今天出分了,来写个点评,这是一门公选课,课程任务主要包括:一篇文献调研,一篇实验报告(实验可以组队打CCF的比赛,也可以一个人找个感兴趣方向做实验,最后以实验报告的形式给出自己的实验过程以及收获)。另外上课会偶尔以小测的形式签到(小测主要是PPT上的一些简单问答题,有手就行)。黄老师讲课讲得真的很好 >>更多
先修正一下楼上的,徐老师喜欢比较的对象是隔壁陈洪佳老师(总觉得他俩关系很好),线性代数这门课难和需要大量题目练习是不可避免的。老师本人上课幽默,能与同学们良好交流,偶尔凡尔赛( ͡°ᴥ ͡° ʋ),挺可爱的。之前老师说这是他第一次教线性代数B,觉得自己能力不足,直接劝退,但学期开始后发现老师虽然有点 >>更多
课堂体验挺好的,背书的体验和学长学姐差不多。填空题比如:“构成细胞骨架的三种结构是: ;其中最稳定的是”“黄曲霉毒素主要侵染的靶器官是”选择题比如典型的“染色质基本包装单位是”“炎症反应的中心环节”“可作为死亡与濒死分界标准的是”。 22年三道简答题是: 1、简述干细胞生物学特性 2、阐述固有免疫和 >>更多
有幸成为课程的首评,先说结论,很推荐四位老师的这门课程。这门课是和研究生,安大,工大的同学一起上的,疫情原因安大工大同学只能腾讯会议远程上课。课程以小组为单位,主要任务就是针对自己小组的课题设计一款产品方案,最后提交结课报告。这门课上既能和接触到不同院系、年级、学校的同学们,又能了解产品的商业设计流 >>更多
给分和别的老师的差别也太大了吧…… >>更多
光是老师讲课水平和蔡助教的负责程度,这门课就足够满分了! 我看很多同学说没调分,个人感觉还是调了很多(前提是把每次大作业附加题写了就行) 期末最后一道代码题只因了,上机考试(可以上网查资料甚至偷偷交流)好难啊!!!!本来在上机考完之后就已经不抱希望了,结果总评出来刚好给捞到90了 建议把作业题做好, >>更多
zwm你是我的神!!! 讲课在科大所有老师内排行绝对名列前茅,给分也非常不错,真的很幸运选到张老师的班~ >>更多
出分了,虽然卷子很难,但给分超好,回来给好评 >>更多