| 选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:数学科学学院 |
| 课程层次:通修 | 学分:5.0 |
陈洪佳老师的《线性代数(B2)》课程得到了一致好评,主要体现在老师的教学态度和对学生的关心上。陈老师被描述为“聪明、负责、亲民”,他不仅深入细致地讲解每一个定理,还能将复杂的数学思想以通俗易懂的方式传达给学生。此外,陈老师鼓励学生利用两种方法来解决问题,从而更深入地理解线性代数的理论和应用。课程内容方面,B2补充了B1未讲完的部分,涵盖多项式理论、矩阵行列式、线性空间、相似标准型和内积空间等,知识密度高、内容丰富。
作业是学习中的一大挑战,虽然作业量不大,但因题目难度较高仍需学生投入大量时间和精力。教材方面,使用李炯生的《线性代数》,部分学生反映教材内容不够清晰,有许多错误和不明确之处,因此学生被建议结合其他教材如李尚志教材辅助学习。
考试难度普遍被认为较高,许多学生反映期中和期末考试的题目偏向于计算与概念的深度理解,题目复杂且容易出错。然而,陈老师强调通过排名赋分,并承诺尽力保证优秀率,吸引了一些学生的赞赏:“虽然老师考试难,但最后会尽量给满优秀。”给分体现出对学生理解深度和掌握程度的评估,同时给予一定的宽松调整。
尽管有学生认为课程体系有不合理之处,如B1内容不够充实导致B2的学习较为紧张,甚至建议更改课程安排如将部分内容提前到B1。此外,学生们建议在学习中重视对线性空间结构的理解和解决问题的技巧。最后,强烈推荐后续学弟学妹在选课时选择陈洪佳老师的《线性代数(B2)》课程,因其负责任的教学风格和对学生的关注,让学生在挑战中获得成长。
老师助教啥都好,没得说,就是
想转数院的
想学统计的
数分也一样
除非你是巨佬
别问我为什么…T T
强烈推荐陈老师!讲课很清楚上课很精彩老师超负责,群内在线答疑+卖萌,经常在习题课上坐在后面听,助教有时候没讲清楚还上来帮帮忙(当然助教老师们也超好!奈何线代太可怕了555)平时作业是炯书上出的,作业感觉稍微有点多,难度也不小,经常写到自闭orz必须得多下下功夫,考试难度……emmmm……期中期末平均分都没及格,不过陈老师给分特别好,奶到了4.0。总的来说这个学期选了这门课真的收获超大,线性代数B2课程难度还是很高的,有一个好的老师真的帮助很大。最后,我永远喜欢陈老师.jpg(
课本难,作业难,考试也难……
期末考得是7,8,9章,建议额外加上第6章,毕竟Jordan标准形理论比较核心,应该多考一次。
可能是B2学得菜吧(也许是B1学得好),这门课并没有太多加深我的线性代数的空间几何层次上的理解。B1没有涉及到的Jordan标准型理论的空间分解,循环子空间等等好多内容在期中考完就忘记了(这也是我建议在期末加上第6章的原因)(而且期中考试也没有太多涉及Jordan标准型的题)。
大致说一下B2和B1的差别:囧书第4章核心的内容是同构,它能够将矩阵和一些线性空间联系在一起。第5章就是像与核,不变子空间,特征子空间。第6章都没有在B1学过。第7章比B1多了规范变换,伴随变换,它们比正交变换,(斜)自伴变换更加普通,有利于正交相似标准型的建立。在(半)正定方阵那部分又加了正交相抵和奇异值分解。第8章是酉空间和第7章欧几里得空间内容类似,无非将实的变成复的,不过也有些细微差别,比如:规范方阵的酉相似标准型比正交相似更强,前者直接对角化了,后者还是准对角形式。第9章多了双线性函数,讲了它和矩阵空间的关系吧,重点讲了对称的双线性函数,从这里,进一步可以研究二次型(二次型在B1有深入研究)。
感觉额外的知识不是特别多,但是很难。
听说这么课要改成5学分了,也许会在以后加入多项式的内容。
另外陈老师人很好,很负责,习题课会在后排听,有时也会亲自上,还会在群里水一水~
是这学期最喜欢的老师了。答疑课必到,光这点我就从未见过。
上完之后确实感觉自己线代B1学了个什么傻逼东西啊=。=
助教也很负责。特别表白黄一轩学长,又帅又认真又可爱还很蠢。
(小声:反正助教不知道我是谁