分析分也出完了,来评一下课(比较难绷的是期中比期末出分还晚)。 分析IV前半学期还是Stéphane,但后半学期老师是Igor。两个老师讲课都很细致(或许分析老师都这样?),下面来分别说说。 Stéphane,又称4n(因为他的名字里面有4个n)。他讲的部分主要是实分析与概率论初步,但其实概率论就上 >>更多
这门课的宗旨是体验一个小项目的开发,而不是讲授一门新的编程语言(当然你可以自学~~),不要等着老师来教课程内容介绍开发流程和面向对象设计(C++)开发流程确实挺无聊的,面向对象设计那里觉得不如讲一下C++/python的语法,但如前面的同学反映,复旦有点大,所以,23春考虑到低年级的语言基础,删除前 >>更多
很好的一门课,还是专业基础课,如果你需要往上拉一拉分数,可以选一下。这门课最大的优点就是:没有考试!!! 这门课主讲是秦老师,吴老师就第一节课露个面。 成绩由30%文献阅读报告,30%仿真实验,40%水箱实验组成。文献阅读要求每个人调研相关领域内的文献,并做个ppt上课讲给老师同学听。仿真实验两人一 >>更多
1.期末考试题型:代数的简答题,代数的证明题,矩阵的计算题和证明题,代数和矩阵部分的分值大概是一半一半。不得不承认,有送分题,比如证明书上的定理(可以在讲义上翻得到过程),还有矩阵的范数的计算。代数部分一定要把往年试卷看看,考了哪些,怎么考的。矩阵部分,ppt讲的比较清楚,把课后习题,例题做一遍就行 >>更多
这学期花时间最多的一门课,实验确实需要很多精力,不过有GPT辅助,也还能接受,选这门课的同学建议提前熟悉pandas、sklearn(最好是熟练到常见方法不用查文档快速写出的程度)和latex,爬虫可以速成。 本人小测全勤,文献调研用USTC毕业论文模板写的,前两次实验报告倒是直接markdown水 >>更多
柴老师我的神呃呃呃呃呃呃呃😍😍😍 人好事少课有趣,请假只需一句话,你还犹豫什么? 给分方面,我引体6个,50m7.3,平板支撑240s 1000m3.48,跳远好像是2.12,跳绳186,最终4.0,考虑到我们班还是有运动健将,给分确实不错 >>更多
杜老师上课还是很认真负责的,重点都能讲清,就是上课扯皮比较多,节奏不大好,有条件建议自学。 电路这门课自学是能懂个大概的,认真做完作业差不多就掌握了,因为题型非常固定。 考试提前几天复习,把那几种固定题型搞懂就能90+了。 >>更多