背后原因令人暖心 >>更多
jwc你木琴祛湿了，以“科学与社会”研讨课的名义搞个什么B讲座，要求打卡，进去了之后就门窗紧闭怎么都出不来，还找了几个看门的随时跟想强行跑路的上演猫鼠游戏。浪费学生的时间，迎合不知道哪来的乱七八糟院士的面子需求，真是符合我对jwc举目无亲的认知。课程本身只进行了三次，印象里第一次只是闲聊，第二次老师 >>更多
上课就去下课就走，反正我很满意，但是评论区跟我想的完全不一样。 >>更多
首先，jwc对小班课限制40%的行为属实恶心，作为一门科研入门课或者说研讨课，给分方面应该更为友好。除去给分问题，老师还是个好老师。这个班级的任务应该比很多班级都要轻松。课程内容如下：第一阶段是调研文献做pre，同一个内容做三次pre，每次老师给一些意见和建议；第二阶段是老师带我们熟悉科技论文的结构 >>更多
给分好，给分好，给分好。 >>更多
一句话，这门课本身的存在有待商榷。 客观来看，的确，整个学期我学到了很多，个人而言花费了大量时间自学vue,前端。最后整个组做出来的成品自认为也相当不错，我们甚至还为了让大作业更加完整，为其编写了项目文档，测试文档等等。前前后后3个月的学习时间，组内大佬最后还为了前段部分能够容易部署，去学习使用了n >>更多
煞笔实验检查等了一个半小时woc自我感觉良好，出分2.7，每次课都到，每个小测都做，怎么回事捏🤏，估计是大家太卷了😭 >>更多
作业小测挺多，一共有七八次，但是都比较简单，几分钟就能搞定实验设计多少有点草率，有些细节不太到位助教回消息都很及时，也很耐心上课没怎么听过，不过考试难度不大，找点sql题做做，看看ppt就可以了最后给分和预期差别不大，不知道调分没有 总而言之，适合划水的同学，不过上课尽量去（今年小测占比好像很高，身 >>更多