期中98，期末91，都是130人的前三名，总评96平时叠课，不怎么上课，但基本上靠往年试题和习题解答能处理所有的考题。老师经验不够丰富，经常推进速度过快，不是很细另，推荐丘维声老师的《高等代数上册》 >>更多
上课小测太多了，而且占的时间太长老师讲的其实还可以，就是有点偏慢总评完全按公式来，完全不调期中前30%期末中位数喜提2.7 >>更多
这门课目测是我这两年以来得到的最低分,这当然有自己的原因,但还是得说一句,老师有点杀,目前来看徐老师的风格就是念课本抄课本,其代数结构,图论,以及22春的离散数学风格均是如此,另外不调分或者调分力度很小,反正这个3.3是让我很吃亏的,不过嘛,绩点够用就行,能学到东西才是最好的,这门分数最低的课却恰恰 >>更多
出分前：什么课这都是出分后：爹！ 以下评论从中等学生视角来看。另外，20级开始计科ics通修，这应该会降低这门课的学习难度。19级及以前说这门课不好理解的问题可能已经得到改善。1 授课内容与实验内容课程的前置知识，包括数字电路相关内容和Verilog，最好还有ics，会有一定的加成。这门课理论课3学 >>更多
说实话这门课无论是上课还是作业体验都不太好,实验比较老套而且文档不行导致实验体验也比较一般,不过正如楼上所说,llxx人其实不坏,虽然平时比较严厉,但实际上应该是一个很好相处的人(从监考的时候给几位助教拿水可以看出来).上课体验差主要来源于llxx那种提纲式ppt,我感觉他的ppt主要是来提示自己该 >>更多
本课程的成绩占比是70%课内+30%实验，因此在打分时也按照此比例评分。课内由卢建良（yyds）老师负责，10分不解释，参考其他评论。实验部分PPT、给分由zjx负责，检查答疑由助教负责，助教我给10分，zjx最多只能给3分，二者各占一半比例，因此最终得分是0.7*10+0.15*10+0.15*3 >>更多
llxx，谢谢捞捞。 >>更多
老师人很好，讲得很清楚，就是容易听着走神（真的有点容易）。课下问的问题都会很热心回答（不管什么课的，甚至是不会的也会帮忙search或提供一下想法）。实验设计的思路很不错，从0开始写个OS。只是总感觉文档容易看不懂要干什么，导致实验难度虚高（前两次实验看得我非常畏难，好不容易搞明白了发现难度完全没了 >>更多
适合数学不好的人学，上课对定义和概念讲的不是很多，例题会讲很多，很适合不懂做题和数学较差的同学选。 >>更多