（考古人员路过～～）总结来说吧，就是几种方式通过：三下乡/回母校宣讲（通过学校招生服务队面试或是队员）等社会实践，或是在大三10月（会有ddl提醒）写1500字感悟在系统上提交即可（晚了可能真的会挂，咱也说不清楚了），二等级制，相当于送你1个学分～ >>更多
先说一下课程内容：吴老师是做行星科学的，因此上课介绍的内容有关行星探测、行星地质及行星光谱等话题的最近成果；董老师上课的内容有关辐射探测（他的方向应该和太阳&宇宙射线相关，在ResearchGate上看到的），包括但不限于各种辐射过程的机理（讲得挺细致的）以及Geant4的教学（讲了但是没完全讲明白 >>更多
本课程依次介绍了指令系统、MIPS处理器设计&流水线五级实现（重点）以及中断/存储/总线/IO系统，用的书是唐朔飞的《计算机组成原理》以及COD，平均每周一次作业（3-5题）+三次大作业。整体来说，本课程作为双学位的最后一门线下课，就比较的综合，操作系统学得可以的话不少内容/算法其实已经掌握了的。 >>更多
先说成绩：4.3（总评全靠英语提哈哈哈哈）L4置课，一周一节。肖老师发音标准，平时上课是全英交流。（他自称中文不好，但是好像和他讲他都能听懂2333）肖老师不怎么看qq，回复的慢，联系他可以用邮件或是当面。课程内容是讲两篇课文+写作教学和练习。课文还是有点难度的。平时作业很少，预习两篇课文，查生词即 >>更多
非计科专业，估计只会上这一门计算机课（笑）————————————————————————————吴老师人很好，幽默风趣，课堂气氛活泼，知识点讲的到位。助教们也都很棒！平时作业大概一周三四道题，一周一收。每周一次上机课，助教很耐心。期末有些难，没答完————————————————————————— >>更多
OK兄弟们，全体目光向我看齐，看我看我，我宣布个事儿，我零基础选了这门课！没毛病奥。——————————————————————————————————————————先说成绩：3.0老师打分可能很严格！（因为我不清楚这个成绩是怎么来的）绝大部分选课的同学都是有书法基础的！零基础慎选！——————— >>更多
这门课的总体比较有意义，应用方向很多。难度上相对而言难度较另外两门数学低，前期基础不好的朋友可能这门课学的很吃力。 对于这个老师，我的觉得一般，上课签到反正纸质，后期仍然有很多同学不去叫舍友代签，偶尔还会有课堂小测之类的东西，想划水摸鱼的朋友课还是要去的。 给分的话，今年给分感觉挺糟糕的，也有可能是 >>更多
说实话课程不太容易，作业也比较多。但这课还是比较推荐的，据老师说这个课开课以来没人挂过科。就个人而言，考试有半面都空着没写，最后总评近80，实属水学分利器。 >>更多
今年没有作业只有点名，在他的课上学有机电磁，算是给我不高的GPA和三门该死实验课一点安慰，上课划水摸鱼最后3.7，甚至我的那个马克思那个论述题都瞎jb写的，我愿称之为神补一句罢，在cxl评课社区下面看到很多3.3的朋友，我觉得此次考试的辨析题出的挺有意思，有一句话全对的情况，有一句话中某一句对，其他 >>更多