4.3了，来还愿（利益相关） >>更多
教的真不行 老师既然自己是搞神经科学的为什么不多拓展一些神经科学相关的内容 干吗天天上课放无脑视频 >>更多
期末考试：本人大二，觉得非常简单，大家放心好了出分了，总评95，作业全交小测全到，期末自我感觉没问题。那5分应该扣在作业分上了，作业有好几个A（我也纳闷了，我都抄的答案为什么能扣我分呢😅）。听周围同学说给分特别拉，我们现在怀疑是他可能会扣过程分，作业分应该也扣了不少。听评课社区说之前给分还不错，可能 >>更多
这个学期讲群论，前面一部分讲有限群，后面一部分讲李群，李群是重点。这门课是物理学中的群论，在数学的严谨性和完整性上有所欠缺（也可能是群论内容过于庞杂），这可能导致学习过程中觉得一些操作和结论很突兀，比如：讲了很多杨图的用途，但是我一直不知道这样的图是怎么被想出来的教材是Georgi的Lie Alge >>更多
看来老师说这门课给分杀是真杀，但是必修逃不掉就没办法了。事多，12次作业，8次实验，还占掉了周末。能不选就赶紧跑吧 >>更多
如果不是小组长就千万不要在小组活动浪费力气了，高付出，没回报 >>更多
给分是利益相关，但其实利益不相关也只有这么高了（我能考总评90是我的能力，跟老师确实没多大关系哈）老师是比较有思想的人，从总体上来说是这样的；其次老师比较公正，这一点也确实是真的，比方说我一次他说的作业都没交+一直坐后面没刷过脸熟（其实他每个人每学期只点一次所以说我其实前面十多节课都可以不去的），但 >>更多
潘老师是一位很负责的老师，也正像前人所说，他会比较关照“学习遇到困难”的学生。具体表现方式为学期初鼓励自认学习有困难的同学主动联系他交流、在期中考后分批次邀请成绩不理想的同学去他办公室（据我所知他本学期邀请了至少三批，基本上约谈了小半个班？）分析成绩不佳的原因、给出接下来复习的指导意见，鞭策同学的同 >>更多
之前对相对论接触不多，大概就是大学力学，理力和电动等各个接触的一点，没怎么学过广义相对论。但狭义还是懂些的，所以开始的时候感觉都比较简单于是也懒得听（其实后来看讲义应该哪怕会也还是会有收获的），后来加上早九起不来且老师说话声音有点小不想去了。不大管到课，平常作业不多，一共留了八次，每次平均三道左右， >>更多