选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:生命科学学院 |
课程层次:专业选修 | 学分:2.0 |
生物技术大三下专业课。主要介绍各种病毒的概况和感染机制,并且中途会去做一个实验。理论课部分的教学方式怎么说呢,比较的古早,甚至可以说,古典。第一节课每人发一个本子,然后要求听课时记笔记,课程全部结束后笔记上交,占总成绩的15%。且不说这样的强制要求能否起到正面效果,单从听课效率来说,第一节课认真听课记笔记之后,第二节课就很难集中精力了(顺便提一下,这门课是早课!!!!!!!!)。但这笔记不记又不行,因为讲课用的ppt更加的灾难。每节课结束之后老师会贴心地亲自把ppt发到你的邮箱,但这ppt就像是不知道从哪个位面里拖出来的梦魇缝合怪,每一页都是不同的排版、不同的字体和不知道从哪找的文献图片,大部分都是大片的英文夹杂着几句中文,完美诠释了什么是ppt美学自由主义。可以想象一下每次上课对着这种玩意做笔记,以及期末前看着这种玩意复习是一种什么样的体验。中途的实验课是去生院附楼5楼做鸡胚流感病毒接种实验,占用两周时间(这两周的理论课就不上了),前一周的周五周六去接种鸡胚,过几天选一个早上去测定血凝效价,操作都很简单,时间也不长。做完实验之后写好实验报告,夹在笔记本里一起上交,占总成绩的15%。期末考试是在结课后一周的上课时间(7:50开考),考卷10道简答题,占总成绩的70%,好在考的内容不算太难,有些是重点提到的内容(比如新冠病毒的感染机制,这类有时效性和热点性的内容很大概率会考),还有一些是开放性题目,言之有理即给分。靠着考前一晚的绝命carry才总算没死,总评给了84,但这门课属实给我留下了心理阴影Ծ‸Ծ,所以我决定评分再减一分。
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