看到考卷时，心拔凉拔凉的，卷子一年比一年难，教的内容又一成不变，写的作业全是计算，答的考卷全是证明。出来分果然裂开，但是一看成绩排名还可以，等捞。。。结果就是不调分，估摸了一下，和我平时分差不多的老哥就算卷面是前20%也只能刚好优秀。基本上是最后几门课了，反而要折磨人，同一个老师的隔壁班不及格率快3 >>更多
同楼下，老师一定熟读孙子兵法，你认为会考的，都不会考的。 出分了，建议这门课再也别开了 真的今年给分也很差 >>更多
先说优点：老师讲的不错，虽然因为疫情这学期线上，但老师准备的也挺充分的。再说给分：30%平时(4次作业3次小实验)，30%大实验，40%期末，严格按比例不调分(开学时说的是50%平时50%考试，最后改成这样），优秀率最后约20%。 个人因大实验两处细节错误只有90/100，总评直接扣3，而这个大实验 >>更多
不针对老师。这种折磨人的屑课真的有开下去的必要吗……下一届貌似变选修。这下18和19成历史的尘埃了。 >>更多
这门课最大的亮点就是它的名字——人工智能导论相当于明确告诉了你，这门课不当人 >>更多
关于课程本身，软工自然是一等一的烂课，如果大雾和软工只用上一门，我甚至会毫不犹豫地选大雾。 关于老师的个人风格，这个班基本上每节课都有点名，还频繁问问题让学生回答，习惯不听课的同学最好润隔壁班(当然如果之后这门课取消了更好) ~~~~~~~ 6月20日更新，考试前一天，预习的时候实在是绷不住了，软件 >>更多
郑老师上课非常认真，所有的PPT和作业讲解都会放在睿课网上。上课不仅仅是推公式，会结合公式解释天气现象（比天气学课上理解的深入多了）。但是感觉讲的太简单了，节奏也比较慢，听课感觉浪费时间，不听又会漏掉一些对公式理解的部分，但个人觉得这门课最简单的学习方法还是听课。作业老师亲自批改，很认真，且每周上课 >>更多
讲的课差不多上个世纪90年代的普通教科书观点。这种“自由裁量权”极大的人文课程，一定要看老师是不是名校毕业，名校毕业经过专业的学术训练，对作品的水准有一个客观的判断底线。这一年选修课先后遇到两个安徽大学毕业的教师，特征就是学术视野狭隘，学术水平都极其低劣。再对比一下教务处发的北京大学暑期课程，看看人 >>更多