6系简直就是一个乙游大世界💕
🖤想要依托答辩，实验有通信原理🖤
💛想要被Matlab折磨有DSP实验💛
💜如果想要我们的过期讲义还有计网实验💜
💗要我说你们6系学生吃的也真是太好了吧💘
🎁今天我已经垂直入坑了🎉

构思实验终于做完了,这实验完全无法评价,说他是依托都是在侮辱答辩.实验指导书讲的不清不楚,代码传的参数全靠猜,老师是不懂的,设备是有问题的,做不完综合实验要做基础实验的要求是实验结束前两周提的,报告是冗长的,给分是瞎给的,懒得喷了

我希望负责实验的老师的工资也是瞎给的,任务是ddl前两周下发的,买的设备也是有问题的,申报材料至少也要写250页.

其实感觉戴老师讲课还可以，但说实话这门课学起来挺困难的（至少对我来说是这样的），信息密度非常大，每一章东西都不少，特别是当你期末只有一天复习的时候

这门课确实也是考试信息非常匮乏，今天考完分享一波

考试题型分布

一、必做题 （8道）

1、FDM TDM 

2、眼图的基本概念   解释眼图图像里各处含义，迫零法设计

3、码间串扰ISI

4、相关编码 预编码

5、匹配滤波器

6、8PSK和某种新型编码星座图  算一算距离，平均功率、峰值功率

7、线性分组码(n,k)   已知H，求G、dmin（纠错/检错几个）、校验子和错误图样、已知接收序列求信息D

8、卷积码和维特比译码

二、选做题 （2道，2选1，针对的是两个不同的班）

这个班应该是第一题SSB的变型

另外一题是隔壁班PCM（貌似，没仔细看）

感觉考察的难度不小，但可能主要也是我复习cover不够呜呜呜，顺带安利一波b站up主，超哥通信原理，讲得清晰明了，感觉跟着一道题过一遍揣摩一下就突然顿悟了，但是唯一缺点是视频不是很有体系

后来人加油

的确挺难的，本学期体验整体来讲不怎么好。原因如下

1⃣️本学期难的课程太多了，没有时间仔细去学这个东西

2⃣️实验的讲义过于古老，参考价值不高，尤其是后面几个实验，提供的参考代码基本不能使用，或者缺斤少两，或者晦涩难懂可读性烂到不行。

3⃣️复习时间不够，本学期只有半天复习时间（ai+6系=八天五门+还有实验要做，据说纯6系的人也很极限）

4⃣️作业题型和考试题型偏差过大，没有可供参考资料（别杠，杠就是你对）

5⃣️早八排课，睁不开眼系列

另外，造成本人极差观感的还是试卷题型和考点分布的问题，据说是隔壁班出的？看到考题的时候差点没一口老血吐出来。

然后，to想考好的后来人：建议跟着隔壁班复习

上课讲基本知识点不讲怎么用怎么算，上完课也不一定会写作业；作业题跟一半以上考试题关系不大，看懂了作业但是考试题有它自己不一样的考法；也没有往年卷参考，所谓复习课就是在课上把所有PPT翻一遍，习题课不会仔细讲解题过程啥的；建议好好领悟知识概念，不然考试只能随缘。

还有没啥用但是很费时间的实验，祖传实验指导书还是建议更新一下

上这门课收获不能说没有，但是实验和考试体验太差。等出分

85.意料之中吧，应该有调分或者改卷比较松。建议吃透概念原理，实验真没啥用。

这个班的课选的人很少，也就20人，平时来上课的就10个左右。不知道是不是变成选修之后课程改革了，上了一学期我觉得挺舒服的。

这个班没有期中考试，上课也不会点名，每一章留一次作业，作业难度也不太大。不过作业题型和考试题型不太一样，重点还是老师的PPT例题。今年的期末考试很简单，基本上都是老师PPT上的例题。卷积码和维特比译码都没考。考试题型

1、第二章的噪声及其特性，例2-4

2、SSB，例4-3

3、无ISI的频域条件，例5-6

4、两种4点星座图的平均能量，符号差错概率联合边界，例6-2

5、BPSK、2DPSK的时域波形，带宽、误比特率性能，载波同步，例7-3

6、循环码，计算生成矩阵

7、FDM、TDM，第9章的最后一道例题

前7章是戴老师讲。戴老师讲课很好，讲的很细致，基本上是照着PPT讲，有些地方会进行板书。PPT也做的很好，戴老师真的是一个很尊重学生的老师。8、9章是李老师讲，李老师上课很松弛，给我一种后两章不太重要的感觉。但是第8章的线性分组码、循环码、卷积码，第9章的TDM、FDM都是会出大题的，这部分建议去上一下习题课，助教讲的很清楚。

这个课最有问题的一点就是实验的答辩，实验开始的太晚，最后的答辩和期末周冲了，在考前的前一天，如果非要以答辩的形式考核的话，建议提前一些。

刚出分来评个课，给了91。

这门课说难也不难，但是知识点细碎且难以把握重点，复习的时候很痛苦。戴老师讲1-7章，讲课很清楚，但讲的略慢，容易让人失去耐心（我虽然知道老师讲得好但是两节早课真的听不下去dbq）。李辉老师8，9章，就emm一言难尽，但是这一部分比前面难度应该低一点，B站资源也挺多的。

作业能找到答案，但是实验体验极差。每次看到实验手册一脸懵逼，实验报告也不知道该写什么，除了维特比译码，完全不觉得自己通过做实验有了什么收获。

至于给分，中规中矩，应该还是调了一点分的。

作为一个大二没修随机过程的学生，一开始上连续波调制直接心态爆炸，频率调制完全听不懂，后面的课直接听不下去，最后发现连续波不是重点，而且后面知识点和前面联系不大。。。

整体感觉通信原理这门课的知识点巨多，然而作业和课内知识脱节（反正我是这么感觉的），有ppt还能写点题，没ppt考试的时候我就是个弟弟。如果老师能自己出题巩固一下上课的重要知识点就好了。。。

去另一个班没什么用，另一个班教得更加不好（周老师教得好，但是只上几次）。。。

成绩差主要是自己没学好，不调分也不好说什么，只希望隔壁班也公平些吧。。。

不知道怎么评价好，总之所有项目都是一般。

作业量一般，给分一般，难度一般。个人感觉授课也一般（当然我承认我上课经常走神。。。）。

另外：到了学期快结束（12月份）左右，到课率实在感人。不过老师也从不点名。。。