课程概况：

建议没有较全面的经济学基础的不要选。

这个学期没有读书笔记的要求，考试全由期末决定。

上课进度极快，一章大概10-30分钟解决，其他时间回答问题，偶尔会冷场。

考试5道题，书上没有例子，需要很扎实的经济学知识推论解决。

个人评价（主观性较高，请谨慎参考）：

老师架子较大，学长说“刀子嘴豆腐心”我体会到的反正全是刀子，最后考试，第一题问的分配原则，我回去翻书翻了半天居然也没找到具体的几个点，这个居然是需要自己总结！！！ppt上没回看，即便有，那么多页复习的时候匆匆扫过也记不住。这对非管院的学生要求太高了。结果那题瞎写的，老师肯定看着不爽给了D-，我天这老师看学生是有多不爽。考试随机性这种，恰好遇到个不会的知识点，老师才不会管你怎么样，不会就是不会，周围有几个人在第一题那里也是犹豫了半天，老师扣分扣得挺爽吧。

明明是个公选课，夏季学期课程进度本来就快，对学生要求高，给分却一点不留情，听说有很多人都挂了。

没错，老师做的很对，很对，很对，他留了个一身正气的名声，吐槽的学生当然是“不好好学习成天等着老师给调分的那种人”啦~ 任何的吐槽和不满都暴露自身的不足，老师您是这么想的吧

不知道老师会不会看到这个，看到了的话没准会对下一届学生说，上届有个学生不好好学还给我差评，然后大家哄笑一下。呵呵。

总之有些失望，因为我是对经济学感兴趣才去选的，也确实学到了一些东西，老师讲得也还清楚，但是这种一考定论的评判标准，以及这种毫不犹豫给D-给不及格的风格，总有种感觉老师故意挖了个坑我就跳了进去，很恶心。

总结：

mark一下自己得分最低的一科，也是想了很多，这种GPA 风气，这种极度关心选课关心给分的风气，和高考的那种应试教育本质上是一样的吧。有的老师和一些学霸学长说你忍受不了这种学习氛围来科大干什么，你好好学自然GPA高什么都好，我知道这种问题怎么说我都是错的，除非顺着他们说，吐槽的人都没人权呗。很残酷，就像社会一样，很公平，也像社会一样，对于我们自己，对那些我们看着不顺眼的人不顺眼的事最大的报复，就是活得快快乐乐的，学自己愿意学的东西，做自己愿意做的事，不想以后回忆这四年，除了GPA没有其他能让自己微笑的事情。我知道又会有人说本来就这样，很抱歉我刚想明白，满意了吧。

其实经历这样的思想斗争才是最有意义的，人生必须要有低谷，来思考前一段生活出现的问题，低谷使人内敛，更清楚地认识自己和这社会的势利的一面，这比一路顺风，努力奋斗然后GPA高然后各种证书各种成功各种大神其实要更刺激。按照喷子的尿性此处又该被喷好大一股酸味了，来吧。经历低谷，最重要的是那重新崛起的过程，那是一个弹到更高高度的机会，所以，感谢老师给我D-，让我能充分思考，让我有动力去做出改变。

最后说一句，无论我怎么吐槽，老师做得很对。

结论：这门课我quit了

这门课！！！杀手！！！！！作为一门公选课！！！！挂科率奇高！！！！

想学点东西尽管来旁听好了！！！收获不少的。作业只有一项。

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本来就很忙。。根本坚持不下来。。

最后由于记错ddl时间   。。我没救了。

总之，想学点东西可以来试试。。。为了学分。。。除非管院的。。算了吧。。

最后！千万不要高估自己！

大学四年记忆清晰的几门烂课之一，投入产出比极低

作业没有，但是要写读书笔记！（所花时间很多）

实在是对这个课感兴趣的，买教材看看就行了（教材是《经济学的思维方式》，给1星纯粹是因为教材还挺好的）

感觉还好吧，看书收获比听讲多，老师有时候会放视频看，视频很有趣，但是老师讲课很无聊。

老师强调过给分标准，总评就是写读书笔记的得分，但是如果点名一次没到总评就扣十分。。。

由于个人比较喜欢做读书笔记，也会写写自己的想法，所以最后得分还不错，拿了4.3。