老师是个好老师，超级和蔼，下课也能认真解答同学们的问题，两位助教也超级认真负责，但这门课真的几乎都是死记硬背的东西，考完没多久就忘完了，也没有学到什么有用的东西。（10分给老师，8分给课程）

就提几个点：

1、虽然老师在读PPT但是光看PPT自学太亏了，老师上课的时候会着重强调某些点，这样复习的时候会更加有重点

2、思考题。徐老师PPT上有很多思考题，一般会在上课的时候讲答案，一定要把答案记下来，多背多理解，有些思考题可能会作为考试的简答题

3、作为一门念PPT的课程，上课容易睡着，所以给老师录个音什么的是很有必要的（这里吹爆OneNote的录音功能），晚上自修的时候拿出来听听，看看上课有没有什么没听到的（其实主要拿来听听老师思考题的答案）

4、作业其实不多，但要认真做，考试的化学方程式很有可能从作业里的抽几题

5、教辅主要用《无机化学：要点·例题·习题》，祖德出品必属精品（笑），相信我，刷完这样一本，你一定会在考试中碰到不少原题

6、做往年卷，做往年卷，做往年卷，surprise

7、一定提前开始复习。复习内容多、繁、杂，而且只有40课时，等到结课再复习会比较困难，毕竟还有其他科目期中考，化学方程式可以试着放Anki里背背

8、晶体场理论好好学，作为元素化学中少数算是有规律可循的东西，最好能拿满分

9、今年不知道是大家考试考得太好了，还是老师不会使用新教务系统，据称没有调分（但不知道有没有挂科的）

10、只要作业都交了，平时分必定给满，上课不点名

11、竞赛生可自动忽略以上全部10点并在考前三天开始复习（雾）

那个······徐老师有点口音，虽然我觉得无妨，大家可以参考以下录音

无机化学I.mp4

竞赛党，平时上课处于半摸鱼状态，考前两天开始复习，还好最后也没有太爆炸，期末平均63，我高了平均30分，4.3。

老师应该是调了分的，群里面大家也在感谢老师捞ta。

由于这门课的特点所限，上课只能以念ppt为主，确实主要也是靠记忆。徐老师已经在上课范围内尽可能拓展了，包括平时的思考题什么的都挺不错的，推荐大家提前把ppt印出来自己听课的时候好在ppt上做笔记（或者用iPad也行），但是一定要记思考题答案！！！对课后复习很有帮助的。

而且了解这些元素的基本性质的确是很有必要的，可以给自己以后的实验安全上个保险。所以不管怎么样，还是要认真学这门课。

至于口音问题，我个人可以接受。

另外，今年点名了好多次，应该是老师看到上课的人比较少。但这种课确实不应该翘的。

还行，就那样吧

期末由于本人的问题（脑子抽了）考砸了

（但也还好，没差到哪里去）

这门课的内容主要是配位化学基础+元素化学。由于元素化学内容较多，且规律性不是那么强，要记忆的东西很多，这门课也就成了读PPT课。

讲课的内容主要按祖德《无机化学》书上的内容，老师的PPT会有一些删节与拓展（但拓展不多）。考试的内容也基本上存在于课本和老师的PPT中。因此，仅仅为了这门两学分的课看很多元素化学书，甚至Greenwood，《无机化学丛书》，个人认为是没必要的，特别是对于将来不走无机方向的同学。

由于本学期线上授课，老师会提前上传PPT到网络教学平台，因此我这学期基本没怎么认真听老师上课，也就不对徐老师的教学水平做太多评价了。囿于这门课的性质，老师上课很多时候像是在“带着镣铐跳舞”，因此很多地方也就没能也没时间讲得很深奥、很清楚。至于徐老师的口音，我一个来自华北平原的人表示还能接受（？）。

作业为：《无机化学习题》上的部分练习题（不多）+徐老师自己出的思考题。期末无元素推断题及计算题。

另外，两位助教特别认真，其中一位助教小哥哥疫情期间用B站给我们上了很多次内容非常丰富的习题课，内容略高于这门课课内所讲的内容，现在B站上应该还有习题课的录屏。

由于这学期线上授课效果不好，考试也就比较简单。基本利用考前几天把课本上的相关内容看一遍、有个基本印象，考试应该也就能拿一个可以接受的分数。