是拿着讲义自顾自地往黑板上抄，讲完也不会告诉同学应用和物理意义，一些前面没提到的公式也不会说怎么来的，实话是不如一些助教讲得清楚。

老师板书结构也很松散，写的一些符号难分辨，一面黑板写不了多少内容。

老师你上课备课吗，为什么讲两句话就要去看讲义。。。