选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论实验课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:计算机科学与技术系 |
课程层次:专业选修 | 学分:3.0 |
期末考试为闭卷,题型包括判断题、简答题和计算题。计算题占较大比重,题目主要来自课后作业,比如RSA问题、哈希函数题、费马小定理和同余方程。有同学表示考试题目令人难料,考前需背诵大量内容。
给分情况存在较大差异,有同学表示在考前仅复习一周便获得94分,而其他人称“给分迷”,然而大多数同学表示最终分数高于预期,怀疑有调分。
平时作业题主要来自书上,内容简单,有些同学认为抄书即可完成。实验任务包括SQL注入、逆向工程等,部分实验较为有趣,但最后一个实验很难。
课堂教学被多名同学批评为类似“政治课”,内容教条,缺乏深度且偏文科。上课时老师有时点名提问,引发部分学生的不满。助教课后不提供PPT,仅上课讲解实验内容,影响了部分同学的学习体验。
课程内容涉及信息安全的基础知识和政策法规,教学内容较为表面。实验较为有趣且实际,虽然难度不一,但被大多数同学认可。总体上,课程的专业意义偏弱,更适合作为一门公选课。
推荐。实验不错,可以花时间琢磨。上课比较偏政治课,多少有点收获,至少不坑人,比选图形学好吧。信安这门课大概就是这样教的,没有什么可抱怨的,毕竟教材都是那样写的对不哈哈哈...既来之则安之
一门政治课,不过实验还好,虽然也只是入门水平,包括: sql注入 逆向工程 arpspoof 最后一个实验巨坑,找到很多arpspoof的代码并不能正确运行(我也不知道为啥) 需要找到ubuntu对应的dsniff包里的arpspoof
考试基本上是背的内容,实在懒得背,最后混了个3.3
复习时间接近1周,最后给分蜜汁94。。。。。。。
有些实验其实还挺有意思的,然而助教就上课讲解一遍实验内容,课后不给ppt,也不列实验要求,这点还是不太友好,毕竟有点时候会有些细节没听到/忘了之类的。
上课内容还没有马原这种课有意思,有点教条主义的感觉,虽然是方向课,但是个人感觉这门课真的没什么专业上的意义,还不如改成公选课,不知道会不会有人选233。此外,上课竟然还点名回答问题,回答不出的点下一个,这种中学政治课的感觉真是好久没经历过了啊 。
单纯为了凑学分的话选这门课其实也没毛病,平时作业题就是书上的,答案可以完全抄书,除了有时会抄的手酸之外不怎么费时间,实验其实挺有意思的,两周交一次而且其实很快就能写完,期末闭卷差评,但考前背一天也差不多了,如果不追求上4的话。
实验还可以,但是课堂内容……真的不知道如何评价。总之是一门文科,期末完全靠背,而且是毫无原理、完全堆砌概念和名词的完全文科。这课都文科成这样了,期末就开卷把行不行?还闭卷到底是想干什么啊?这么浪费学生的时间有意思吗?
要不是为了凑方向课的学分,真的不想选。
出分的时候再次想起了上课被提问+问名字+尬嘲的恐惧。 应该有调分吧?85。
真的是复习到绝望的一门课,永远不知道会考些什么东西。
实验蛮有意思的,但考试闭卷真的让人粉碎。
考试22题判断一个一分。十几道简答题。30分计算。简单说下计算考了啥吧,给以后大家复习找点方向。
一共六个计算题一个五分。有两道关于RSA的问题。就是课本后留的作业。一道hash函数的题,也是课后题。
一道证明费马小定理,一道解同余方程的题,可以回去看看代数结构。剩下一个记不清了
嗯…尽管楼上几位义愤填膺 我还是提一下,大三想修满学分,你不是要选图形学就是要选信安 如果你还有比较正常的认识我相信你不会去选图形学…
这门课…实验挺有意思的…嗯… 上课吗…嘿嘿嘿,我曾经一节课被老师点上去两次回答问题2333 课程性质比较偏文科?讲了一大堆分级啊分类啊政策法规啊之类的定义性的东西 有些应该比较深入的内容又讲的比较浅 有些内容可能要等以后深入到工业界才能理解内涵…毕竟牵扯到设计理念,工程架构之类的问题了…
大概就是,讲深了你们不懂,讲浅了你们不听的情况吧
以上,就是一位每节课认真听的人的肺腑之言,至于为什么我会听课…嘿嘿嘿…
想混学分还是可以选的,期末40分计算30分概念30分送分 送分是什么概念?看图说话的水平… 40分计算也大概30分是送分
我期末卷面目测是个75分上下,最后给了90+,这门课实验挺有意思,也没花啥时间…嗯,楼上的wm同学被抓去看了一篇论文23333
垃圾课程, 不是为了大三修完所有学分毫无选择根本不会选
收获为0, 给分很迷, 上课 P 事多
奉劝某些计院老混子, 自己混日子别耽误同学写代码找工作混口饭吃
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