2016秋 2015秋 2014秋 课程号：01104401
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：计算机科学与技术系 |
| 课程层次：专业基础 | 学分：1.0 |
教学水平
陈意云老师非常认真，但课程内容偏难，尤其是对于没有基础的新生。同时课程主要是讲座形式，以计算模型、程序验证和推理为主，涉及很多计算机底层知识。相对较适合高年级学生，更适合对理论有一定兴趣的同学。
课程内容
课程主要内容包括计算模型、程序验证和数理逻辑等。对概念深入，难度较大。一些同学建议计算机导论课应更侧重科普和激发兴趣，覆盖 IT 行业发展史、计算机研究前沿、硬件和软件种类、不同类型的程序设计语言及基础技能等。
作业和考试
平时没有作业，期末要求提交一篇相关的报告。作业难度不大，只要认真写通常都能通过。课程为 2 分制，平时点几次名，基本上认真看书写报告都能通过。
给分
给分较松，期末论文只要完成，一般不会挂科。
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
程序设计语言理论是很重要的，其他讲程序设计语言理论的课程我都给了高分。但是我给这门课打低分，因为这个内容作为新生入门的计算机导论课是不合适的。
很多入学前没有学过编程的同学被这门导论课吓到了，以为计算机编程这么艰深复杂，影响了学习后续课程的兴趣。导论课程最重要的不是理解计算机或者程序语言最深层的原理，而是激发学生的兴趣。
我认为计算机导论课程应该引入计算机各个领域的基本概念，包括（但不限于）这些内容：
- IT 行业发展史（参考《浪潮之巅》）
- 计算机研究前沿（选取一些好玩的最新成果，比如机器人、人机交互、图像、视频、语音、聊天机器人）
- 不同类型的计算机硬件（嵌入式，移动，桌面，数据中心……）
- 不同类型的计算机软件（操作系统，编译器，数据库，窗口管理器……）
- 不同类型的程序设计语言（面向过程，面向对象，面向并发，函数式，逻辑式）
- 学习计算机的基本能力（使用搜索引擎，提问的艺术……）
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
课程是讲座性质的，内容难度很大，不太适合大一学。课程内容主要和计算模型和程序验证、推理什么的有关。平时没有作业。但是期末交一篇相关的报告就可以，并不是很困难，只要写的差不多都可以过。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
讲道理大一刚入学听这种课的话还是有点困难，印象中大概八次左右的讲座能听懂的不到一般，不过本来就算是科普性质的课吧~涉及到的会有很多计算机底层的东西，在以后的课程中或多或少能看到这门课影子。个人感觉大一上学期可能开设ics更合适~
最后提交一篇论文，只有通过和不通过，认真写的话应该问题不大。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
可能对没有基础的新生稍微难了一些。但是本来这就才是计算机科学的样子。
而且很多人因为听不懂就彻底不听，完全不能理解……
点几次名，期末交篇论文，一般不会挂。（2分制）
老师非常认真啊。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
首先，上课讲的内容只有高年级才能大部分都听懂。不适合大一。
但是这是讲座形式。
可以简单听一听，找一两个方向看看书，最后交个小读书报告就好了。
2分制嘛
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
课程内容很难，没有数理逻辑方面的知识理解起来会很困难，不理解的话收获也就无从谈起。
作业是结合课堂内容写一篇小论文，这个不难，很容易过
