少院教秘官方回应：培养方案本来就是可以说改就改的，我们本来就不承诺这是毕业要求。毕业要求是什么你要等大三才有可能知道，但也不保证大三那版就不会说改就改了。细节问题全凭我口述，这样才方便我后面随便改口，红头文件是不可能出的，出了之后我还怎么五天换八个说法，真正做决策的人是要装死的，你们反正也联系不上， >>更多
也是又被卡绩了，作业题量大，期末题一言难尽。 >>更多
这课与创新能力提升一和科社联动，共8学分，本课3学分。课程内容我真的非常想喷，不过还是留在创新提升再喷吧，这里聚焦于张增明本身相对于其他老师的评价。话虽如此，其他老师的导引怎么整的我也不清楚，只能凭个人印象评价。但张增明的的确确干过很抽象的事，比如组织对所有人公开的cupt模拟答辩，让大家把自己的P >>更多
老师超级好！助教超级好！老师本人比下面的照片瘦老师承诺优秀率会给满最后4.3 >>更多
What can I say?写了也不会有人看。好吧，没想到还真有人看，总而言之军训是大学熟悉校园生活的重要一个环节,也是认识别的一些同学的好机会，如果你想要当班干啊之类的经常会在这种时候进行选举。建议最好这种时候就站出来，其他没什么好说的吧。 >>更多
我在 2025 春季修读了这门课. 说是修读, 其实只上过一个月的课, 然后就退课了. 选这门课是因为降到 22 级后, 这门课是 22 级培养方案的必修课, 不修没法保研; 退了是因为我和身边几个有类似情况的同学发邮件问了郑海宁老师, 得知对于降级的学生, 这种素养类课程采取降级前的必修要求 (例 >>更多
好消息：今年有点人样了，也会调分坏消息：GG被卡了，好痛 >>更多
7.29更新 ：浅浅加两分吧，至少还会调分，倒也不算太坏。另外安排这门课的本意大抵也是好的，弥补了高中缺乏动手能力锻炼这一块。这几年也一直在改善（跪谢学长学姐），倒也符合一学分的定位。但是评价方式属实抽象，不同老师的评价标准完全不一样，有的老师更看重速度，而有的老师更看重课堂互动（？不理解虽然但是） >>更多
刚刚开课两周，甚至我连老师长什么样都不知道，但是必须来刷个好评。个性化选课秒过，有什么问题发邮件有问必答还贼快。由于叠课跨校区到课有点困难王老师直接给我免听了，对比起来其他发了邮件石沉大海的老师，实在是暖心太多。学完一学期再补充评价。– 暑假更新：老师给分蛮一般，然后考试内容和另一个班很大不一样，复 >>更多
