前期找同学给新生做科普，然后上来就布置任务说要写论文论文特别喜欢找茬，说你这里不规范，那里是没有调理，特别没有耐心，经常打断学生的话，不尊重学生。研讨课变成了学生单方面的汇报，讨论科普的东西很少，反倒压迫学生完成任务，要求高，找茬。项老师寻求意见，从来都之说一些抽象的东西，根本没有实际帮助。上来就说 >>更多

关于课程：近世代数难度还是挺高的，尤其是最后讲到域扩张那边的时候，想要上课跟上压力都很大。因此比较建议提前预习。老师很和蔼，也很有意思，有时也会水群。同时，张老师上课讲的很细致，也很流畅，每节课后都会更新讲义，每周也会有习题课，老师和助教们都是相当负责的。 关于作业：包括书上的题和补充题，一周差不多 >>更多

本人无法语基础，说说自己的感受吧 作为一门语言课来看，系统性不足，东一点西一点，不花时间自己总结很难吃透，但这学期又确实事情比较多，所以就有点吃力了，收获比想象的小。 感觉学语言还是得系统一点学，词性、句式、时态这样慢慢讲，这门课显然是满足不了这一需求了，在语言上的帮助可能就最多相当于小学1～3年级 >>更多

出分了，陈老师yyds!这门课我虽然花了比较久的时间复习，但是只能说，唉，还好老师人好，捞得狠。这门课考试的时候需要复习的东西太多了，而且已知的往年卷和考试试卷难度差距有亿点大，建议不要以那张为标准复习。陈老师讲课也很不错，非常有激情。（这么课给分不高是因为课的问题，与老师无关） >>更多

这门课正如陈老师在第一节课所说：想学好随机过程B很容易，想学好随机过程很难。随机过程考试题型死板固定而且不难，所以水一个高分不算困难，但是随机过程是没有上限的，真的想学好、学懂这门课需要花不小的功夫。关于考试：陈老师最后会亲自上一节习题课，讲一讲她按章节整理的历年考试题，但是时间比较紧会讲不完，期末 >>更多

@2022.6.24传一份自己整理的资料，之前给了同级的22年修读这门课的同学们也不知道有没有帮助，但是个人觉得查起来比翻书方便。有机结构分析开卷资料.pdf@2021.6.21复习有感，这门课虽然题不会做，但是看看课本还是蛮有意思的，很多基础有机里面一带而过的谱图知识这里都有解释，看得心生欢喜。（ >>更多

推荐一个视频 如果把视频里的裁判改成量物/教务处/信智学部领导应该会很带感 也很符合最近两天pksq的现状 https://www.bilibili.com/video/BV1cx411w7qS?spm_id_from=333.337.search- card.all.click 追更： 从我选过的 >>更多

22年春季选课。学期初老师给的评分占比是平时20%，期中30%，期末50%。陆老师讲课很有趣，经常笑称自己数学不好（但是要真的数学不好 怎么能做到现场推公式啊）；全程板书，没有PPT，所以上课要记笔记；课堂体验很好。期中考时域部分；期末主要是变换域，个人感觉时域的几乎可以不复习，但是常用的公式还是需 >>更多

老师在这方面了解还是比较多的，每次听课能听到不少东西。印象里最大的缺憾可能是ppt字太多了 ，想同时把握ppt和讲课内容有点困难。 >>更多

信院自动化系旁听壬来随便说说。听了朱姐姐的理力和浣熊的电动，深感信院和物院课程质量的差距。抛开讲课水平不说，光是两位老师认真负责的态度，我就几乎没有在信院老师身上见到过（当然也不是完全没有，信院的招牌——电路系列还是有好老师的）。既然是旁听，那就只谈上课，不论给分；同时也避开“课程定位”之类的问题（ >>更多