作业太多了！甚至同样的内容重复很多次

吓得我上了一节课直接换了个班

首先感谢杨老师，以及点名表扬（x）隔壁班的两位助教王昊元和高子昂。所谓助教，应该是要帮助老师更好地完成教学工作，也让同学们能更好地学习这门课。两位助教会很精心地安排习题课，而且讲得很系统，能和课堂内容相互补充。上过助教习题课的同学想必都能很直接的感受到学长对化学学科的热爱，以及学长的气质真的很好，可能这就是优秀的助教吧。

正文以下

昨天老板问我，对无机化学这门课程有什么看法，我的第一反应是这门课有问题。复杂而缺乏内在关联的知识以很高的密度输入，完全可以讲一学期的内容压缩在半学期内解决。在本就人心惶惶的大一下学期，许多同学本门课程的学习体验都是很糟糕的。但是《无机化学》这门课是有其存在的意义的，作为地球化学专业的学生，在学到硅酸盐矿物的时候会想起硅氧四面体的结构，在学到稀土元素的时候会想起镧系的双峰效应。学习无机化学，你不需要记住每一族、每一种元素，每一个价态，每一种化合物的结构性质，但了解它们是有裨益的。事实上，本课的考核也不要求学生死记下所有这些。

杨上峰老师的课程班会先教授配合物理论，包括价键理论、晶体场理论和分子轨道理论。其中分子轨道理论几乎是不做考察的，但事实上MO理论是很好而且很重要的理论（而且日后迟早得用到），希望同学们可以给予同样高的重视。之后就是这门课最让人难受的元素化学部分，基本就是列出各个族的元素，和它们不同价态下化合物的性质以及能发生什么样的反应。这个内容无论是哪位老师来讲，都会显得缺乏条理性。对没有化竞背景的同学比较不友好（比如我）。

相比徐小龙老师的课程，我觉得杨老师的课还相对生动一点，以及杨老师真的非常热爱自己的科研领域，会用比较多的时间向同学门介绍石墨烯相关的科研工作。其实听听也是很有益处的。（我因此笃定一定会出一道石墨烯相关的题目然而押题失败看来老师并没有公车私用）以及因为杨老师班上主要是高分子还是材料（？）还有地空的学生，竞赛生比例较低，以及其他一些原因，平均分可能会比徐老师班级低，因此调分力度也许会比较大，只要在班级中排名靠前即使卷面不理想也有机会拿到比较满意的成绩（个人感觉）。

然而这门课的考试可以和课程内容分开来看，学习归学习，备考归备考。考试内容主要有选择题（45分超高分值），方程式书写（比较困难），填空题（比较没有存在感）和简答题（另一个重要部分）。备考一定要选取正确的备考策略，可以说对于这门课程，除非你本身就有比较扎实的无机化学知识，备考策略是比努力更重要的。当然至于具体是什么策略也就不在论坛式的网页上说了，以免弄得太卷。总之

杨老师上课很nice，时常会回顾以前的知识，尤其是配合物部分，基本上还能补上点我化原落下的内容（大雾）。元素化学部分老师已经尽量讲的生动了，无奈内容实在太多且杂，略微有点催眠。每上完一章会上传PPT，建议课后自己再看看，补充一下笔记，期末复习起来也有好处。

作业不是很多，每次课后大约5-7题左右，上课理解好的话一个小时左右能搞定。不过一定不要对着书写作业！尤其是后面元素化学部分，方程式一定要能自己写出来，不要对书抄。两位助教是杨老师的研究生，平时存在感有点低……习题课也仅限于讲作业题，所以我就去了第一次（逃）

无机化学的学习主要是两个部分：配合物理论以及元素化学。配合物部分除了命名和结构外，还要掌握杂化轨道理论和晶体场理论两个重要内容。MO会有拓展，但年年都没考（大概？）当然，软硬酸碱理论也是很重要的。值得注意的是，杨老师会在后面元素化学的部分强调这些理论的应用，所以前面的课程一定要认真听。

至于元素化学部分……就硬背PPT了。反正我在考前是相当于手抄了一遍，结果还行。对着作业题有针对性地看看效果更佳。

给分很好？反正我应该是调了分的。4.0也不枉我考前抄了几十页内容啦～

上课略微催眠，不过讲的不错！

老师会补充很多东西，虽然不考，但是对化学知识补充挺好的

内容蛮多的，正常来说10周讲完就考试可能背不完，虽然今年特殊。。有大把时间复习

说实话给分怎样不好说，今年没有告诉卷面分，但出分后大家都很开心，说明老师也有海底捞

我估计卷面也就94 95（错了个选择qwq），最后总评99 蛮不错的

给分不错，最后给调分。

而且听说隔壁徐老师班出事情了（因为新教务系统的bug）

幸亏杨老师班没事。

啊这种纯记忆的课真的一点都不适合我啊T.T

上课就是念ppt（还来不及念完的那种：）老师仿佛特别喜欢给别人介绍自己的实验室以及科研成果，最后一节课还花了十五分钟讲自己的实验室并且欢迎同学们加入。

PPT是上完课才发，不是很方便记笔记。

考前三天速成，坐在考场上十分紧张一半题目是连蒙带猜的那种，考完就祈求及格。（所以对于记忆力不好的同学来说一定要每个星期花点时间背背书，不然期末前一个星期会痛不欲生）

应该是有调分的吧......?

两年后我又回来说一句：杨老师，调分的神！