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- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：物理学院 |
| 课程层次：通修 | 学分：4 |
老师课件准备得十分用心，认真听课可以学到许多课本上没有讲透的原理；课程内容没有那么晦涩难懂，但不付出点精力也没办法学好。考试给分会酌情调分，一般不会给挂。对于光学方面有兴趣的同学，可以考虑选择本门课
迟到的评课。上学期疫情期间上的课，老师上课比较催眠，讲课水平也一般。先说给分吧，老师比较死板，不会灵活调分，只会按比例，所以给分不好说。前几年听说老师卷子比较简单所以比例算出来情况还挺好的，但上学期题目出的巨难，卷面分惨不忍睹，最后即使六四开给分总体总评还是很吓人，我是少数幸存下来的人之一。 上学期疫情原因没有期中考试，这就导致了最后光学与原子物理一起考，而且上学期好像所有的光原都是闭卷，最后两本书一起复习背公式差点去世。再说下考试内容吧，选择填空加五道大题。选择填空还挺常规的，就是考点概念带带公式，具体复习的话可以去复印店买点光学和原子物理的卷子，重合度还是有的。然后到大题就阴间了，三道光学大题，两道原子物理大题。第一道大题考了洛埃镜，老师基本没怎么讲，复习也没太注意，只记得它长啥样，关键是图也要自己画；第二道第三道考的偏振(光学最难的内容)，没想到吧，背这么多光学公式大题里他都没考，直接去世，偏振很考察对知识的理解，只记得公式是基本不会做的。第四道是他ppt上补充题，就是对角动量算符进行平面和球坐标的转换(最亲民的一道题)。第五道考了塞曼效应，人傻了，作业里没有这方面内容，老师也没怎么讲，书上讲得也不太清楚，做完大题满脑子想的都是重修。 最后卷面竟然还好，惊喜。 记得选择第一题问你筷子插水里会变长还是变短，变粗还是变细。。。填空题有两道考得是生活中的散射，色散之类的问题，比如红太阳出现的原因，最后一道填空题考的朗德间隔。。。
上课比较一般，光学还好，讲原子物理的时候感觉有点懵逼，概念太抽象了
期中和期末都是半开卷的，这点比较好，而且考了很多作业题（虽然老师布的作业不少，但是找准小问多的题目就能押中一两道原题），形式主要是选择填空和计算题，不怎么考阐述类的
上课会点名，一般一节课可能随机点两三个人，不过到后面的课有的也不点了
似乎不会调分，总评的比例第一节课会讲
光学讲的还行，原子物理没怎么听懂过。这课本身也就这样了吧。姚老师课件内容比书上多不少，期中期末复习课件挺良心的。考试半开卷，给分应该还可以，比例是平时20 光学45 原子物理35
