穷途末路呀，穷途末路！！大家选课一定要好好学习好好写作业，千万别浪 TAT

复习（预习）不完了，甚至还没来得及开始。

@2021.6.17出成绩了，97.

提供一下策略叭……竞赛党，上课听课，课下不写作业，考前一天花大概一共10个小时把老师平时布置作业的那本书对着答案想一遍，看看往年试卷（黑心书店有一份近些年的，我自己想办法搞来一份去年的……试卷放在下面啦），这两种行为是最显著有效的提分策略，剩下一些时间复习一下祖德书上的配位（蛮重要的），再随机翻一翻元素。

感觉由于科大的化学教学过于拉跨，为了避免卷面分太难看，很多科目不约而同地采取考试大量出作业原题、往年原题的策略，所以即使考到很高的分数也不代表就学得好（比如我）……大家还要自己下功夫。

来给熊老板好评！

认真听还是能学到不少知识的，可惜我全程在划水写作业（x。

给分真的好！

老师不会干扰你上课写作业（或玩手机，自便）

课程难度对于没有学过竞赛的同学应该主要在配位化合物理论，然后后面全是要背的元素（有理解更好）。对于学过竞赛的同学，你可以试试抓紧时间写完上午的数分昨天的现代电磁，偶尔听两句不太熟的知识点就够。

作业是雷打不动每次4道祖德题（虽然不知道有多少小问）

老师非常善于估计时间，他会把“课间休息”写在ppt上，每次他放到那一页就肯定中间下课5min了。但是不知为何有时会拖堂（拖那个20min的）

只有一次举行在期中的期末考，卷子有一定难度，想上90有点困难，而且没人上95，但是还是调分调到了4.3...考前除了零碎知识点复习以外，强烈建议看一下硼烷的styx和闭式/开式/网式理论。

目前熊老师的课是专门针对英才班开的，以后应该也是。

熊老师上课还是比较有趣的，能学到一些东西。但是总体上讲，我觉得还是太局限于课本了。如在配位理论的部分没有做很多的理论拓展（指没有达到我的期望233）。并且有一些拓展感觉没有讲到真正有意思的地方。比如对硼烷框架的计算理论，谈了很多计算的规则与算法，而涉及理论的来源，对分子轨道图像的定性理解却偏少。

课程内容比较少，半个多学期就早早的结课了。通常应该是结课了就考试，今年因为疫情一直拖着没有考。

此外，熊老师本人水平非常高，也非常年轻，是不可多得的好老师233

课程本身很简单，也比较有趣，以元素化学/描述化学内容居多。但是需要注意的是，这些内容并不是靠记忆的，而是需要好好理解的。我们学习的时候应当着重把握共性，着重谈理解，用现有知识对一些现象做解释，而不是过度关注特殊性，靠记忆来学习。否则就舍本逐末了。

推荐阅读：

        Inorganic Chemistry —— Gary L. Miessler （书中用相当多的篇幅讲解配位理论，写的非常好）

        元素化学 —— 格林伍德，厄肖恩 （可以当小说随便看看，很有意思233）

给分好

作业是真少，所以很多习题要自己课后写。期末考试挺水的