论文论题四选一，挑选一则有关联性的日本故事作品进行论述：

主流和非主流

家庭形态的多样性

作品内容与其载体

天灾与我们的生活

本人写了《更衣人偶坠入爱河》，收获了4.0，还算不错吧。

这些基本上是课堂上提到过的，以下仅为个人见解：主流与非主流是有关主流文化与其他亚文化之间的联系与矛盾；随着经济的发展与衰落和少子化问题的日益凸显，日本家庭结构自战后有了很多的改变；作品内容与载体可以说紧密相连，表达方式随着载体的变化而不尽相同；天灾可能是我们最不熟悉的，但天灾给生活带来了令人难忘的“非日常感”。

上课非常轻松，经常放一些动漫，日剧和电影给同学看（包括但不限于：《鲁邦三世》《海螺小姐》《未来少年柯南》《你的名字。》《濑户内海》《逃避可耻但是有用》《日日是好日》等），还介绍了一些日文歌，对日剧等感兴趣的同学可以选这门课。

除此之外，老师还讲了一些日本战后的社会文化的风貌和发展，对于历史有兴趣的同学不妨听听。

最后，本人还希望老师能够在课堂上塞些以下内容（私货）：

1.百合。百合文化起源于日本，70年代起，日本就出现了很多优秀的百合文学作品，如《圣母在上》等。今年来，随着动画的推广，许多百合作品也逐渐进入大众的眼中，如《樱Trick》《终将成为你》《利兹与青鸟》《安达与岛村》《我怎么可能成为你的恋人，不行不行！（※不是不可能！？）》等。「百合」，「女生友谊」和「女同性恋」之间似乎有分明的界限，但在大多数情况下都被混为一谈。

2.推理。日本推理文学一直是日本文学的主要组成部分，从江户川乱步、横沟正史到松本清张、鲇川哲也、高木彬光、森村诚一，再到岛田庄司、绫辻行人、三津田信三、宫部美雪、米泽穗信等一众推理作家（猜猜我为什么不写东野圭吾），发轫于欧美的推理文学在日本焕发出蓬勃生机。无论是本格派变格派新本格社会派，其下的文学作品都反应了其所在时代的独特社会风貌。

来自一个爱看推理的二次元。

汉语+日文授课，不懂日语也没关系，懂的就更好了

每节课都花很长时间点名

课程内容很日常，属于用来放松心情的课，不是来指望学多少东西的

小森阳子是佛教美术专业的，但是下了很多功夫去了解ACG，对动漫、V家还是挺了解的

期末论文写了心心念念的车万，觉得写得不咋地但给分挺好的，4.0很满足

（车万慎写，已经有不少人写过了）

出分了，来点评一下。

上课氛围十分轻松，不会有什么压力。老师是日本人，中文授课，因此语速很慢。去那里听课、写作业、看视频、打游戏等都没问题，老师也不会特别管。可能会有一到两次的提问，不过通常是针对前排同学。本人健美课下课去感觉挺放松的。

（ps：不建议在那里抽卡，我跟另外一哥们上课一起抽卡，他抽fgo，我抽pjsk，一次没出过(〜￣▽￣)〜）

一学期大概介绍了老师的故乡（岐阜县）、jpop、术力口、樱花文化、博物馆等历史文化（大英博物馆）、宅文化、四叠半系列、宫崎骏、新海诚、机器人（高达、铁臂阿童木、攻壳机动队[貌似老师特别喜欢这个？]）等。讲的很有意思，但是我听的少，我自裁(>﹏<)

每堂课都会点名，而且只会念一次名字，因此回答“到”的时候最好声音大一些，确保老师能听见。

论文题目与往年相同，都是四选一。今年的题目是：

👉故事的继承与媒体表现形式的变化

👉代沟与相互交流

👉具身化与机器人的设计

👉时间的推移与平行世界

选择一个或一组日本作品对一个论题展开讨论。字数不少于2500，ddl为最后一节课（16周）。

论题与老师上课讲的内容似乎是相关的，不过老师不允许使用上课讲的例子，比如铁臂阿童木。本人选择的是第一个论题，大概思路是以《竹取物语》为线，从原作品到高畑导演的《辉夜姬物语》、火田老贼的总可爱、赤坂老贼的辉夜大小姐。原本还想写《平家物语》-女主cv是凹酱的动画平家物语- 犬王这条线，但作品太长，论文ddl太多，没有时间重看一遍，遂放弃。最后喜提4.0。

这门课每学期都开而且每学期开课时间时间应该不变（周二的8,9节），所以很推荐这个时间段空闲的并且对日本作品有了解的同学选择(≧∇≦)/

模式什么的跟老师另外一门课差不多，每节课点名，期末交论文。

课上看了龙猫，阿童木，火鸟等等。

我期末写的是《光之美少女在中日的传播差异》，4.0，满意

【顺便安利一波光之美少女，幼女的龙珠！】

由于对日本的文化存在一些了解，似乎在每周二的下午除了可以放松下来听老师讲课以外，收获是没有的。也许这门课更适合对日本文化感兴趣但又了解不多的同学选修。

论文在学期中早早给出，个人感觉比评课社区上之前学期的论题更难。

为了让有需要的同学尽快拿到学分，老师安排了一次课让同学展示自己喜欢的社会文化作品，展示也是五花八门，但出彩的很少，考虑毕业年级的绩点并不重要（老师可能随便给一个），感觉论文考核较为稳妥。

最后几天赶工的论文，从现代性的角度分析了《砂女》带给我的疏离感与共鸣，凑了2800字在ddl当天凌晨一点半提交...，并在有一次缺课的情况下居然拿到了4.0，那这个好评是不给不行了。

Ps.老师很喜欢森见登美彦的样子，最后两次课一直在介绍。个人揣摩论题1来自森见的《奔跑吧！梅洛斯：新解》。但由于本人对森见除了《春宵苦短，少女前进吧！》其他作品并不感冒，就没写成论文。

Ps2.对日式推理小说感兴趣的可以慎重考虑选这门课，1是因为作为论文的作品不能剧透，2是老师课上也没有讲过任何推理小说，估计没怎么看过。

日漫迷的福音啊。对霓虹有兴趣是同学建议选，了解日本文化，可以加深对作品的理解（笑）。

平时点名，期末论文。论文要求结合大众作品谈谈对课程的理解。由于本人语文不太好，论文花了一天时间写了《冰菓》，拿了A

今年的论题： ①家庭形态与社会变迁 ②人的身体及其认知 ③分界与跨越 ④时间及其认知

授课内容比较杂。开头一个多月讲了各类文化展览和宅文化演进，十月中后半开始涉及与论题直接相关的内容，分别是①从《海螺小姐》到《逃避可耻却有用》②《阿童木》和《攻壳机动队》③《千与千寻》④新海诚，穿插了很多对创作者生平以及同类相关题材作品的介绍。最后一节课讲的汤浅政明，放了四畳半神话大系的第一集。 评分依据是到课情况和期末论文。老师点名前一般会先聊几分钟天，比如杯子被猫打碎了或者今年年贺状画的芙莉莲风格之类的闲话，给赶路的同学一点缓冲时间。论文是提前一个月公布的要求（1.2ddl，12.5发布论题），没有规定选材不能与老师介绍的作品重合。老师还特地强调了字数2500左右即可，好像是因为之前有人狂肝万字小作文把老师吓着了。个人没旷过课，期末论文用p4g写了分界与跨越，喜提4.3，体验极佳，还吃了不少安利。 最后个人感言，小森老师真的人很好。这学期淘了两本泉镜花的剧本回来，年代问题导致很多语法看得半懂不懂，尝试向老师求助了一下，老师第二节课直接带了一本介绍相关文化背景的书来，还表示她以后出去交流时会问问其他学校的语言老师都用的什么教材。虽然很快就深陷期中期末随堂小测的漩涡以至于目前依旧没有往下看剧本，但还是非常感谢老师🙏🏻

一门可以用来放松的课，本身不会涉及日本文化的很多东西，更像是老师在和你闲聊一些东西。老师本身对二次元还是很了解的，上课大部分是在围绕这一定的主题去分享一些番剧。

这门课对我最大的价值就是知道了不少有趣的番剧，以及一些以前早有耳闻但懒得去看的番剧现在有动力去看了。

期末论文的四个主题：

1. 故事的继承与媒体表现形式的变化。
2. 代沟与相互交流。
3. 具身化与机器人的设计。
4. 时间的推移与平行世界。

最后选了第四个去写，作品是《凉宫春日的消失》，拿了4.0。

虽说站着说话不腰痛，但是给分怎么样都无所谓，这门课就是用来放松的。

如果你是二次元就来选吧！

双语课程指的是ppt用日语，但老师是说中文的，所以语言不影响什么，可以放心选（但由于选课的人数较多不一定能选上

每节课必定点名，总评主要跟出勤和期末论文有关

上课可以自由摸鱼（但要留神老师偶尔会下来和你交流，不过不要害怕，小森老师还是很亚撒西的）但如果想听课的话也是很有意思的（于是尽管每次都想写作业但还是一节课不落的听完了）。前几节课主要是用ppt讲一些老师自己的经历之类的，后面讲到ACG、otaku相关的主题后每次差不多都能拿出一节半甚至一节课的时间来品鉴日剧或者动画（比如《逃避虽可耻但有用》、《海螺小姐》、《乒乓》、《千与千寻》《未来少年柯南》等宫崎骏作品、《秒速五厘米》《你的名字》等新海诚作品……）

期末论文的主题会提前两三个星期给出，感觉和上课讲的一些东西是有联系的。当然题目范围都很宽泛，可写的东西很多，并不意味着上课必须要听，并且实际上听了也不会对写论文有太大帮助（大嘘）

2022春的期末论文主题如下：

最后挑第一个主题写了《轻音少女》，喜提4.0

建议对日本文化有一定了解的同学选课，这样结课写论文的时候不会那么坐牢，毕竟这门课上学的东西比较有限，仅靠这些写论文还是挺困难的（）

每节课点名，上课主要是讲PPT，会讲一些非常古早的动漫，并且会放一些影视作品。

老师人很好，每周可以来闲聊放松。大作业是写一篇2500字左右的小论文。

总体来说适合用来放松，上课写作业完全没有问题。

我是全勤（这么放松的课何必要翘呢），最后是拿了3.3，说实话不满意，感觉花了很多时间和精力认认真真写的论文不太值得..预期4.0至少3.7来着（可能是预期过高了hhh）

给分这块还是看运气吧

虽说双语课程，但是不会日语对于听课毫无影响。

老师会从她的视角给你解析日本的一些文艺作品，主要有动漫，漫画，电影，电视剧等等

总体来讲是一个非常轻松的课程，每次我就坐在第一排靠着暖气，一边靠着椅子靠背微憩，一边听课，缓解上节数据结构课程的压力（虽然没什么压力），总体给人感觉很愉悦。

老师是日本人，毕业于东京艺术大学，每节上课都会分享老师这一周印象深刻的事情。

上这门课从老师讲的东西中没学到什么，但是从老师的为人处事上我实实切切体验到了中日文化的差异。

这门课每节课开始老师都要点名，无一例外，出席次数应该是要计入考核。

最终结课时上交一个论文，根据论文给出总评。

论文题目同年其他同学的评课已经给出了，我写的是作品是日剧《逃避虽可耻但有用》，描述环境与人们生活的关系，最终拿了A。

总体给人很棒愉悦感的一门通修课，很舒服。

挺有趣的公选课，老师也很可爱，上课内容一开始是老师介绍自己的文化生活，然后是介绍一些日漫或日剧，每次课有一个主题，比如海螺小姐、手冢治虫、宫崎骏、新海诚等等，前一节课主要介绍作者的生平和作品风格，后一节课就播放一些动画作品，总的来说是比较轻松的。

每节课开始会点名（从头到尾来一遍），而课程任务是写一篇小论文，2021秋的题目是：

（众所周知四大天王有五个是常识）

有一说一我真的没啥日本文化的阅历，最后随便瞎扯了一些兰学相关的内容，感觉应该偏题了，最后总评只有3.0，不过可以接受。

（其实我最想吐槽的是，秋季学期的课程设在3A一个小教室里，挤了60来号人，有时还紧闭着门窗，简直是各种意义上的沙丁鱼罐头）

老师上课一般会将自己在日本的经历，也会放自己拍的照片，但由于讲课用的ppt用的日文，所以希望通过文字了解的话会比较吃力，不过老师上课都是中文讲课。课程很轻松，你要想不听的话也完全没有问题

每节课都会点名，每节课还是都要到吧。

最后结课是要结合一个具体的作品（电视剧，电影等）谈自己对日本文化的理解，我写的半泽直树，给分还可以吧，拿了个A。

课堂比较轻松，但是每节课都有点名，老师在课上大概介绍了她的家乡、大英博物馆的展览、术力口、手冢治虫、宫崎骏、新海诚、海螺小姐、攻壳机动队等内容，对日本社会文化介绍得不算很全面，但听一个日本老师介绍自己的国度本身就已经是一种很新奇的体验了。总之，课堂体验还是不错的，而且就算你在下面不听也没什么。

期末有四个选题，选择其一写一篇2500字论文即可。给分方面， 个人建议如果追求绩点还是建议对日本流行文化已经有所了解的话再选。个人写的是关于“四季与人的情感”描写手法的分析，选了森见登美彦的《春宵苦短，少女前进吧！》（此处再推荐一下他的《四叠半神话大系》，这两本书也都被汤浅政明翻拍了动画，也很好看），写了3000字，感觉还不错，给分4.0。推荐对日本文化感兴趣的同学选修

顶级  

原来大家都是二次元啊（乐）  

PPT日语，老师中文授课。每节课都会点名（甚至是线上）  

课上的内容包括但不限于：番剧和日剧（bushi）、世界和日本的相互影响、日本媒体的发展……  

小论文选了“文字内容和载体”，写的是黑泽明和他的《梦》（感觉写动漫的多，所以就没选动漫方面），喜提4.0  

在科大能有一节这样有趣的课程也是属实不易了

前半个学期结合老师个人经历讲一些日本文化习俗，后半个学期结合一些动画谈日本文化（曾在课上看过海螺小姐、龙猫、阿童木、三月的狮子）。期末写一篇2000+字论文，要求选一个故事，并从a)家庭和生活, b)自然和人类, c)自然和机器人 三个角度中选一个谈谈作者的描写方式和自己的看法。

内容比较有趣，但不够充实。不建议想要深入了解日本文化的人选这门课，但如果对日本文化有一定兴趣的可以选来放松心情。

动漫高手必选

期末选了《阿滋漫画大王》来写，顺便分析了一下空气系动画的特点，喜提4.0

前面的很多点评都非常全面了，这里就只聊一下小论文。写了心心念念的EVA，选的是分析音乐与故事的相互作用的题目。本人自知浓度不够，再加上EVA这种经典作品应该往年有不少人写过，所以特意做了很多准备，还把4部新剧场版的动画又重新看了一遍，算是看过瘾了。B站上有痞子的纪录片，写的时候也加了进去。为了对电影音乐和声音做比较专业的分析，去看了一些电影理论的书籍，包括米歇尔西翁的《视听》，这本书很适合拿来提升文章的理论高度，让你的文字可以去和台长的十万三叫板（事实是字数限制在两千五，最终写了3000字）。总之，准备小论文的同时对喜欢的作品又了解了很多，算是很好的一次体验吧。最终给分4.0。

个人建议是写二次元想拿高分的话，论文还是要言之有物，尽量找一些新颖的题材和角度，阳子老师很乐意去了解新鲜有趣的东西。推荐对日本文化和作品感兴趣的同学来选。

1.课程内容：

和想象的是有出入的，来这里并不能期待听到很多很深刻的社会经济、社会观念的内容，但如果你是一个纯粹的ACG文化爱好者，来这里听听家乡的小曲，看看家乡的番剧（bushi）还是不错的，当老师介绍到自己熟悉的作品简直不要太开心。

老师讲课还是有自己的模块、成体系的的？）（上课摸鱼不怎么听）比如说魔法少女啊什么的。

2.评分标准：

每节课都要出勤统计，老师会先讲一点小故事来等迟到的同学，上课可以尽情摸鱼，老师偶尔会下来互动，但这并不是构成评分的一部分。

期末论文四选一，但也可以写另外的选题。我写了《花束般的恋爱》（没有选择动漫作品），3k2拿了4.0，大概真的跟字数多少没有关系吧。

十分给九分，一分扣在没有听到想听的社会解读的内容，以及老师不太流利的汉语会导致讲的不深入或者无法理解，推荐大家选

课程内容是日本美术史，与名称略有出入，大家考虑自己的兴趣选课。

大部分时间是以动画为载体来介绍的，会着重介绍几位人物，另一篇评课里有同学详细罗列，此处不赘述了。在课堂上会观看他们各个时期的作品，提供了一个比较全面的视角，还是比较有收获的，上了这门课才知道新海诚早期人物画得那么丑（不是）。

小森老师用中文授课，语速较慢，偶尔会有一些表达不太准确的地方，让我get不到老师想表达什么，不过无伤大雅，总体来说老师的中文水平还是很高的，对于中国文化也比较了解。PPT是日文的，由于老师会讲解所以不懂日语也基本不影响听课，但是如果懂日语的话体验会更好。小森老师很温柔，穿搭很日系（真·日系），每节课都会点名，但是点名前会和大家闲聊五分钟，老师说是为了给迟到的同学一些时间，这学期最后几节课课前的闲聊都是关于老师家的猫猫，非常可爱!

考核是一篇2500字论文，每学期老师会提供4-5个主题，自行选择一部日本的故事作品（包括影视剧、文学作品等）进行探讨，本学期的选题如下，供参考：

“四季与人的情感”的描写手法

“二次元”文化的表达特点，并与传统故事作品进行比较分析

“灾害和我们的生活”主题的表现手法

分析歌曲（音乐）与故事的相互作用

我写的是第三个主题“灾害”，选的作品是大泽隆夫主演的日剧《仁医》，写了2500字，拿了4.0，个人感觉给分还是相当不错的。

最后，推荐对于日本文化感兴趣的同学选课，如果论文想要轻松选题并写出一些东西的话，最好对于日剧日影或者番剧有一定的阅片量。

更新：刚刚翻点评发现以前也有一位同学写过仁医，哈哈哈哈哈

顺便给大家推荐松雪泰子主演的《母亲》，这部作品也是我的论文备选作品之一，但是由于四个选题都不是很贴合就没有写。

小森老师可爱！

日常在最后一排摸鱼。期末也糊弄过去了。成绩马马虎虎。

如果多交流并且有时候上台分享之类的是可以拿高分的吧，也许？

先占个坑，等会再补

单是可以听小森老师从日本本国人的角度聊日本就让这门课值得一上了~

比较轻松愉快的一门公选课。每节课的流程就是“杂谈+点名+正题+提问互动”，课上会介绍一些有关日本社会的话题，还会介绍一些影视、动漫等文艺作品。课上经常会放视频，比如海螺小姐、你的名字、千与千寻等等。

期末作业是写一篇关于某一部日本影视/书籍/动画/游戏作品或其作者的文章，比小森老师的另一门课的题目要宽泛的多。选动漫又怕撞车，选小说但是没读过几本，最后写了Nier Automata。4.0

（看来游戏领域是一片新天地啊，还有最终幻想王国之心合金装备什么的完全不愁没题目写嘛www）